福建省漳州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請仔細觀察下圖，展開合理想象，用正楷字默寫本學期學習的一首古詩，不用寫作者與朝代。注意做到筆畫規范、字間均勻、整齊美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.畫中有詩。請你結合插圖和提示，將詩句和詩人填寫完整。2）.按所學內容填空。

（1）王昌齡屢遭貶官、誣陷，但從未改變初心。他用“____________________，____________________”，表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才，潔身自好。詩句“____________________，____________________”，就是他不媚俗、堅守內心追求的寫照。

（2）小李的實驗失敗了，他整天怨天尤人。老師讓他“____________________，____________________”，要他從自身找原因，還語重心長地對他說：“‘____________________，____________________’，希望你力求自我進步，永不停息，做個強者。”3）.根據課文內容填空。

（1）20世紀的成就，真可以用“_________________，_______________”來形容。

（2）“一葉落而知天下秋”是有關氣象的諺語，我還知道類似的諺語：

____________________________________________

（3）對于那些不質疑，總覺得自己什么都知道的同學，我們會用韓愈說的：“____________________，________________”來告誡他。

（4）黃山綿延數百里，千峰萬壑，每到一處，所看到的美景都不一樣，這正如蘇軾所說：“________________________，_____________________。”

（5）本學期，我們學習了《__________》和《紀昌學射》兩則歷史故事。前一則故事啟示我們______________________________________________________________________

（6）本學期通過學習課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的__________，探索了蝙蝠和雷達的關系，認識了善于思考和觀察的昆蟲學家______，以及少年時即立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的_______，同時也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，_______________________？”4）.根據拼音，寫出字詞。

2022年11月30日晨，神舟十五號航天員成功入駐“天宮”，標志著中國空間站初步建成。這個消息gǔwǔ___人心！值得jìngpèi___的中國航天人，在工作中嚴謹認真，絲毫不松懈，因為他們知道“①”的道理。他們píng___著wán___強的拼bó___精神，探索太空àomì___，勇pān___科技高峰，一次次chuàngzào___了歷史。

填寫在上面語段①處最恰當的成語是___

A．尺有所短，寸有所長。

B．機不可失，時不再來。

C．差之毫厘，謬以千里。

D．比上不足，比下有余。5）.根據所學內容補全短語或句子。

（1）家貧不常得油，夏月則練囊____________，____________。（用原文回答）

（2）詩中有情：“洛陽親友如相問，____________。”傳達了詩人王昌齡堅持操守的信念；“不要人夸好顏色，____________。”表達了詩人王冕不向世俗獻媚的高尚情操；“____________，____________？”詩人羅隱借勤勞的蜜蜂表達了對勞動人民的同情。

（3）在本冊語文書中，我們認識了可愛的小動物：有____________的大貓，有____________的小貓，有____________的白鵝。我們也認識了令人敬佩的英雄：有____________的雨來，有____________的黃繼光，有____________的哈爾威船長。

（4）當我在生活中遇到困難想抱怨時，媽媽就會用《論語》中的“____________，____________”來告誡我。當我學習松懈時，老師會用“____________，學海無涯苦作舟”來勉勵我。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀準字音是學習新知和文化的基礎，下面加點字的讀音你能讀準嗎？請你把全部正確的一項選出來吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾病（jí）

暈車（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

負荷（hè）D．和藹（ǎi）

膽怯（qiè）

紙屑（xuè）2）.下列加點字的讀音全對的一項是（）A．鐵釘（ding）

哲學（zè）

鳥卵（luǎn）

投降（xiáng）B．花圃（pū）

血液（yè）

哄騙（hǒng）

震動（zhèng）C．骨髓（suǐ）

紀昌（jǐ）

露臉（lòu）

家雀兒（qiǎo）D．少女（shào）

綜合（zōng）

要求（yāo）

依賴（lán）3）.第二個環節一“悅”讀科普。在閱讀分享活動中，小華同學很想知道“地球的年齡”“冰川的起源”“地球正在變冷還是變暖”等問題的答案，他適合看的書是（）A．《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）B．《看看我們的地球》（李四光）C．《灰塵的旅行》（高士其）D．《昆蟲記》（法布爾）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。（改為反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發

幸福

運用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格2）.巧手來連線。

提出

結論

產生

真理

得出

疑問

更改

問題

偉大的

呼喊

下落的

重量

不同的

科學家

驚訝的

結論6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)人們都說這個山村像一幅風景畫。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點點，偶爾有小魚跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍天白云。2）.按一定順序重排以下句子，并填空。

①穿過田徑場，你會看到一個設計精巧的藝術長廊。

②文化石的正后方，是一個寬闊的田徑場。

③如果看累了書，你可以到圖書館后面的小花園走走。

④走進大門，就能看見學校中庭的文化石。

⑤長廊的盡頭，是我們學校的圖書館。

以上句子重新排序應該是__________，這是按_____的順序來寫的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.遠古時候人們認為神話是真實而神圣的，我們讀的時候要發揮想象，感受其中的神奇。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。惠崇春江曉景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．給標下弧線字選擇正確的解釋。

春江水暖鴨先知。（

）A．使知道B．知識C．知道2．給標下弧線字選擇正確的解釋。

正是河豚欲上時。

（

）A．欲望B．想要；希望C．需要D．將要3．《惠崇春江曉景》的作者是________八大家之一的________。詩人從________、________、________、________這些景物中感受到春天來了。詩人還展開了豐富的想象，由鴨戲江水想到了________，又由萎蒿、蘆葦滿地生長想到了________。

4．用自己的話說說“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這兩句詩的意思。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.自由作文。如果把自己的班級想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想：你班級里的同學、老師和哪些動物比較像？什么地方像？你每天生活在這個“動物園”里，感覺怎么樣？選擇你印象最深刻的幾個人（2人以上）寫下來，要求：作文題目自擬，表達完整清楚，寫得越像越好，字跡工整，語句通順，標點正確。字數400字左右。提醒：作文中不得出現真實姓名、校名、班級。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。勇敢的小裁縫（節選）①小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅。“你可真了不起！”他不禁對自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應該知道你的壯舉。”于是，小裁縫風風火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個醒目的大字：一下打死七個。他突然喊了起來：“還得讓全世界的人都知道！”說到這幾，他激動得（）。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發現了一塊軟干酪和被灌木叢絆住的一只小鳥，就隨手裝進口袋。②他得意揚揚地上了路。由于個子矮小，：他（），走起來一點兒也不感到累。他來到一座大山前，到了山頂，他發現一個力大無比的巨人正坐在那兒，（）地環顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？”③巨人輕蔑地看著小裁縫，說：“可憐的東西！”小裁縫解開上衣，露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來：“______________________！”他以為小裁縫打死的是七個人，心里不禁對這位小裁縫產生幾分敬意。④巨人決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭，用手使勁兒一捏，捏得石頭滴出了水。⑤“就這個呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的。”說著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。⑥巨人無話可說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了。⑦“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會再回來。”說罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜，喜地飛走了，頭也不回，一下便（）了。1．在短文中的括號里，填上合適的四字詞語。（填序號）（）A．悠然自得B．歡蹦亂跳C．無影無蹤D．身輕如燕2．請把第③段中巨人念的話，填寫在短文中的橫線上。

3．請你聯系短文內容，填寫下表。人物第一個回合第二個回合巨人將石頭捏出水________小裁縫________往空中扔小鳥4．短文的第⑤段和第⑦段，都對小裁縫的_______和________進行了描寫，讀了這兩段描寫后，小裁縫給你留下了怎樣的印象？____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音臥剝（bāo

bō）松脂（zhīzhǐ）欺侮（wǔ

rǔ）

膽怯（qiè

què）屏息（píng

bǐng）供養（gōnggóng）2）.依據課文內容，在恰當的詞語下面畫“

”。

（1）眾神的領袖宙斯