江蘇省泰州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，讀拼音寫詞語。

突如其來的bàozhà()，將火車pōukāi()了一個大kūlong()。乘務長不顧自己gēbo()上的傷，堅守在工作gǎngwèi()上，維持現場的zhìxù()，用行動jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。2）.看拼音寫詞語。

bānjí

yī

duàn

páiliàn

záɡuō

kètáng

(

)(

)(

)(

)(

)

kù

zi

táo

pǎo

xìng

kuī

hōng

táng

dà

xiào

(

)(

)(

)(

)3）.《繁星》一文以(

)為線索，講述了(

)(

)(

)三個不同時段，在三個不同地方觀賞繁星的情景與感受。

A．三年前

B．如今

C．時間

D．從前4）.把詞語補充完整，再完成練習。

(

)情(

)理

唉聲(

)(

)

(

)頭(

)氣

(

)(

)大笑

(

)(

)不斷

踱(

)踱(

)

事到(

)(

)

（1）含有近義詞的詞語有____________、___________。我還會寫這樣的詞語_______、____________、___________。

（2）劃橫線的詞語形容_____________。我會用這個詞語說一句話____________________。它的反義詞是______________。

（3）文藝晚會上，他上臺做了一個滑稽的動作，逗得臺下觀眾__________。

（4）他是個__________的人，只要你向他認個錯，他會原諒你的。

（5）他口口聲聲說一定幫忙，然而__________他卻什么忙也幫不上。5）.比一比，組詞語。

搶(

)

曾(

)

玻(

)

愉(

)

槍(

)

增(

)

波(

)

輸(

)

揭(

)

繞(

)

探(

)

渴(

)

曉(

)

深(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．挨揍

茂盛

富繞

拔打B．既然

嚴歷

排練

街接C．賬本

攻夫

暮色

花埔D．撤換

徒弟

蒼蠅

忘懷2）.下列加點字的讀音沒有錯誤的一項是（

）A．倘若（tǎng）

叫囂（xiào）B．窺視（kuī）

剝蓮蓬（bāo）C．澎湃（pài）

徜徉（cháng）D．發掘（jüé）

雞冠花（guān）3）.活動開場。

老師主持參加了本次活動，她在發言時引用“______”鼓勵同學們與書為友。（

）A．言必信，行必果B．一日讀書一日功，一日不讀十日空C．勝人者有力，自勝者強D．詩和音樂一樣，生命全在節奏4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫春季。

例：雪用他的白色大衣覆蓋青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，感受魅力無窮的課外古詩文。今春看又過

黃鶯久住渾相識

從今若許閑乘月

烽火連三月

樹木叢生欲別頻啼四五聲

何日是歸年

百草豐茂

拄杖無時夜叩門

家書抵萬金安其學而親其師

云淡風輕近午天

君子周而不比

投我以桃

內正其心外正其容

小人比而不周

傍花隨柳過前川

樂其友而信其道

報之以李2）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強。

《孟子》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序，把序號寫在括號里。

(

)它腿上沾滿了泥土，低著頭，鼻里噴著熱氣，使足了勁在耕耘著大地。

(

)有一天，我又坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。

(

)我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊！

(

)看著看著，眼前好像浮現出一幅壯觀的畫面，手中的小銅?；盍?，成了一頭大牛，正在遼闊的田野上耕耘。

(

)我也是小牛，我也要“耕耘”。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關系。

________于是，人們根據魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學家叫它“生長圈”。

________春夏季節，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“蜒”的第七畫是橫折折撇，“范”不要寫成左右結構。(

)

2．“懸梁刺股”和“鑿壁偷光”兩個成語都與古人讀書求學的故事有關。(

)

3．《頤和園》中，第三段“走完長廊，就來到萬壽山腳下。”是過渡句，承上啟下，銜接得十分自然。(

)

4．《囊螢夜讀》選自《晉書?車胤傳》。囊，是口袋的意思。(

)

5．和朋友相處，最重要的是彼此信任，愿意分享。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補全古詩，并完成練習。元日爆竹聲中一歲除，________________。千門萬戶曈曈日，________________。1．這首詩的作者是________朝的________。

2．這首詩生動地描述了古代人過________時的歡樂景象。詩人用________、________、________、________、________、________、這些具體的意象描繪了新春的景象，表達了詩人____________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作:《游

》

在你游覽過的地方中，一定有一處讓你印象深刻，請先在橫線上填寫這個地方的名稱，把題目補充完整。再按游覽順序寫寫這個地方，把游覽的過程寫清楚。

注意印象深刻的景物要作為重點來寫，寫出特點；可以用過渡句，使景物的轉換更自然。字數不少于350。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀《蟋蟀的住宅》（節選），完成后面的習題。①別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。②在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。1．“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安”中的“隨遇而安”是什么意思？

________________

2．從哪些地方看出蟋蟀不肯隨遇而安？在文中畫出相關的詞句。

3．下面是四個同學讀了選段②后畫的蟋蜂的住宅平面圖，請你根據文中的介紹，認真觀察，選一幅圖判斷畫的是否正確，并寫寫你的理由。

A．小林

B．小明

C．靈靈

D．聰聰

我選圖(

)，他畫得_______（正確或錯誤），理由是____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列詞語選擇正確的字。增（舔添）（警譬）察發（努怒）?。ㄊ呤瑁┻t（鈍噸）（貪貧）窮呼（嘯瀟）糊（徐涂）2）.給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。

（1）他雖然在死亡線上掙（zhēng

zhèng）扎，但仍念念不忘掙（zhēngzhè