《小麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)課型：唱歌 一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲《小麻雀》2動(dòng)腦為歌曲創(chuàng)編歌詞、動(dòng)作3動(dòng)物是人類的朋友，要熱愛動(dòng)物，不捕捉，傷害小動(dòng)物二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)歌曲《小麻雀》并能邊演邊唱難點(diǎn)動(dòng)腦為歌詞創(chuàng)編歌詞動(dòng)作三、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴小鳥頭飾ppt課件四、教學(xué)方法：聽唱法、示范法五、教學(xué)過程1律動(dòng)《小雨沙沙》2導(dǎo)入：同學(xué)們，今天通往這節(jié)課的大門需要你們自己來開啟啦。看看你們打開的什么樣的世界。（教師出示課件圖片，學(xué)生打節(jié)奏）3我們?cè)倥呐倪@個(gè)神秘的暗號(hào)，看看又會(huì)出現(xiàn)什么？（出現(xiàn)青蛙，兔子，鴨子，鴿子并且來和他們打打招呼，做做動(dòng)作，也可師生合作做動(dòng)作）4聽，這個(gè)什么聲音？（播放麻雀叫聲）5老師：今天老師就要介紹這只非常熱情的小麻雀給大家認(rèn)識(shí)。同學(xué)們仔細(xì)聽，我是一只怎么樣的小麻雀呢？（課件放歌曲PPT展示相應(yīng)歌譜）6為了迎接小麻雀的到來，我們一起來個(gè)歡迎會(huì)吧。看老師手上有個(gè)小樂器，叫做雙響筒，請(qǐng)你豎起耳朵聽一聽，老師拍的是哪一條節(jié)奏。請(qǐng)大家伸出雙手，跟著老師一起拍一拍，為老師節(jié)奏伴奏7小麻雀很高興能夠認(rèn)識(shí)大家，初次見面，他給大家?guī)砹藘煞荻Y物，8、讓我們一起來夸一夸小麻雀吧。（按節(jié)奏讀歌詞，在讀的過程中注意節(jié)奏）9聽到了大家的夸獎(jiǎng)，小麻雀忍不住跳起了舞蹈，請(qǐng)大家跟著老師的歌聲，并感受小麻雀的舞蹈10用la模唱全曲，請(qǐng)學(xué)生找一找相同之處，請(qǐng)學(xué)生在相同處一起唱加入贊美的歌詞（把歌曲加入歌詞）11再次用可愛的聲音演唱，并為自信的小朋友帶上小鳥頭飾12此時(shí)若小鳥已經(jīng)飛遠(yuǎn)了些，我們的歌聲應(yīng)該是怎樣的13若小年都快看不見了，我們的歌聲又該怎樣14請(qǐng)帶有頭飾的小朋友隨意飛，剩余的小朋友唱，注意小鳥來到身邊應(yīng)該怎么樣，飛遠(yuǎn)了又該怎么樣15編創(chuàng)歌詞：小麻雀帶了他的一個(gè)小伙伴，聽，是誰（編創(chuàng)歌詞）16開動(dòng)腦經(jīng)，模仿小麻雀夸一夸小花貓17用歌聲來贊美可愛的小花貓18分角色演唱，比比看是小麻雀更可愛還是小花貓更可愛19加入雙響筒三角鐵等伴奏，豐富演唱20學(xué)生創(chuàng)編舞蹈總結(jié)：寶貝們開心么？今天動(dòng)物們很高興認(rèn)識(shí)我們，我們也很喜歡它們對(duì)不對(duì)？那我們以后要愛護(hù)這些