PAGE圖說中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之從《時(shí)代周刊》封面看中國的改革開放教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生駕馭新時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)體制改革與對外開放格局初步形成的史實(shí)；通過復(fù)習(xí)關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)體制改革的過程演化的趨勢以及對外開放的進(jìn)一步發(fā)展；通過本課復(fù)習(xí)了解改革開放的必要性和嚴(yán)峻性,從而做改革開放的支持者和主力軍。學(xué)情分析本課為高一復(fù)習(xí)活動課,建立在學(xué)生對所涉及的學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)較好駕馭的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)圖片深刻理解中國的改革開放對我們現(xiàn)實(shí)生活的巨大影響。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)體制改革、對外開放格局初步形成的史實(shí)；難點(diǎn)：了解改革開放的必要性與嚴(yán)峻性；教學(xué)過程：導(dǎo)入：展示與改革開放相關(guān)的《時(shí)代周刊》封面縮略圖，整體感知中國改革開放的進(jìn)程。新課教學(xué)：一、先聲：設(shè)問：你認(rèn)為1976年的中國表情？（悲愴？興奮？迷茫？）請闡述你的理由。歸納總結(jié)：大探討：1978.5《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》；宣言書：1978.12《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一樣向前看》；大轉(zhuǎn)折：1978.12中共十一屆三中全會召開，做出實(shí)行改革開放的重大決策。先試：時(shí)間：1979年1月1日標(biāo)題時(shí)間：1979年1月1日標(biāo)題：1978年度風(fēng)云人物鄧小平，中國新時(shí)代的氣象設(shè)問：這一天，中美兩國之間發(fā)生了什么重大事情？此時(shí)《時(shí)代周刊》對鄧小平看法發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變？新時(shí)代的氣象領(lǐng)先發(fā)生在哪里？（一）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革：探究一：建湖文史網(wǎng)《丁渡大隊(duì)分田記》“丁渡大隊(duì)沒有上級明確的文件，就擅自分田，簡直是瞎來。趕快向上級匯報(bào)。”“走資本主義老路，辛辛苦苦30年，一夜退到解放前。”如何正確相識這些言論？探究二：這個(gè)隊(duì)有個(gè)懶漢叫李慶安，平常勞動很少，是個(gè)“槍炮打不著”的人。去年冬種，隊(duì)里搞了（），他承包了七分田油菜和八分田麥子。社員誰都不信任他種得好。這一下他發(fā)奮干了……冒雪到三里多路遠(yuǎn)的和平石礦買人糞肥，買了四十二擔(dān)，剛好施到油菜田里。結(jié)果，他承包的油菜產(chǎn)量全隊(duì)第一。思索1：李慶安發(fā)生了什么改變？思索2：是什么讓他發(fā)生這樣的改變？思索3：這種改變說明白什么問題？探究三：運(yùn)用材料分析家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制帶來的影響。安徽高校中國三農(nóng)問題探討中心在2008年發(fā)表的《農(nóng)夫眼中的農(nóng)村改革30年——基于安徽省16市農(nóng)村千人的問卷調(diào)查結(jié)果》思索：請任取一個(gè)觀點(diǎn)并闡述你的理由？歸納總結(jié)：農(nóng)村改革終將走向何方？創(chuàng)建新文化！對外開放格局的初步形成：時(shí)間：1984年4月30日標(biāo)題：中國的新面貌，里根將會看到什么?時(shí)間：1984年4月30日標(biāo)題：中國的新面貌，里根將會看到什么?圖片展示可口可樂公司在中國的發(fā)展進(jìn)程。設(shè)問：思索1：從地點(diǎn)上看可口可樂公司為什么會選擇上述地點(diǎn)？思索2：從時(shí)間上看可口可樂公司為什么會選擇上述地點(diǎn)？時(shí)間：1985時(shí)間：1985年9月23日標(biāo)題：中國正在遠(yuǎn)離馬克思主義設(shè)問：改革是姓資還是姓社？改革該怎么接著？？？歸納總結(jié)：回顧社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立發(fā)展的歷程。先導(dǎo)：時(shí)間：1997年3月3日標(biāo)題：下一個(gè)中國時(shí)間：1997年3月3日標(biāo)題：下一個(gè)中國鄧的繼任者能否把中國變一個(gè)為世界所接受或喜愛的超級力氣圖片展示：中國加入WTO、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等圖片，呈現(xiàn)中國在國際社會中的一系列大國表現(xiàn)。