湖北省武漢市部分重點中學2025屆高二生物第一學期期末考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的基本流程，有關敘述中錯誤的是（）鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油A.為了防止蒸餾燒瓶過度沸騰，可以在燒瓶內添加沸石或瓷片B.在油水混合物中加入NaCl，增加鹽的濃度，會出現明顯的分層C.分離的油層還有一定的水分，一般加入一些無水Na2SO4吸除水D.蒸餾溫度越高，水和玫瑰精油越容易揮發，故在高溫下蒸餾效果更好2．關于人體內環境及穩態的敘述，正確的是（）①內環境是機體進行生命活動和細胞代謝的主要場所②每個人的體溫在一天中是保持不變的③內環境穩態的維持需要多種器官、系統的協調，并且人體維持內環境穩態的調節能力有限④嚴重腹瀉、嘔吐，只需要補充足夠的水，不用補充Na＋A.③ B.①④ C.②④ D.①③④3．下列有關動植物生命活動調節的敘述，正確的是（）A.植物細胞內色氨酸除了能作為合成生長素的原材料，還有其它用途B.人體內引起胰島B細胞分泌胰島素的信號分子僅有神經遞質C.生長素在作用部位發揮作用前后絕對含量不變D.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存4．下列關于人體免疫的敘述，正確的是（）A.人體初次接觸過敏原，機體不會發生免疫反應B.在細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解并消滅抗原C.人體免疫系統功能過強或過弱，都會引發機體功能紊亂，出現免疫失調D.艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后，攻擊B細胞，使人體細胞免疫功能遭到破壞5．從神經系統的組成角度，下列表述正確的是（）A.中樞神經系統由大腦和脊髓組成B.支配軀體運動的全部神經就是外周神經系統C.自主神經系統是脊神經的一部分，包括交感神經和副交感神經D.組成神經系統的細胞主要包括神經元和神經膠質細胞6．有一環狀雙鏈DNA，其中一條鏈的核苷酸片段序列為CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA（共30個堿基，其中C＋G＝18個），限制酶EcoRⅠ在單鏈上的識別位點序列為GAATTC，以下有關敘述錯誤的是（）A.用EcoRⅠ切該環狀雙鏈DNA，至少會產生2個片段B.該單鏈片段中G＋C占比為60％，其互補片段中A＋T占比為40％C.如果該環狀DNA缺失了一個堿基對，用EcoRⅠ可能切不開該DNAD.以該單鏈片段為模板轉錄的mRNA編碼的肽鏈最多含10個氨基酸7．如圖表示生物在進化過程中出現新物種的基本環節。下列相關敘述正確的是（）A.圖中甲表示突變，它包括的基因突變在生物界是普遍存在的B.圖中乙表示基因頻率的定向改變，基因頻率改變的方向由自然選擇決定C.圖中丙表示地理隔離，存在地理隔離的兩個種群一定不屬于同一物種D.圖中丁表示新物種的形成，新物種與原物種之間雜交不能產生后代8．（10分）存在于突觸前膜上的受體，稱之為突觸前受體，其作用在于調節神經末梢遞質的釋放。如腎上腺素能纖維末梢的突觸前膜上存在去甲腎上腺素的受體，可調節去甲腎上腺素的合成和釋放，過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.電刺激③處，能在①處檢測到電位變化B.β受體是突觸前受體，去甲腎上腺素與其結合后，可以改變③對離子的通透性C.過量的去甲腎上腺素能與α受體結合，從而抑制末梢釋放去甲腎上腺素，這是正反饋調節D.去甲腎上腺素通過胞吐從①處排出，需要消耗能量二、非選擇題9．（10分）下圖是對某湖泊的能量考查結果（單位：千焦/厘米2·年），請據圖回答：（1）流經該生態系統的總能量是指________，有________千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養級到第二營養級效率為________%，這說明了能量流動的特點是________的，也就是說食物鏈越長，________越多。（3）D（熱能）是通過________產生的能量。（4）能量流動具有單向、不循環的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用散失的________。（5）生態系統的結構決定其功能，除了能量流動外，生態系統還具有的功能有_____________循環和_____________。10．（14分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動相關實驗。回答下列問題：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動的神經中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結構示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經和傳出神經，分別連接電位計a和b（電極位于神經纖維外側）。①反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由_____（填結構名稱）所決定的，原因是在該結構中神經遞質只能由_____。②請用圖示實驗材料進行實驗，驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞。簡要描述實驗方法和實驗現象。實驗方法：_____。實驗現象：_____。11．（14分）突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質釋放，從而使其突觸后神經元(神經元3)呈現抑制性效應。據圖回答有關問題：（1）正確表示刺激軸突1后，神經元3軸突膜電位變化情況的是(如圖丙)（）A．a→dB．b→cC．c→bD．d→a（2）研究發現靜息電位的產生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶處理細胞膜，K＋不再透過細胞膜，據此可推導靜息電位產生時K＋跨膜運輸的方式是________。（3）圖甲中有________個突觸，在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了________(用圖甲中標號表示)的功能。（4）圖乙是運動神經元3受到刺激產生興奮時膜內電位變化圖，A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經元3膜內電位差值約是________mV，與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經遞質的量將________。（5）①②④都屬于細胞的________系統，但它們執行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是_________________。12．下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據圖回答相關問題。（1）甲育種方式稱為__________。（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養過程中c常常取用莖尖的原因是______________。（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是________________________。（4）丙方式將外源目的基因導入受體植物細胞，最常采用的方法是____________。在通過丙方式獲得轉基因植株的過程中，核心步驟是___________________。（5）甲、丙兩種育種方式與傳統雜交育種相比，其優點是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸餾法。2、玫瑰精油的提取流程為：（1）在開花的盛期（時期）采收玫瑰花瓣，與清水以質量比為1:4的比例進行混合。（2）在水蒸氣蒸餾裝置中進行蒸餾，在錐形瓶中收集到乳白色（顏色）的乳濁液。（3）向乳化液中加入NaCl，增加鹽的濃度，靜置，出現油水分層。（4）用分液漏斗將其兩層分開，得到油層。（5）向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水，靜置約12h，過濾得到的液體為玫瑰油。【詳解】A、在蒸餾實驗中，通常會在蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片或者沸石，形成溶液的爆沸中心，防止液體爆沸，A正確；B、在油水混合物中加入NaCl，增加鹽的濃度，會出現明顯的分層，B正確；C、無水Na2SO4具有吸濕性，分離的玫瑰精油油層還含有一定水分，可用無水Na2SO4吸水，C正確；D、蒸餾溫度太高玫瑰精油的品質就比較差，D錯誤。故選D。2、A【解析】關于內環境穩態：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經—體液—免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】①細胞代謝的主要場所是細胞質基質，①錯誤；②每個人的體溫在一天中保持相對穩定，一般最高和最低體溫不超過1℃，因此不是固定不變的，②錯誤；③內環境穩態的維持需要多種器官、系統的協調作用，并且人體維持內環境穩態的調節能力是有限的，③正確；④嚴重腹瀉、嘔吐的過程中既丟失了水分也丟失了無機鹽，因此既需要補充足夠的水，同時也需要補充Na＋，④錯誤。故選A。3、A【解析】各種植物激素的作用：①乙烯：促進果實成熟；②細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；③脫落酸：促進果實與葉的脫落；④赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用；⑤生長素：能促進果實發育，促進細胞的縱向伸長。【詳解】A、色氨酸是構成蛋白質的基本組成單位之一，因此，植物細胞內色氨酸也是合成蛋白質的原材料，A正確；B、胰島B細胞分泌胰島素的信號分子有神經遞質、血糖濃度等，B錯誤；C、生長素作為一種植物激素，在作用部位發揮作用后會被滅活，C錯誤；D、赤霉素能解除休眠，促進萌發，因此用赤霉素處理馬鈴薯，不利于其儲存，D錯誤。故選A。4、C【解析】免疫失調病：指人體內免疫系統功能過強或過弱所引發機體功能紊亂而出現的疾病。常見的有：（1）過敏反應：是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。如系統性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節炎。（3）免疫缺陷病：是指人體免疫系統的組成或功能存在不足或缺陷導致的疾病，包括先天性免疫缺陷病和后天獲得的免疫缺陷病（如艾滋病）。【詳解】A、過敏原相當于抗原，即便人體初次接觸過敏原，機體也會發生免疫反應，只是不會出現過敏反應癥狀，A錯誤；B、細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡，并沒有消滅靶細胞內的抗原，B錯誤；C、人體免疫系統功能過強或過弱，都會引發機體功能紊亂，統稱免疫失調病，C正確；D、艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后，攻擊T細胞，使人體特異性免疫功能遭到破壞，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統，中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經。2、支配內臟、血管和腺體的傳出神經，它們的活動不受意識支配，稱為自主神經系統；自主神經系統包括交感神經和副交感神經。【詳解】A、中樞神經系統包括腦和脊髓，腦又分為大腦、小腦和腦干等，A錯誤；B、外周神經系統包括腦神經和脊神經，它們都含有傳入神經(感覺神經)和傳出神經(運動神經)，而支配軀體運動的神經屬于外周神經系統的傳出神經，B錯誤；C、自主神經系統屬于外周神經系統，腦神經和脊神經中都存在，包括交感神經和副交感神經，C錯誤；D、神經系統主要由神經元和神經膠質細胞組成，其中神經元是組成神經系統的結構和功能的基本單位，D正確。故選D。6、A【解析】限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的。它們能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中的特定部位的磷酸二酯鍵斷開。【詳解】A、該條鏈的核苷酸片段序列中只有一個-GAATTC-的堿基序列，要產生2個片段，用EcoRI切該環狀雙鏈DNA，至少有限制酶EcoRⅠ的兩個酶切位點，而該序列只有一個，A錯誤；B、DNA分子按照堿基互補配對原則形成雙鏈，即A-T、G-C。DNA鏈由A、T、G、C四種堿基構成，該一條鏈中G+C=1830=60％，則A＋T=40％，與互補鏈中的T+A=40％，B正確；C、如果該環狀DNA缺失了一個堿基對，該DNA序列會發生改變，酶切位點也會發生改變，用EcoRⅠ可能切不開該DNA，C正確；D、該單鏈片段共30個堿基，以該模板轉錄的mRNA上可以有10個密碼子，其中可能存在終止密碼子，終止密碼子不編碼氨基酸，故編碼的肽鏈最多含10個氨基酸，D正確。故選A。7、B【解析】分析題圖：圖示為生物在進化過程中出現新物種的基本環節，其中甲表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異；乙表示表示種群基因頻率的定向改變；丙表示地理隔離，使種群間不能進行基因交流；丁表示新物種形成。【詳解】A、圖中甲表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，即突變和基因重組為生物進化提供原材料，A錯誤；B、圖中乙表示基因頻率的定向改變，種群基因頻率的定向改變導致生物進化，基因頻率改變的方向由自然選擇決定，B正確；C、圖中丙表示地理隔離，新物種形成往往需要經過長期的地理隔離，新物種的形成的標志是生殖隔離的形成，所以存在地理隔離的兩個種群不一定不屬于同一物種，C錯誤；D、圖中丁表示新物種的形成，新物種與原物種之間雜交不能產生可育的后代，D錯誤。故選B。8、D【解析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合，遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。【詳解】A、興奮只能從突觸前膜傳到突觸后膜，③是突觸后膜，①是突觸前膜，A錯誤；B、根據題意，存在于突觸前膜上的受體稱為突觸前受體，α受體是突觸前受體，B錯誤；C、過量的去甲腎上腺素能與α受體結合，從而抑制末梢釋放去甲腎上腺素，這是負反饋調節，C錯誤；D、去甲腎上腺素通過胞吐從①處排出，需要消耗能量，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).生產者固定的太陽能的總量(2).0．46(3).13．5(4).逐級遞減(5).能量流失(6).呼吸作用(7).呼吸放出的熱能(8).物質(9).信息傳遞【解析】1、圖中A可以利用太陽能，應為生產者，則B、C分別為初級消費者和次級消費者，結合圖中數據可分析營養級之間的能量傳遞效率和能量流動特點。2、食物鏈中能量逐級遞減的原因：①各營養級生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。②各營養級的能量都會有一部分流入分解者，包括未被下一營養級生物利用的部分。【詳解】（1）圖中A為生產者，流經該生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能的總量，為0.46千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為0.062/0.46×100%=13.5%，一個營養級同化的能量只有少部分傳遞到下一個營養級，說明能量流動的特點是逐級遞減的，食物鏈越長，損耗的能量越多。（3）各個營養級同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。（4）生物體可利用的能量包括光能、化學能，不能利用呼吸放出的熱能合成有機物，故能量流動具有單向、不循環的特點。（5）生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞。【點睛】本題考查物生態系統的能量流動的相關知識點，意在考查學生對能量流動的特點的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。10、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經④.電位計b有電位波動，且左后肢屈腿，而電位計a未出現電位波動【解析】1、神經調節的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。完成反射的結構基礎是反射弧。反射弧由感受器傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成。2、靜息電位(外正內負)主要是鉀離子外流造成的，動作電位主要是鈉離子內流造成的。【小問1詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動的神經中樞位于脊髓，該發射沒有大腦皮層參與，屬于非條件反射。【小問2詳解】興奮在反射弧中需要經過突觸結構，神經遞質只能由突觸前膜經胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結合，引起下一個神經細胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞的實驗方法為：刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經。實驗現象為：觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿，電位計a未出現電位波動。【點睛】本題考直神經調節的知識點，要求學生掌握興奮的產生和傳導以及傳遞的過程和特點，理解興奮在神經纖維上雙向傳導和在神經元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點，能夠正確識圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動作電位形成的機理，利用所學的知識點分析解決問題。11、①.D②.協助擴散③.2④.④⑤.10或－10⑥.減少⑦.生物膜⑧.蛋白質的種類和數量不同【解析】分析圖甲，有2個突觸，①表示突觸小泡，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜；圖乙B的電位差值小于A，所以B情況下軸突1釋放的神經遞質量減少，導致Na+內流減少，電位差變化小。【詳解】（1）刺激軸突1后，興奮通過突觸傳向神經元3，引起神經元3興奮，神經元3軸突膜電位變化情況的是由外正內負變為外負內正，故應選D。（2）K+的分布是細胞內的含量高于細胞外，若用蛋白酶處理細胞膜，K+不再透過細胞膜，說明K+外流需要蛋白質的運輸，故靜息電位產生時K+跨膜運輸的方式是從高濃度到低濃度，需要載體，為協助擴散。（3）觀察圖甲可知，圖中有2個突觸。在③中給予某藥物后再刺激軸突1，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同，說明這是由于該藥物抑制了④突觸后膜上的受體的