2024-2025學年四川省道德與法治初一上學期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在社會生活中，我們每個人都應該遵守一定的行為規范，這些規范主要來源于：A.法律規定B.道德準則C.家庭教育D.學校教育2、當個人利益與集體利益發生沖突時，正確的處理方式應該是：A.堅持個人利益優先B.忽視集體利益，追求個人快樂C.將集體利益置于個人利益之上D.放棄自己的所有權利，完全服從集體3、題干：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，對未成年人的保護，以下哪項不屬于家庭保護的內容？A、父母應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務B、學校應當保障未成年學生的睡眠和休息時間，不得安排未成年人參加超出其身體和心理承受能力的勞動C、國家應當保障未成年人接受義務教育的權利，不得歧視任何未成年人D、未成年人的父母不得放任未成年人進入營業性娛樂場所4、題干：以下哪項行為違反了《中華人民共和國消費者權益保護法》？A、消費者在購買商品時，可以要求商家提供商品的性能、功能、質量等真實信息B、商家在銷售商品時，不得對消費者進行欺詐、虛假宣傳C、消費者購買到假冒偽劣商品后，可以向商家要求賠償D、商家在促銷活動中，對消費者進行虛假宣傳，承諾高額返利5、下列哪種行為符合我國法律規定的公民義務？A、在公共場所大聲喧嘩B、積極參與社會公益活動C、未經允許擅自進入他人住宅D、違反交通規則亂穿馬路6、以下哪個選項不屬于我國憲法規定的基本權利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權D、選舉權7、以下哪項行為違反了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中關于網絡安全的規定？A.在網上發表不當言論B.隱私信息保護不力C.未經家長同意，私自下載游戲D.使用網絡聊天工具時，不使用真實姓名8、在班級選舉班干部時，以下哪種做法符合民主選舉的原則？A.由班主任直接任命B.班級同學匿名投票C.班干部職位由成績最好的同學擔任D.只允許表現好的同學參加競選9、下列行為中，不屬于公民行使監督權的是（）A.通過信訪制度向有關部門提出批評、建議B.通過人大代表聯系群眾制度反映意見、建議C.參加選舉，對候選人的表現進行投票D.通過輿論監督制度，對國家機關和國家工作人員提出批評、建議10、以下關于法治觀念的說法，正確的是（）A.法治觀念要求我們遵守法律，但不要求我們自覺維護法律的尊嚴B.法律面前人人平等，但法律對于不同社會地位的人應該有不同的適用標準C.法律具有強制性，但公民在法律面前應該享有特權D.公民在行使權利時，要尊重他人權利，不得損害國家、社會、集體的利益11、在日常生活中，以下哪種行為體現了誠信原則？A.考試作弊B.說話算數C.故意隱瞞事實D.隨意丟棄垃圾12、以下哪個選項不屬于公民的基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.隨意侵犯他人隱私二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近日，我國某城市開展了一場“文明出行”活動，旨在提高市民的文明素質，打造和諧、文明的交通環境?；顒悠陂g，市民們紛紛響應，自覺遵守交通規則，文明出行。以下是一些關于這次活動的報道和評論：報道一：在活動中，交警部門加大了對違規行為的處罰力度，對亂穿馬路、闖紅燈等違法行為進行了嚴厲查處，有效地維護了交通秩序。評論一：交警部門的嚴格執法是維護交通秩序的必要手段，但也需要市民的自覺遵守。報道二：一些市民表示，通過這次活動，他們更加深刻地認識到了文明出行的重要性，并表示今后會更加注意自己的行為。評論二：文明出行是每個人的責任，只有大家共同努力，才能營造良好的交通環境。請根據以上材料，回答以下問題：1、請簡要分析報道一和評論一的主要觀點。2、請結合材料，談談你對“文明出行”活動的看法。3、請從道德和法治的角度，談談如何提高市民的文明出行意識。第二題小麗和小明是同班同學，兩人性格迥異。小麗勤奮好學，樂于助人，在班級中很受歡迎；小明則性格懶惰，經常逃課，成績較差。一天，班主任發現小明偷拿同學的東西，便將此事告訴了小麗。小麗決定幫助小明改正錯誤。1、請結合材料，分析小麗的行為體現了哪些道德品質？2、請結合材料，談談小明的不良行為可能帶來的危害。3、請結合材料，提出一些建議，幫助小明改正錯誤。第三題小明是一位初中一年級的學生，他最近發現學校里存在一些不良現象，比如同學之間互相攀比、浪費糧食、抄襲作業等。小明決定寫一篇關于“道德與法治”的作文，呼吁大家樹立正確的道德觀念，遵守法律法規。一、（1）請你列舉出你所在學校存在的不良現象。（2）請談談你對這些不良現象的看法。二、（1）請結合材料，談談小明為什么要寫這篇關于“道德與法治”的作文。（2）請為小明這篇作文擬一個標題。三、（1）請從道德和法治兩個角度，為小明提供一些建議，幫助他更好地開展這項活動。（2）請你以小明的名義，寫一段呼吁大家樹立正確的道德觀念，遵守法律法規的演講稿。第四題閱讀材料：小明是某中學初一學生，他熱愛學習，尊敬師長，關心同學。一天，他在回家的路上撿到了一部手機。小明知道這部手機的主人可能非常著急，于是他決定在原地等待失主。不久，失主找到了小明，小明把手機歸還給了失主。失主非常感激小明，并獎勵了他一些文具。1、根據材料，請分析小明拾金不昧的行為體現了哪些道德品質？2、如果你是小明，你會怎么做？3、請結合材料，談談如何培養青少年的誠信意識。（1）加強家庭教育，引導家長以身作則，為孩子樹立誠信的榜樣；（2）在學校開展誠信教育，通過課程、活動等形式，讓學生了解誠信的重要性；（3）加強社會實踐，鼓勵學生參加志愿服務、公益活動等，培養他們的社會責任感和誠信意識；（4）建立健全誠信評價體系，對誠信行為給予表彰和獎勵，對不誠信行為進行批評和糾正。第五題以下是一段關于道德與法治觀念的論述：隨著社會的發展，人們的道德觀念和法治意識越來越重要。道德是社會行為的規范，它要求人們在日常生活中遵循一定的道德準則，尊重他人，維護社會和諧。法治是國家治理的基本方式，它要求國家和社會成員都要依法行事，保障社會公平正義。1、請結合材料，談談你對道德與法治的理解。2、請舉例說明道德與法治在日常生活中的作用。3、結合材料，談談如何提升個人的道德與法治素養。（1）加強道德教育，樹立正確的價值觀和行為準則。（2）學習法律法規，增強法治意識，做到依法行事。（3）積極參與社會公益活動，培養社會責任感。（4）從自身做起，從小事做起，養成良好的道德行為習慣。2024-2025學年四川省道德與法治初一上學期期中模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在社會生活中，我們每個人都應該遵守一定的行為規范，這些規范主要來源于：A.法律規定B.道德準則C.家庭教育D.學校教育答案：A解析：在社會生活中，行為規范主要包括法律規定、道德準則等。法律規定是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規范；道德準則是人們在長期社會生活中形成的，對人的行為有指導作用的社會規范。因此，本題選A。2、當個人利益與集體利益發生沖突時，正確的處理方式應該是：A.堅持個人利益優先B.忽視集體利益，追求個人快樂C.將集體利益置于個人利益之上D.放棄自己的所有權利，完全服從集體答案：C解析：在個人利益與集體利益發生矛盾時，應當以集體利益為重，個人利益服從集體利益。這不僅體現了個人的社會責任感，也是構建和諧社會的重要原則。但同時也要注意合理保護個人正當權益，而不是盲目犧牲個人利益。因此，本題選C。3、題干：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，對未成年人的保護，以下哪項不屬于家庭保護的內容？A、父母應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務B、學校應當保障未成年學生的睡眠和休息時間，不得安排未成年人參加超出其身體和心理承受能力的勞動C、國家應當保障未成年人接受義務教育的權利，不得歧視任何未成年人D、未成年人的父母不得放任未成年人進入營業性娛樂場所答案：B解析：選項A、C、D均屬于家庭保護的內容，而選項B屬于學校保護的內容。家庭保護是指父母或者其他監護人對未成年人進行的保護，包括生活上的照顧、教育上的引導等。因此，正確答案為B。4、題干：以下哪項行為違反了《中華人民共和國消費者權益保護法》？A、消費者在購買商品時，可以要求商家提供商品的性能、功能、質量等真實信息B、商家在銷售商品時，不得對消費者進行欺詐、虛假宣傳C、消費者購買到假冒偽劣商品后，可以向商家要求賠償D、商家在促銷活動中，對消費者進行虛假宣傳，承諾高額返利答案：D解析：根據《中華人民共和國消費者權益保護法》，商家在銷售商品時不得對消費者進行欺詐、虛假宣傳。選項D中，商家在促銷活動中進行虛假宣傳，承諾高額返利，違反了消費者權益保護法的規定。而選項A、B、C均符合消費者權益保護法的規定。因此，正確答案為D。5、下列哪種行為符合我國法律規定的公民義務？A、在公共場所大聲喧嘩B、積極參與社會公益活動C、未經允許擅自進入他人住宅D、違反交通規則亂穿馬路答案：B解析：本題考查公民的義務。公民的義務包括遵守法律、維護社會秩序、保護國家利益等。選項A、C、D都屬于違法行為，不符合公民義務的要求。而選項B“積極參與社會公益活動”體現了公民的社會責任感和法律義務，符合題意。因此，正確答案是B。6、以下哪個選項不屬于我國憲法規定的基本權利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權D、選舉權答案：D解析：本題考查我國憲法規定的基本權利。根據我國憲法規定，公民的基本權利包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權等。選項A、B、C都是憲法規定的基本權利。而選項D“選舉權”雖然也是公民的一項重要權利，但不是憲法規定的基本權利，而是公民享有的政治權利。因此，正確答案是D。7、以下哪項行為違反了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中關于網絡安全的規定？A.在網上發表不當言論B.隱私信息保護不力C.未經家長同意，私自下載游戲D.使用網絡聊天工具時，不使用真實姓名答案：B解析：根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規定，網絡環境下保護未成年人的隱私信息是非常重要的。選項B中的“隱私信息保護不力”直接違反了這一規定。而其他選項雖然也可能涉及網絡行為，但不是直接違反網絡安全的規定。因此，正確答案是B。8、在班級選舉班干部時，以下哪種做法符合民主選舉的原則？A.由班主任直接任命B.班級同學匿名投票C.班干部職位由成績最好的同學擔任D.只允許表現好的同學參加競選答案：B解析：民主選舉的原則包括公平、公正、公開和自由表達意愿。選項B中的“班級同學匿名投票”體現了匿名投票的原則，保證了每位同學都能自由地表達自己的意愿，符合民主選舉的要求。而選項A中的“由班主任直接任命”剝奪了學生的選舉權；選項C中的“班干部職位由成績最好的同學擔任”不符合能力與職位匹配的原則；選項D中的“只允許表現好的同學參加競選”限制了其他同學的參與。因此，正確答案是B。9、下列行為中，不屬于公民行使監督權的是（）A.通過信訪制度向有關部門提出批評、建議B.通過人大代表聯系群眾制度反映意見、建議C.參加選舉，對候選人的表現進行投票D.通過輿論監督制度，對國家機關和國家工作人員提出批評、建議答案：C解析：公民行使監督權的方式包括信訪制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度等，但不包括參加選舉。選舉是公民行使選舉權的方式，因此C選項不屬于公民行使監督權的行為。其他選項均屬于公民行使監督權的途徑。10、以下關于法治觀念的說法，正確的是（）A.法治觀念要求我們遵守法律，但不要求我們自覺維護法律的尊嚴B.法律面前人人平等，但法律對于不同社會地位的人應該有不同的適用標準C.法律具有強制性，但公民在法律面前應該享有特權D.公民在行使權利時，要尊重他人權利，不得損害國家、社會、集體的利益答案：D解析：法治觀念要求我們遵守法律，自覺維護法律的尊嚴，因此A選項錯誤；法律面前人人平等，法律對所有人都有普遍適用的標準，因此B選項錯誤；法律具有強制性，但公民在法律面前沒有特權，因此C選項錯誤；公民在行使權利時，要尊重他人權利，不得損害國家、社會、集體的利益，這是法治觀念的要求，因此D選項正確。11、在日常生活中，以下哪種行為體現了誠信原則？A.考試作弊B.說話算數C.故意隱瞞事實D.隨意丟棄垃圾答案：B解析：誠信原則要求我們在與他人交往中，要言而有信，信守承諾。選項B“說話算數”正體現了這一點，故選B。選項A“考試作弊”違背了誠信原則，選項C“故意隱瞞事實”也是不誠信的表現，選項D“隨意丟棄垃圾”則與誠信原則無關。12、以下哪個選項不屬于公民的基本權利？A.選舉權和被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.隨意侵犯他人隱私答案：D解析：公民的基本權利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。選項A、B、C分別是選舉權和被選舉權、言論自由、宗教信仰自由，這些都是公民的基本權利。而選項D“隨意侵犯他人隱私”則侵犯了他人的人格尊嚴，不屬于公民的基本權利。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近日，我國某城市開展了一場“文明出行”活動，旨在提高市民的文明素質，打造和諧、文明的交通環境。活動期間，市民們紛紛響應，自覺遵守交通規則，文明出行。以下是一些關于這次活動的報道和評論：報道一：在活動中，交警部門加大了對違規行為的處罰力度，對亂穿馬路、闖紅燈等違法行為進行了嚴厲查處，有效地維護了交通秩序。評論一：交警部門的嚴格執法是維護交通秩序的必要手段，但也需要市民的自覺遵守。報道二：一些市民表示，通過這次活動，他們更加深刻地認識到了文明出行的重要性，并表示今后會更加注意自己的行為。評論二：文明出行是每個人的責任，只有大家共同努力，才能營造良好的交通環境。請根據以上材料，回答以下問題：1、請簡要分析報道一和評論一的主要觀點。答案：報道一的主要觀點是交警部門加大處罰力度，維護交通秩序；評論一的主要觀點是交警部門的嚴格執法是維護交通秩序的必要手段，但需要市民的自覺遵守。2、請結合材料，談談你對“文明出行”活動的看法。答案：我認為“文明出行”活動是非常有必要的，它有助于提高市民的文明素質，維護交通秩序，營造和諧、文明的交通環境。同時，這也是每個人應盡的責任，只有大家共同努力，才能實現這一目標。3、請從道德和法治的角度，談談如何提高市民的文明出行意識。答案：從道德角度，我們應該倡導文明出行，樹立正確的價值觀，自覺遵守交通規則，尊重他人。從法治角度，相關部門應加大執法力度，嚴厲查處違規行為，同時，市民也要增強法治意識，自覺遵守法律法規。此外，還可以通過開展文明出行宣傳活動、加強交通安全教育等方式，提高市民的文明出行意識。第二題小麗和小明是同班同學，兩人性格迥異。小麗勤奮好學，樂于助人，在班級中很受歡迎；小明則性格懶惰，經常逃課，成績較差。一天，班主任發現小明偷拿同學的東西，便將此事告訴了小麗。小麗決定幫助小明改正錯誤。1、請結合材料，分析小麗的行為體現了哪些道德品質？答案：小麗的行為體現了樂于助人、誠實守信、關心他人、尊重他人等道德品質。2、請結合材料，談談小明的不良行為可能帶來的危害。答案：小明的不良行為可能導致他失去同學和老師的信任，影響他的人際關系；同時，長期的不良行為還可能影響他的學習成績和身心健康，甚至走上犯罪道路。3、請結合材料，提出一些建議，幫助小明改正錯誤。答案：（1）小明要樹立正確的人生觀和價值觀，認識到自己的錯誤，決心改正；（2）小明要制定學習計劃，提高自己的學習興趣，努力提高學習成績；（3）小明要積極參加集體活動，培養自己的團隊精神；（4）小明要尊重他人，學會換位思考，與同學和睦相處。第三題小明是一位初中一年級的學生，他最近發現學校里存在一些不良現象，比如同學之間互相攀比、浪費糧食、抄襲作業等。小明決定寫一篇關于“道德與法治”的作文，呼吁大家樹立正確的道德觀念，遵守法律法規。一、（1）請你列舉出你所在學校存在的不良現象。（2）請談談你對這些不良現象的看法。二、（1）請結合材料，談談小明為什么要寫這篇關于“道德與法治”的作文。（2）請為小明這篇作文擬一個標題。三、（1）請從道德和法治兩個角度，為小明提供一些建議，幫助他更好地開展這項活動。（2）請你以小明的名義，寫一段呼吁大家樹立正確的道德觀念，遵守法律法規的演講稿。答案：一、（1）學校存在的不良現象：同學之間互相攀比、浪費糧食、抄襲作業等。（2）我認為這些不良現象是不正確的，它們違背了道德原則和法律法規，影響了同學們的身心健康和學校的教育質量。二、（1）小明寫這篇關于“道德與法治”的作文，是因為他希望引起同學們對道德和法治問題的關注，共同營造一個良好的學習和生活環境。（2）標題：《道德與法治，共建美好校園》三、（1）建議：①加強道德教育，提高同學們的道德素養；②開展法治宣傳活動，增強同學們的法治觀念；③加強家校合作，共同關注學生的道德和法治教育。（2）演講稿：親愛的同學們：大家好！今天，我站在這里，想和大家談一談道德與法治的重要性。在我們的生活中，道德和法治是兩個非常重要的方面。道德是我們行為的準則，法治是我們生活的保障。只有遵守道德和法律法規，我們才能過上和諧、美好的生活。然而，在我們的校園里，還存在一些不良現象，如互相攀比、浪費糧食、抄襲作業等。這些行為不僅違背了道德原則，也觸犯了法律法規。因此，我呼吁大家：一、樹立正確的道德觀念，尊重他人，關愛自己；二、遵守法律法規，不參與任何違法活動；三、積極參與道德和法治教育，共同營造一個美好的校園環境。讓我們攜手共進，為構建和諧、法治的校園而努力！謝謝大家！第四題閱讀材料：小明是某中學初一學生，他熱愛學習，尊敬師長，關心同學。一天，他在回家的路上撿到了一部手機。小明知道這部手機的主人可能非常著急，于是他決定在原地等待失主。不久，失主找到了小明，小明把手機歸還給了失主。失主非常感激小明，并獎勵了他一些文具。1、根據材料，請分析小明拾金不昧的行為體現了哪些道德品質？答案：小明拾金不昧的行為體現了誠信、正直、關愛他