湖南省株洲市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dí

rén

sī

chóu

nián

mài

qiāngshuān

gē

bo

qiān

bǐ

chèn

zǎo

huāngmáng

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

彬彬有(

)

無能(

)力

手不釋(

)

心(

)如焚

懸梁(

)股

鐵杵(

)針

(

)門立雪

(

)犬相聞

（1）葉明同學平時待人____________，真是一個文明的小學生。

（2）爸爸真是個名副其實的書迷，每天____________，博覽群書。2）.下面句子用上加點詞語好在哪里？

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________3）.比較下面兩個句子，哪句表達上更好？為什么？。

（1）A．那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫。

B．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。

________________________________________________4）.看拼音，寫詞語。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____5）.根據語境完成填空。

（1）古詩中有獨特的風景。楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，_________”；李白《獨坐敬亭山》中的“_________，孤云獨去閑”；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”中的初夏江南美麗風光。

（2）古詩中有獨特的人格魅力。我從“洛陽親友如相問，_________”感受到王昌齡的高潔品格；從“不要人夸好顏色，_________”展現了王冕的浩然正氣；從“_________，為誰辛苦為誰甜”感受到勞動的艱辛；從“_________，大雪滿弓刀”中體會到將士的英勇。

（3）學習時，老師常用“一日讀書一日功，_________”“少年不知勤學苦，_________”來教育我們；父母也激勵我們要以“天行健，_________”為信念，像車胤那樣“恭勤不倦，_________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的是（）A．“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是人的勝負心強。B．《一只窩囊的大老虎》中“窩囊”的意思是不干凈、不整潔。C．《麻雀》寫了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的故事。D．牛覺得牛比人大，鵝覺得鵝比人小。2）.下列帶點字讀音都正確的一項是（）A．要（yāo）求

懲（chéng）罰

紀（jǐ）昌

家雀（qiǎo）兒B．氛（fèn）圍

潛（qián）水

聯系（xì）

人聲鼎（dǐn）沸C．衣襟（jīn）

將（jiāng）軍

主角（jué）

哄（hǒng）堂大笑D．訂（dīng）正

寧（níng）愿

相框（kuāng）

熒光屏（píng）3）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．洞穴（xué）

撇嘴（piē）

鼎盛（dǐn）

家雀兒（qiǎo）B．霎時（shà）

稻穗（suì）

薄霧（bó）

憤憤不平（fèn）C．吟唱（yínɡ）

暖和（huo）

砸鍋（zá）

紀昌學射（jì）D．脊梁（jí）

花圃（pǔ）

痕跡（hén）

驚慌失措（cuò）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯從天上取走火種送給人類。普羅米修斯受到了宙斯最嚴厲的懲罰。（用關聯詞合并成一句話）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列衛星的功能各是什么？請你連一連。

導航衛星

通信衛星

資源衛星

把各種信息整理發給地球上各個用戶

把大量指引航行

把大量信息準確轉發出去2）.連一連。

鐵公雞

比喻善于變化和偽裝的人

千里馬

比喻老老實實勤勤懇懇工作的人

變色龍

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

老黃牛

比喻有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

楊時

程門立雪

匡衡

手不釋卷

李白

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.按課文內容排序。

(

)研究蝙蝠，發現蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發現蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“清晰

訓斥

侮辱

顧盼

競然”這一組詞語的書寫全部正確。(

)

2．“秦時明月漢時關”意思是“秦朝時的明月，漢朝時的邊關。”。(

)

3．《出塞》和《涼州詞》都是唐詩，都描寫的是邊塞軍旅生活。(

)

4．“為中華之崛起而讀書”是周恩來少年時代立下的志向，表現了少年周恩來的博大胸懷和遠大抱負。(

)

5．“欲飲琵琶馬上催”“請你馬上到老師的辦公室去”兩句中的“馬上”意思不同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。花牛在草地里坐壓扁了一穗剪秋蘿花牛在草地里眠白云霸占了半個天花牛在草地里走小尾巴甩的溜溜花牛在草地里做夢太陽偷渡了西山的青峰1．全詩使用了_____的修辭手法，詩歌充滿了天真活潑、爛漫清新的情調。

2．詩歌分為四個部分，描寫了花牛的四種不同的動作情態，表現這四種情態的動詞分別是______、______、______、_______。

3．下面哪個詞語最能表現詩歌中花牛的情態（

）A．忙碌B．悠閑C．勤勞D．調皮4．下面對“花牛在草地里做夢/太陽偷渡了西山的青峰”這句詩理解最恰當的一項是（

）A．這句詩表現了花牛的疲倦，即使太陽快落山了也不想起身回家。B．這句詩意在說明花牛喜歡做白日夢，整天都不切實際地幻想。C．這句詩表現了花牛的悠閑，無憂無慮地睡覺，一點兒也不在乎時間。D．這句詩說明時間過得很快，花牛沒睡多久天就快黑了。5．請用自己的語言描述一下詩歌第二節表現出的畫面。

_____________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我真喜歡

要求：1．把題目補充完整，可以填某處風景或某個地方；

2．寫清楚這個地方的樣子和你喜歡這個地方的原因；

3．表達出自己的真情實感。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。荷葉與紅蓮①半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hán?bāo?yùfàng的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。②仍是不舒暢！——徘徊了一會，窗外雷聲發作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。③對面屋里母親呼喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正fùgài在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。④雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。⑤雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。⑥我心中深深地受到了感動——⑦母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋？1．“繁密”的近義詞是_________，反義詞是_________。

2．誦讀全文，寫出作者的情感變化。

煩悶——_________——_________——_________

3．讀文中畫橫線的句子，這句話作者把母親比作了什么？為什么要這樣比喻？

__________

4．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺”，這句話與下文哪一句相照應？寫出相照應的句子。

__________

5．“我心中深深地受到了感動”，“我”心中為什么會受到感動？在生活中，你曾受過感動嗎？請把自己有過的感動用幾句話寫下來。

__________

6．你還學過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片段，也可以寫詩句。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

搖動

搖撼

（1）風猛烈地(

)著路旁的白樺樹。

（2）他使勁地(

)著手里的五星紅旗。

顯然

居然

果然

雖然

（3）這位失去了雙手的姑娘(

)學會了用殘臂寫字。

（4）我按照媽媽教我的方法去做，(

)做成了可口的飲料。

（5）看那委屈的表情，他(

)還沒認識到自己的錯誤。

（6）爺爺(

)已經白發蒼蒼，但是精力還很旺盛。2）.給詞語分類

韭菜

芥菜

芹菜

青蒜