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MathematicsLesson//編訂：XX編訂：XXPAGE2科目,學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可110以內數的大小，能區分序數10101個十。2、數字故事：星期天，數學樂園里來了許多數字寶寶，1來了，2也來了，一下子來了這么多，911說：“”0面前說：“你更小，沒頭11059頁的3101101出示計數器。師：我們來數一數計數器上有幾顆珠子吧！（9顆仔細看，現在發生了什么變化？（10顆珠子，剛才的過程說明了什么？（9110。10找到它的位置嗎？（109的后面）6109的大小。109【設計意圖：創設問題情境“0”這樣的問題，激發了學生助人的欲望，于是對“0的組成”的學習，便成為學生自身的需要。此時，學0的組成”什么好方法可以快速記住“0的組成”，一方面是為了更好的掌握“0的組成”，另一方面能培XX

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