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文檔簡介
、勤于育人的教師隊伍”靈魂,提高國民的素質是教育的根本,會做人、會學習、會生活、會勞動、會創造,是1、敬業思想要與時俱進。敬業思想除包括原有的意思之外,還應賦之于新的內涵。界,就應該使每一位教師樹立起“三感”精神:使命感、危機感、緊迫感。只有教師自身感身對事業的熱愛與追求,更是一種對事業的“重新定位與自我勉勵”,兩者結合,才是創新教育中敬業思想的真正內涵。育人,親切關心;以身示范,尊重信任”既是教師的道德行為準則,又是教育的藝術。種具有科學態度、創新精神、合作的人際關系的師表形象。1的教學手段和授課模式,走理論與實踐相結合的路,走“認識——實踐——再認識——再實踐”的路。這樣,才能不斷更新教育思想,更新教育內容和方法,調整教育結構,遵循新的認識,新的能力”。另外,創新教育決定著教師的工作必須具有全面的創新性,包括在著若干社會關系。在實行創新教育的今天,就應該把“處理好各種關系”機械、呆板地把過去人類科學文化知識灌輸給學生,妨礙了各種人才的培養。21從事教育教學研究的復合型人才。愉快的氛圍里,自主地能動地學習,促進身心的健康和諧發展。
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