第三章綠色植物與生物圈的水循環第1課時蒸騰作用一、選擇題1．下面是制作葉片橫切面的臨時切片的試驗步驟，正確的排序是()①將簇新的葉片平放在小木板上②橫向快速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④選用最薄的一片制成臨時切片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．①③②⑤④2．2024·廣東葉片與外界環境之間氣體交換的“門戶”是()A．表皮B．氣孔C．葉脈D．保衛細胞3．2024·德州下列關于葉片結構的敘述，正確的是()A．葉片表皮屬于養分組織B．葉片由葉肉和葉脈組成C．葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉4．2024·賀州南瓜植株生長旺盛時，每天根要汲取大量的水，其中大部分水的去向是()A．組成植物體B．留在植物體內C．蒸騰作用散失D．用于呼吸作用5．2024·呼和浩特下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是()A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的汲取速率越快B．移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，提高成活率C．干旱地區植物的葉片往往較小，這反映了生物對環境的適應D．蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環境因素的影響6．2024·濱州植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種狀況中，蒸騰作用最強的是()A．氣溫37℃，陰天，無風B．氣溫37℃，晴天，有風C．氣溫20℃，陰天，有風D．氣溫20℃，晴天，無風7．2024·宜興如圖3－3－5是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是()圖3－3－5A．氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式通過氣孔散失B．夜幕駕臨 時，葉片的大多數氣孔呈①狀態，蒸騰作用隨之減弱C．當太陽升起時，葉片氣孔可由狀態②轉為狀態①D．氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸8．拔高題2024·蘇州某愛好小組選取了校內內三個不同的地點，在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量，并繪制成圖3－3－6。圖3－3－6其中，裸地、草地、灌木叢所對應的曲線依次是()A．①②③B．③①②C．②③①D．③②①二、非選擇題9．2024·阜陽如圖3－3－7是植物蒸騰作用的試驗裝置示意圖，試驗(二)是在試驗(一)基礎上的改進。請據圖回答問題。圖3－3－7(1)試驗(一)探究的問題是：蒸騰作用主要是通過________進行的嗎？(2)試驗(二)探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與________的多少有關。(3)預料試驗(二)的結果：A、B、C三塑料袋中的水珠數；________袋壁內水珠最多；________袋壁內水珠較少；________袋壁內水珠最少。(4)試驗(二)的結論是_______________________________________________________。

詳解詳析【課時作業】1．D2．B[解析]表皮上兩個半月形的保衛細胞之間的空隙就是氣孔，它的開閉受保衛細胞的限制，是氣體進出葉片的“門戶”。3．C[解析]葉片表皮有愛護作用，屬于愛護組織；葉片由葉肉、表皮和葉脈組成；葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用；葉片表皮上有氣孔，只有光照最劇烈的中午時關閉，其他時間則張開。4．C[解析]植物汲取的水分大部分通過蒸騰作用散失掉了。5．A[解析]蒸騰作用能促進植物根對水分的汲取和運輸，促進植物對無機鹽的運輸，有效地散熱，但并不能促進根對無機鹽的汲取。6．B[解析]植物蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流淌狀況等因素的影響。相對而言，在光照強、環境溫度高、濕度小、空氣流淌大等狀況下，蒸騰作用強。7．B[解析]保衛細胞的形態是能夠調整的，氣孔既能張開，又能閉合。當夜幕駕臨 時，葉片的生命活動就停止了，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。8．D[解析]植物通過蒸騰作用能夠提高大氣濕度，植物數