江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

介

紹

妖

矩

乖

燙

溜

丫

福

舔

葵

瘦

罷

2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)歌讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了精彩的世界。朱光潛認(rèn)為，詩(shī)歌不僅內(nèi)容美，還有音韻美，他說(shuō)：“________，______。”2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____3）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)。誘人的měicān_______饞得人直流口水。看，孩子們背著可愛的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋果！4）.語(yǔ)文要素訓(xùn)練。

（1）我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì)，從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。

（2）《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個(gè)）：________________________5）.填空題。

（1）大美中國(guó)，風(fēng)景如畫。有凌寒開放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子飽滿的美好鄉(xiāng)村，“______，______”；有安靜的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______。”告訴我們君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。

（3）冰心通過(guò)回憶______、______、______這三個(gè)永不漫滅的情境，表達(dá)了______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.體現(xiàn)人物優(yōu)良品質(zhì)的一組詞語(yǔ)是（

）A．霸氣高傲憤怒自私B．忠厚盡職謙虛和藹C．吼叫

伺候

努力

熱情D．注視

屏息

劈面

掃蕩2）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．太陽(yáng)從水天相接的地方緩緩地升起來(lái)。B．北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來(lái)。C．夏夜里，昆蟲在草叢中竊竊私語(yǔ)。D．這位畫家非常有名，說(shuō)起他的名字令人震耳欲聾。3）.卉紫決定幫金鈴找實(shí)驗(yàn)初中的老師，可是因?yàn)槭裁磁轀耍?/p>

）A．老師收費(fèi)太高了B．老師嫌金鈴差C．老師為錢財(cái)收學(xué)生上，對(duì)金鈴成績(jī)提高幫助不大4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子。

照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)。

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

兵來(lái)將擋

焉得虎子

眼見為實(shí)

水來(lái)土掩

不入虎穴

耳聽為虛

近朱者赤

近墨者黑2）.結(jié)合課文內(nèi)容連一連。

月影團(tuán)團(tuán)的

溪岸

平靜的

薄霧

月光閃閃的

果園

蒙蒙的

江面

閃閃爍爍的

地方

隆隆的

溪水

坑坑洼洼的

小星星

細(xì)細(xì)的

響聲6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列句子。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問(wèn)題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行呢？2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

（

）明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

（

）接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好啊！”

（

）明明好奇地問(wèn)：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣的？”

（

）明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說(shuō)：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看。”

（）有一次，明明突然問(wèn)我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

（）我想了想，說(shuō)：“太陽(yáng)很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說(shuō)下去。

（）“是啊！太陽(yáng)總算出來(lái)了。”我說(shuō)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面各句的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”

1．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。

(

)

2．農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮月。

(

)

3．這樣氣魄的工程。

(

)

4．恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．本詩(shī)的作者是___________。

2．詩(shī)的前兩句抓住___

___、____

__、___

___、傍水的村莊、依山的城郭、酒旗、風(fēng)等幾個(gè)江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面。

3．后兩句則諷刺了________________________。

4．前兩句的意思是：____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2.習(xí)作，從下面的兩題中任選一題，按要求先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文（1）一件_____的事（橫線上可以填寫：快樂、悲傷、煩惱、可怕……）在過(guò)去的日子里，你的身上一定發(fā)生了許多事情，有的讓你快樂，有的比你難過(guò)，有的讓你煩惱，還有……請(qǐng)選擇其中一件寫一寫，寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及自己的感受和心情。按要求先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。（2）我和_____過(guò)一天如果你有機(jī)公和一位神話或童話人物在春節(jié)里過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么呢？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你大膽想象，把內(nèi)容寫清楚。按要求先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。小雪花的淚

??①盡管夜晚雪下得很大很大，但卻輕得沒有聲音，好像小貓走路一樣。小雪花們想給還在睡覺的小孩大人一個(gè)驚喜，聽他們一早推開窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么熱烈的呼喚啊！

??②天快亮的時(shí)候，所有的雪花都已經(jīng)落了下來(lái)，把樹變成了雪樹，把房子變成了雪房子，把一條條大大小小的路都蓋得快看不見了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜測(cè)著，一朵小雪花說(shuō)“今天第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的，準(zhǔn)是去買菜的媽媽。”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)去上班的叔叔。”另一朵小雪花說(shuō)：“還可能是早起做操的孩子”

??③話音剛落，遠(yuǎn)處一棟小屋的門開了，從門里走出一位叔叔。小雪花們立刻閉上嘴巴，豎起耳朵，可它們等了老半天也沒聽見那叔叔說(shuō)一句話。更奇怪的是，他很年輕就已經(jīng)拄了一根拐棍。

??④小雪花們氣憤極了，心想：這個(gè)叔叔太冷漠了，太不在乎我們了！于是，它們?cè)谑迨蹇煲哌^(guò)時(shí)，一齊使勁兒翻了個(gè)身，叔叔摔倒在地上了。小雪花們得意地笑了！

??⑤可是，這位叔叔摔倒后并沒有馬上爬起來(lái)，他用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗，然后仰起頭，向著天空大聲喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多門窗都打開、人們大聲喊道“下雪啦”的時(shí)候，他才停下來(lái)。

??⑥正當(dāng)小雪花們奇怪時(shí)，只見兩個(gè)女孩兒跑到那位叔叔跟前，把他攙扶起來(lái)：“叔叔，謝謝您告訴我們下雪了。這雪真美啊！”

??⑦小雪花們這才發(fā)現(xiàn)，這是一位盲人叔叔！可是我們剛才竟然……

??⑧盲人叔叔拄著拐棍，一步一步走遠(yuǎn)了，一邊走，一邊還在興奮地說(shuō)：“下雪了，下雪了！”

??⑨望著叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，小雪花們難過(guò)極了。雖然那一句句“下雪啦”的呼聲越來(lái)越多，但它們卻想哭。終于，它們?nèi)滩蛔×耍那牡芈湎聛?lái)眼淚。

??⑩中午的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。雪慢慢地融化了，人們看不到雪花了，但雪花的眼淚仍在一滴一滴地從樹上、屋檐上落下來(lái)……

1．默讀短文，想想事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。

起因：_____

經(jīng)過(guò)：_____

結(jié)果：_____

2．下列說(shuō)法和短文意思不相符的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．雪下得很輕很輕，是小雪花們想給還在睡覺的大人、小孩一個(gè)驚喜。B．盲人叔叔非常冷漠，他一點(diǎn)兒也不在乎小雪花。C．小雪花們一齊翻了個(gè)身，把叔叔摔倒在地上，是因?yàn)樗鼈兒軞鈶崱．兩個(gè)女孩兒感謝盲人叔叔告訴她們下雪了。3．第⑤段中畫橫線的句子，通過(guò)對(duì)叔叔_____、_____的描寫，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)_____的心情。

4．讀④至⑨段，把表現(xiàn)小雪花情感變化的詞語(yǔ)，依次寫下來(lái)。

氣憤_____

5．聯(lián)系全文思考，下列對(duì)題目“小雪花的淚”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．太陽(yáng)出來(lái)了，小雪花們一點(diǎn)點(diǎn)融化成了雪水，一滴一滴落下來(lái)，好像眼淚。B．“下雪啦”呼聲越來(lái)越多，可是小雪花們卻不能加入他們的行列，很著急。C．小雪花們因?yàn)檎`解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分難過(guò)。D．瑞雪兆豐年，小雪花們聽到人們的呼喚，流下來(lái)激動(dòng)的淚水。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解詩(shī)意，將正確答案序號(hào)填在橫線上。

(1)古詩(shī)中往往蘊(yùn)含著深刻的人生哲理或者抒發(fā)詩(shī)人自己的情感。韓愈寫道“_______”，通過(guò)草木有知，惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫，來(lái)抒發(fā)對(duì)春天大好時(shí)光的珍惜之情；秋瑾借贊美梅花“_________”，表明自己拋棄榮華富貴生活而不避艱險(xiǎn)投身革命的堅(jiān)定意志。

A、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

B、蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。

C、冰姿不怕雪霜侵,羞傍瓊樓傍古岑。

D、相逢記得畫橋頭，花似精神柳似柔。

（2）古文中蘊(yùn)含著許多如何待人接物的道理，下面句子中蘊(yùn)含著“不要只看到別人的短處，要多反思自己”的道理的是____________

A、見善如不及，見惡如探湯

B、平生只會(huì)說(shuō)人短，何不回頭把己量

C、凡人不可貌相，海水不可斗量。

D、人不千日好，花無(wú)百日紅。2）.選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（填序號(hào)）

A．語(yǔ)言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．神態(tài)描寫

D．心理描寫

（1）他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。(

)

（2）這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚