遼寧省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期初考試語文試題匯編古代詩歌閱讀遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期初考試模擬試題閱讀下面這首元詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·胭脂井次湯碧山教授韻許有壬他山一卷石，何意效時(shí)妝。天生偶然斑駁，蘭麝不能香。甃①作陳家宮井，澆出后庭玉樹，直使國俱亡。故邑久眢②廢，陳跡草茫茫。嘆人間，才璇室，又阿房。麗華鬒③發(fā)如鑒，曾此笑相將。一旦江山瓶墜，猶欲夫妻同穴，甚矣色成荒。五色補(bǔ)天缺，萬世仰媧皇。【注】①甃（zhòu）：磚砌。②眢（yuān）：枯竭。③鬒（zhěn）：黑而密的頭發(fā)。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片開頭四句從胭脂石落筆，寫它本自天成，無意于人間的繁華，不為塵世所浸染。B.上片結(jié)句由歷史而及現(xiàn)實(shí)，寫眼前宮井荒廢、野草茫茫的衰敗景象，流露出今昔之感。C.下片開頭三句直接揭示了統(tǒng)治者不恤民命、窮奢極欲從而導(dǎo)致亡國的歷史教訓(xùn)。D.下片的“江山瓶墜”是“此笑相將”的結(jié)果，“猶欲”表明了作者強(qiáng)烈的深沉喟嘆。16.本詞與王安石《桂枝香·金陵懷古》同為抒發(fā)興亡之感，本詞借物說理，王詞借景抒情。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要賞析。遼寧省部分高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試題閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。宿池州齊山寺，即杜牧之九日登高處楊萬里我來秋浦正逢秋，夢(mèng)里重來似舊游。風(fēng)月不供詩酒債，江山長管古今愁。謫仙狂飲顛吟寺，小杜倡情冶思樓。問著州民渾不識(shí)，齊山依舊俯寒流。【注】①秋浦：即池州。②顛吟寺，李白當(dāng)年在池州狂飲之處，后來建造了顛吟寺；冶思樓，杜牧昔日在池州冶游之處，后來建造了冶思樓。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩人秋日初游池州，宛如夢(mèng)中重游故地，寫出詩人對(duì)此地的親切感和內(nèi)心的輕松喜悅之情。B.“風(fēng)月”指自然風(fēng)景，與下句“江山”相對(duì)，頷聯(lián)將江山風(fēng)月與古今人事相聯(lián)系，寫出此間壯美的江山古往今來牽系著詩人們的愁懷。C.頸聯(lián)承上“詩酒”，分詠李白、杜牧在池州活動(dòng)的遺跡。這一聯(lián)可謂概括池州勝跡，用詞工巧而自然。D.本詩運(yùn)用擬人等手法，記敘了詩人初游池州時(shí)登高的所見所感，主要表達(dá)了對(duì)李白、杜牧的追思。16.如何理解本詩尾聯(lián)“問著州民渾不識(shí)，齊山依舊俯寒流”？請(qǐng)結(jié)合這首詩的內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。遼寧省七校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期初考試語文試卷閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。夜飲·卜夜容衰鬢李商隱卜夜①容衰鬢，開筵屬異方。燭分歌扇淚，雨送酒船②香。江海三年客，乾坤百戰(zhàn)場。誰能辭酩酊，淹臥劇清漳③。【注】①卜夜：春秋時(shí)齊陳敬仲為工正，請(qǐng)桓公飲酒，桓公高興，命舉火繼飲，敬仲辭謝說：“臣卜其晝，未卜其夜，不敢。”后稱暢飲無度、晝夜不休的飲酒為“卜晝卜夜”②酒船：一指供客人飲酒游樂的船，二指酒杯。③清漳：漳河上游的一大支流。此句用漢末劉楨典故。劉楨《贈(zèng)五官中郎將》詩之二：“余嬰沉痼疾，竄身清漳濱。”抒發(fā)了久病異鄉(xiāng)內(nèi)心的凄涼。此后，人們便以久病異鄉(xiāng)稱為“臥清漳”。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中“卜夜”并非指作者夜以繼日、尋歡作樂的飲酒，僅僅是消解自己因“衰鬢”與“屬異方”觸發(fā)的內(nèi)心苦悶的一種方式。B.頸聯(lián)“三年客”為實(shí)指，“百戰(zhàn)場”為虛指。作者感慨自己的身世同時(shí)也在感嘆時(shí)事，也為全詩憂怨的聲調(diào)中注入了悲壯的音響。C.尾聯(lián)以劉楨臥病漳水之濱自比，認(rèn)為自己比他更無聊，希望不再喝醉。既扣題，又沉郁蘊(yùn)藉，十字當(dāng)中包含了無限的辛酸悲痛，耐人尋味。D.全詩多處用典，能將典故自然地融化在自己所要表達(dá)的情感之中，恰到好處地寫出了自己的身世和情懷，一唱三嘆，抑揚(yáng)轉(zhuǎn)合。16.結(jié)合本詩與杜甫的《登岳陽樓》，簡要分析兩首詩抒發(fā)了哪些相同的情感？遼寧省名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月聯(lián)合考試語文試卷閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。臨江仙陳克四海十年兵不解，胡塵直到江城①。歲華銷盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。送老齏鹽②何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。【注】①江城：指建康，今江蘇省南京市。②齏鹽：指腌菜和鹽。泛指貧困的生活，這里借以指代詞人歸隱地。15．下列對(duì)這首詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．詞的開頭兩句從戰(zhàn)爭的時(shí)間之長、波及面之廣突出了當(dāng)時(shí)形勢的嚴(yán)峻，為全詞奠定了悲涼的情感基調(diào)。B．“歲華”三句運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，使得描寫生動(dòng)形象，雖然沒有直接描寫興亡，卻皆是興亡之嘆。C．結(jié)尾兩句以景結(jié)情，描寫了與友人分別后的夜晚，詞人在燭火的映照下獨(dú)自面對(duì)夜雨的情景，具有不盡之意。D．本詞感情真摯，表達(dá)形式多樣。通過巧選意象、描摹情狀、自問自答等手法傳達(dá)真情，讀來韻味十足，感人至深。16．本詞塑造了怎樣的詞人形象？請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡要分析。（6分）遼寧省撫順市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。永遇樂·落日熔金①李清照落日熔金，暮云合璧，人在何處。染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。元宵佳節(jié)，融和天氣，次第②豈無風(fēng)雨。來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳③，簇帶爭濟(jì)楚④。如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。注：①這首詞是李清照晚年避難江南在臨安度元宵節(jié)所作。②次第：頃刻，轉(zhuǎn)眼。③雪柳：以素絹和銀紙做成的頭飾。④簇帶爭濟(jì)楚：簇帶即密集插戴著的首飾，濟(jì)楚指整齊、漂亮。簇帶、濟(jì)楚均為宋時(shí)方言。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．開篇“落日熔金，暮云合璧”寫傍晚，意境婉約，色彩絢麗，這正是歡度佳節(jié)的大好天氣。B．“染柳煙濃，吹梅笛怨”兩句視聽結(jié)合，點(diǎn)出時(shí)令是初春，也引出“春意知幾許”一問。C．上闋結(jié)尾寫“酒朋詩侶”以“香車寶馬”來邀請(qǐng)她去觀燈賞月，但作者委婉地加以謝絕。D．作者在下闋中將淺顯平易的口語與錘煉工致的書面語交錯(cuò)融合，增加了全詞的感染力。16．這首詞的下片筆法靈活，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)對(duì)此加以賞析。（6分）答案遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期初考試模擬試題【答案】15.C16.①本詞借物說理，寫胭脂井被看作陳亡國的罪魁禍?zhǔn)祝髡哂呻僦?lián)想到女媧補(bǔ)天的五色石，說明功過在人不在石，表明陳后主耽于宴樂、荒淫誤國才是亡國之由；②王詞借景抒情，以登臨所見的“澄江”“翠峰”等雄渾壯麗的金陵美景，寒煙衰草，引起對(duì)六朝因競逐奢靡繁華而導(dǎo)致相繼滅亡的感慨，表達(dá)了對(duì)北宋王朝前途的深切憂慮。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“直接揭示”錯(cuò)，下片“嘆人間，才璇室，又阿房”，列舉歷史上著名的豪華建筑，表達(dá)對(duì)歷史變遷的感慨，間接揭示統(tǒng)治者導(dǎo)致亡國的教訓(xùn)，而不是“直接揭示”。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。①本詞借物說理，主要通過“胭脂井”這一具體物象，引發(fā)出“甃作陳家宮井，澆出后庭玉樹，直使國俱亡”“麗華鬒發(fā)如鑒，曾此笑相將”“一旦江山瓶墜，猶欲夫妻同穴，甚矣色成荒”等感慨，不僅對(duì)對(duì)陳后主荒廢國政、沉迷美色提出批評(píng)，也通過“五色補(bǔ)天缺，萬世仰媧皇”，表達(dá)了對(duì)女媧補(bǔ)天神話的贊美，在作者看來，耽于宴樂、荒淫誤國才是亡國的根源，抒發(fā)了作者對(duì)歷史變遷、國家興亡的感慨和深刻思考。②王安石的《桂枝香·金陵懷古》借景抒情，通過描寫金陵（南京）的自然風(fēng)光，“正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇”“但寒煙衰草凝綠”等，還有歷史遺跡，如“念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”，抒發(fā)了對(duì)國家興亡、歷史滄桑的深刻感受，表達(dá)出了對(duì)北宋王朝前途的深切憂慮。遼寧省部分高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試題【答案】15.D16.①本詩尾聯(lián)交代，如今問起附近的州民是否知道李白和杜牧，他們渾然不知，只有那被古人登過的齊山依舊俯視著寒流，使詩人徒生寂寞蒼茫之感。②詩人在贊美池州美好的風(fēng)月山水之余，抒發(fā)了對(duì)風(fēng)景依舊、人事已非的感慨(答“抒發(fā)了對(duì)國運(yùn)盛衰、人事代謝的愁懷之情”亦可)。【解析】【分析】【15題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。D.“主要表達(dá)了對(duì)李白、杜牧的追思”錯(cuò)誤。表達(dá)了作者懷古傷今、物是人非的感慨。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生把握詩歌的思想內(nèi)容和情感的能力。首先要結(jié)合內(nèi)容闡釋尾聯(lián)的含義，即對(duì)“問著州民渾不識(shí)，齊山依舊俯寒流”進(jìn)行翻譯。然后分析尾聯(lián)蘊(yùn)含的作者的情感：人事更迭：當(dāng)詩人詢問當(dāng)?shù)鼐用袷欠裰獣岳畎缀投拍恋墓适聲r(shí)，得到的答案卻是茫然無知。這反映出隨著時(shí)間的流逝，即便是曾經(jīng)輝煌一時(shí)的文化名人也可能被后人遺忘，體現(xiàn)了世事變遷、人事更迭的主題。自然永恒：盡管人們可能已經(jīng)忘記了過去的歷史人物，但自然界的景物，如齊山和寒流，卻仍然保持著它們的存在狀態(tài)，似乎沒有受到人類活動(dòng)的影響。這種對(duì)比強(qiáng)調(diào)了自然界的恒久不變與人類社會(huì)的盛衰無常。歷史滄桑感：通過這種對(duì)比，詩人表達(dá)了對(duì)于歷史變遷、國運(yùn)盛衰的寂寞蒼茫之感。曾經(jīng)的輝煌成為了過眼云煙，而自然界的山川河流則見證了這一切的變化，給人以一種歷史的厚重感與滄桑感。遼寧省七校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期初考試語文試卷【答案】15.C16.①都抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的苦悶之情。從杜詩“親朋無一字，老病有孤舟”看出；本詩“江海三年客”吐露了他一生大半時(shí)間為幕僚的身世。②都抒發(fā)了年華老去的悲涼之情。杜詩“老病”和本詩“衰鬢”都能體現(xiàn)這一點(diǎn)。③都抒發(fā)了對(duì)國家前途的擔(dān)憂之情。杜詩“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”表達(dá)了壯志難酬、面對(duì)國家憂患無能為力的無奈與悲痛；本詩“乾坤百戰(zhàn)場”也將自己的身世之感與國家前途聯(lián)結(jié)在一起。【解析】【導(dǎo)語】李商隱的《夜飲·卜夜容衰鬢》通過描寫夜間飲酒的場景，表達(dá)了作者因年老鬢衰、漂泊異鄉(xiāng)而產(chǎn)生的內(nèi)心苦悶。詩中多處用典，情感深沉，既有對(duì)自身命運(yùn)的感慨，也有對(duì)時(shí)事的憂慮，情感復(fù)雜而深邃。【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和賞析的能力。C.“希望不再喝醉”錯(cuò)誤，尾聯(lián)“誰能辭酩酊，淹臥劇清漳”意思是自己只能借酒澆愁，沉醉臥病他鄉(xiāng)，其情感是無奈與愁苦，而不是希望不再喝醉。故選C【16題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌思想情感進(jìn)行比較、分析能力。①客居他鄉(xiāng)的苦悶之情。杜詩，在《登岳陽樓》中，“親朋無一字，老病有孤舟”描繪出詩人年老體弱，遠(yuǎn)離親朋，獨(dú)自漂泊在孤舟之上的情景，深刻地表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)和苦悶；李詩，“江海三年客”直接表明詩人已經(jīng)在他鄉(xiāng)漂泊了三年，這種長期的漂泊生活讓他內(nèi)心充滿了羈旅之苦。②年華老去的悲涼。杜詩，“老病”一詞直接體現(xiàn)了詩人對(duì)自己年老且體弱多病的感慨，這種身體上的衰老帶來了內(nèi)心的悲涼；李詩，“衰鬢”形象地描繪了詩人兩鬢斑白的衰老之態(tài)，反映出他對(duì)年華逝去的哀傷。③對(duì)國家前途的擔(dān)憂。杜詩，“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，詩人在岳陽樓上遠(yuǎn)望北方，想到國家仍處于戰(zhàn)亂之中，自己卻無能為力，只能憑欄痛哭，充分表達(dá)了對(duì)國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂以及壯志難酬的無奈；李詩，“乾坤百戰(zhàn)場”把個(gè)人的身世之感與廣闊的天地（乾坤）聯(lián)系起來，暗示國家局勢如同戰(zhàn)場一般動(dòng)蕩不安，體現(xiàn)了詩人對(duì)國家前途的憂慮。遼寧省名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月聯(lián)合考試語文試卷15．C（“詞人在燭火的映照下獨(dú)自面對(duì)夜雨的情景，具有不盡之意”錯(cuò)，結(jié)尾兩句是詞人想象友人的情景，不是自己的情景。）16．①“四海”兩句寫國家的兵禍沒有盡頭，金兵又進(jìn)逼建康，塑造了詞人關(guān)心國家大事，具有強(qiáng)烈的愛國之情的形象；②“歲華”三句寫詞人久居他鄉(xiāng)，年華逝去，胡子已經(jīng)發(fā)白，淚水也像冰一樣冷，塑造了詞人衰老落魄的形象；③詞人身處亂世，而又無力改變現(xiàn)狀，便生出了歸老吳興的念頭，塑造了詞人渴望安居生活的形象；④詞人想歸老吳興，又對(duì)建康的朋友依依不舍，塑造了詞人珍視友情的形象。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）遼寧省撫順市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語文試題15．A16．①對(duì)比，下片著重用作者南渡前在汴京過元宵佳節(jié)的歡樂心情，來同當(dāng)前的凄涼景象作對(duì)比，對(duì)比中拓展了詩歌的意境，深化了亂離漂泊的寂寞愁苦之情。②將淺顯平易而富表現(xiàn)力的口語與錘煉工致的書面語交錯(cuò)融合，造成一種雅俗相濟(jì)的語言風(fēng)格，蘊(yùn)含著她無限的孤寂悲涼。【解析】15．A．“意境婉約”錯(cuò)。開篇“落日熔金，暮云合璧”的意思是落日的余暉像熔化了的金子，傍晚的云彩像圍合著的明月。這兩句詩寫晚晴，正是度節(jié)日的好天氣，意境開闊，色彩絢麗。16．（1）運(yùn)用對(duì)比手法，抒發(fā)詞人國破家亡后，百無聊賴的凄涼心境。從“中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，