2025屆上海市閔行區閔行中學高二生物第一學期期末經典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是（）A.結構④是突觸后膜，神經遞質可通過受體進入突觸后膜B.神經遞質儲存在②中，突觸前膜以主動運輸的方式將其釋放到突出間隙C.神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后，可引起突觸后膜上的電位發生變化D.當興奮傳到③時，膜內側的電位不發生變化2．內環境是人體細胞賴以生存的直接環境。下列物質全部屬于內環境成分的一組是（）A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白C.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OD.Ca2+、載體、氨基酸3．如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(此時細胞有活性)。下列相關敘述中，錯誤的是()A.圖甲中的滲透作用發生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等C.圖丙中③④⑤組成原生質層D.如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發生吸水漲破的現象4．下列關于化學元素的敘述不正確的是（）A.C是構成生物體的最基本元素B.生物界和非生物界的統一性表現在無機環境中的元素在生物界中都存在C.構成生物體的化學元素的重要功能之一是組成細胞的各種化合物D.構成細胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg5．立體高效栽培是目前日光溫室發展的一個方向，這種栽培方式能在有限的空間內創造出更高的經濟效益。采用草莓、甜瓜套作栽培，打破了傳統日光溫室中單一栽培草莓的形式。在早春季節草莓收獲將要結束時，壟間定植甜瓜，將再一次獲得可觀的經濟收入。潛葉蠅是甜瓜的害蟲之一，下列敘述錯誤的是（）A.立體栽培充分利用了群落的垂直結構，提高了陽光的利用率B.草莓和甜瓜都是自養生物，自養生物都通過光合作用制造有機物C.該草莓、甜瓜套作栽培模式中草莓與甜瓜之間競爭程度較弱D.若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅，則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲6．物質甲的分子很小（能通過半透膜），物質乙的分子較大（不能通過半透膜），物質乙能和物質甲相互作用呈現深藍色。如果將物質乙溶液加入一個下端用半透膜封住的倒置的長頸漏斗中，并將其放入盛有物質甲溶液的燒杯中，開始時漏斗內液面高度與燒杯內的液面相平。一段時間后，會發生的變化是（）A.漏斗內液面升高，不變色；燒杯內溶液變成深藍色B.漏斗內液面降低，變成深藍色；燒杯內溶液不變色C.漏斗內液面升高，變成深藍色；燒杯內溶液不變色D.漏斗內液面降低，不變色；燒杯內溶液變成深藍色二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請據圖回答下列問題：（1）某人皮膚燙傷后，出現水泡，該水泡內的液體主要是指[]_____。（2）人體內環境主要包括_____（用圖中標號表示）。（3）人體②的管壁細胞，其主要的生活環境是[]_____和[]_____。④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是_____（4）④中的化學組成中有HCO3一、HPO42-等物質，它們對于維持內環境理化性質中_____的穩定有重要意義。（5）正常人體液中的水和電解質的含量也是相對穩定的。如果腦中缺血，使⑦內Na＋濃度升高，會引起細胞_____；如果人體大量失水，④的滲透壓將_____，這些都會影響細胞正常的生命活動。8．（10分）如下圖是人體體溫調節示意圖，請據圖回答問題（1）從反射弧的各種環節上看，①和②屬于___________________，③→⑩屬于_________________。皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于___________________。（2）當環境溫度較低時，皮膚血管會___________________，腎上腺的分泌活動會____________________。（3）甲狀腺激素和____________激素在體溫調節中的協同作用，保證了機體的正常生長發育。9．（10分）為研究生長素類似物（如α-萘乙酸）對黃瓜生根的影響，研究人員用一定濃度的α-萘乙酸（NAA）噴施黃瓜幼苗，兩周后對黃瓜的主根長度和側根數目進行測定，結果如表。測定項目NAA濃度（×10-4mol/L）010203040未知濃度的NAA（X）主根長度（cm）12.114.312.810.58.6未測側根數目（個）6.68.710.57.85.28.9回答下列問題：（1）實驗結果表明，α-萘乙酸（NAA）對黃瓜主根長度和側根數目的生長均表現出________，其中，________（填主根或側根）對生長素濃度更敏感。（2）在缺氧條件下進行上述實驗，_________（填“會”或“不會”）影響實驗結果，原因是________。（3）欲測定待測NAA濃度（X）的大致范圍（10～20×10-4mol/L之間或20～30×10-4mol/L之間），提供濃度為X的NAA溶液、若干黃瓜幼苗和必要實驗器具，請你設計實驗進行探究。實驗設計思路__________；預期實驗結果和結論__________。10．（10分）下圖表示人體體溫調節模式簡圖（虛線表示激素調節）。請據圖回答。（1）寫出圖中字母所表示的結構名稱：A____________B____________G____________H____________（2）寫出a、c兩種激素的名稱：a____________________c_________________（3）人體主要的散熱器官是________，當人體在高達40℃環境中工作時，主要的散熱方式是________________。（4）在a、b、d參與的體溫調節過程中，當人體體溫上升后，a的分泌量會減少，這種調節方式被稱為是____________調節。（5）從圖中可得：人體體溫的相對穩定是由___________和___________系統共同維持。11．（15分）如圖為特異性免疫過程，據圖回答問題：（1）圖中的甲細胞是________，其成熟的場所是________。（2）實線部分表示免疫過程屬于________免疫，記憶B細胞在接受抗原刺激后，將迅速__________，產生大量的乙細胞。（3）虛線部分表示的免疫過程屬于________免疫，其中丁細胞為____________。（4）當人感染了釀膿鏈球菌，常會引起免疫系統將自身的心肌細胞當作外來異物進行攻擊，從而使人患風濕性心臟病，這種病屬于__________________病。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內含神經遞質，受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合，遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。2、圖中①是線粒體，可以為興奮的傳導和神經遞質的釋放提供能量，②是突觸小泡，內含神經遞質，③是突觸前膜，④是突觸后膜。【詳解】A、結構④是突觸后膜，神經遞質與突觸后膜的受體識別并發揮作用后即被滅活或回收，不進入突觸后膜，A錯誤；B、神經遞質儲存在②突觸小泡中，突觸前膜以胞吐的方式將其釋放到突出間隙，B錯誤；C、神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后，可引起突觸后膜上的電位發生變化，使突觸后神經元興奮或抑制，C正確；D、當興奮傳導到③突觸前膜時，膜內電位由負電位變為正電位，D錯誤。故選C。2、B【解析】A、血紅蛋白只存在于紅細胞內，不是內環境的成分，A錯誤；B、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白全部屬于內環境成分，B正確；C、呼吸氧化酶只存在于細胞內，不是內環境的成分，C錯誤；D、載體蛋白位于細胞膜上，不屬于內環境的成分，D錯誤。故選B。3、B【解析】1、分析圖甲，a為半透膜外液、b為半透膜內液、c為半透膜，當b溶液濃度高于a溶液時，裝置會發生“滲透吸水”而呈現液面上升現象；2、圖乙所示，隨著半透膜內外濃度差的減小及漏斗內液體重力的影響，水面上升速率減小直到不再上升3、圖丙中的①為細胞壁、②為細胞外液、③為細胞膜、④為細胞質、⑤為液泡膜，其中③④⑤統稱為原生質層，植物細胞壁具有支持和保護作用。【詳解】圖甲中的滲透作用發生需要兩個條件：有半透膜c及半透膜兩側的溶液a與b之間具有濃度差，A正確；圖乙液面不再上升的直接原因是相同時間內從漏斗進入燒杯中的水與從燒杯進入漏斗內的水的量相同，由于漏斗內液柱壓力的作用，當液面不再上升時，a的濃度仍小于b，B錯誤；圖丙中③細胞膜、④細胞質、⑤液泡膜組成原生質層，C正確；如果丙細胞沒有細胞壁，就相當于動物細胞，置于清水中會發生吸水漲破的現象，D正確；答案選B。【點睛】本題考查滲透作用及質壁分離的相關知識，意在考查學生理解所學知識要點的能力，解題關鍵是對題圖的分析，理解滲透作用發生的原理和條件，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析4、B【解析】生物界與非生物界的統一性與差異性：統一性：構成生物體元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】A、因為C是構成有機物的骨架，所以C是構成生物體的最基本元素，A正確；B、生物界和非生物界的統一性是指構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，B錯誤；C、構成生物體的化學元素大多數以化合物的形式存在，其重要功能之一是組成細胞中各種化合物，C正確；D、生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正確。故選B。5、B【解析】1、植物的分層與對光的利用有關，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層。2、生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養型和異養型。【詳解】A、植物的分層與對光的利用有關，立體高效栽培體現了群落的垂直結構，有效地利用了陽光等環境資源，A正確；B、硝化細菌是自養生物，但硝化細菌不能進行光合作用，是通過化能合成作用合成有機物的，B錯誤；C、該草莓、甜瓜套作栽培模式中，由于草莓與甜瓜的種植存在時間差，因此兩者之間競爭程度較弱，C正確；D、對于有趨光性的昆蟲，可以利用黑光燈進行燈光誘捕，故若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅，則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲，D正確。故選B。6、C【解析】滲透作用發生的條件：一是有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。據題意“開始時漏斗內液面高度與燒杯內的液面相平”可知，開始時甲溶液濃度=乙溶液濃度。【詳解】據題意“開始時漏斗內液面高度與燒杯內的液面相平”可知，開始時甲溶液濃度=乙溶液濃度，由于物質甲能通過半透膜，由燒杯擴散進入漏斗，與漏斗內的乙相互作用呈現深藍色，而物質乙不能通過半透膜，不能從漏斗內進入燒杯，故燒杯內溶液不變色。物質甲能通過半透膜，由燒杯擴散進入漏斗，使漏斗內溶液濃度升高，大于燒杯內溶液的濃度，滲透吸水，使漏斗內液面升高。C正確，ABD錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).⑥組織液(2).①④⑥(3).①淋巴(4).⑥組織液(5).蛋白質(6).pH(7).吸水(8).升高【解析】分析題圖可知，①淋巴、②毛細淋巴管壁、③血細胞、④血漿、⑤毛細血管壁、⑥組織液、⑦組織細胞，①④⑥組成內環境。【詳解】（1）人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指⑥組織液增多。（2）人體內環境主要包括④血漿、⑥組織液和①淋巴。（3）人體②的組成細胞毛細淋巴管壁細胞，內側為淋巴，外側為組織液，所以其主要的生活環境是①淋巴和⑥組織液，與血漿相比，組織液中含量明顯較少的成分主要是蛋白質。（4）血漿中的HCO3一、HPO42-等物質，維持內環境的pH穩定有重要意義。（5）如果⑦組織細胞內的Na＋濃度升高，造成滲透壓升高，會引起細胞吸水；如果人體大量失水，④血漿的滲透壓將升高。【點睛】本題的知識點是內環境的組成，內環境的理化性質，內環境在細胞與外界進行物質交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口。8、(1).傳入神經(2).傳出神經和效應器(3).效應器(4).收縮(5).加強(6).腎上腺素【解析】1、寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。2、炎熱環境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。3、據圖分析：這是體溫調節過程的反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器；①②為傳入神經，③是傳出神經，④～⑩都是效應器。【詳解】（1）圖示是體溫調節過程的反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器；①②為傳入神經，③是傳出神經，④～⑩都是效應器，皮膚、血管，立毛肌是效應器。（2）在低溫環境中，皮膚血管會收縮，以減少散熱，同時骨骼肌會不自主收縮，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，腎上腺分泌活動也加強，分泌更多的腎上腺素，在甲狀腺激素和腎上腺素的作用下，人體的新陳代謝活動增強從而產生更多的熱量。（3）甲狀腺激素和腎上腺素均能促進新陳代謝，調節體溫，保證機體正常生長發育，二者是協同作用。【點睛】掌握體溫調節的相關知識，能識記反射弧的組成，理解體溫調節的過程，識記神經調節和體液調節的關系，結合所學知識解決問題。9、（1）①.兩重性②.主根（2）①.會②.生長素的極性運輸是主動運輸，需要消耗細胞有氧呼吸產生的能量（合理即可）（3）①.實驗設計思路：取濃度為X的NAA溶液稀釋至原濃度的1/2，重復上述實驗，兩周后測定黃瓜幼苗側根數目，求平均值②.預期實驗結果和結論：若側根數目小于8.7個，說明濃度X介于10～20×10-4mol/L；若側根數目大于8.7個且小于10.5個，則說明濃度X介于20～30×10-4mol/L【解析】據表分析：α-萘乙酸用量為0的一組為對照組，其余均為實驗組。隨著α-萘乙酸濃度的升高，兩周后黃瓜的主根長度和側根數目都是先增多后減少。【小問1詳解】根據表格數據可知，與α-萘乙酸用量為0的一組比較，一定濃度的α-萘乙酸（NAA）可促進主根長度增加和側根數目增加，而較高濃度的α-萘乙酸可抑制主根生長和側根數目增加，因此α-萘乙酸（NAA）對黃瓜主根長度和側根數目的生長均表現出兩重性。在α-萘乙酸濃度為30×10-4mol/L時，主根生長受到抑制，而此濃度下對側根的生根為促進作用，因此主根對生長素濃度更敏感。【小問2詳解】由于生長素的極性運輸是主動運輸，需要消耗細胞有氧呼吸產生的能量，因此在缺氧條件下進行上述實驗，會由于能量供應不足，影響生長素的極性運輸，進而影響對主根和側根的生長。【小問3詳解】若X介于10～20×10-4mol/L，則隨著NAA濃度的增加，促進作用加強，若濃度X介于20～30×10-4mol/L，則隨著NAA濃度的增加，促進作用減弱，因此該實驗的設計思路為：取濃度為X的NAA溶液稀釋至原濃度的1/2，重復上述實驗，兩周后測定黃瓜幼苗側根數目，求平均值；若側根數目小于8.7個，說明濃度X介于10～20×10-4mol/L；若側根數目大于8.7個且小于10.5個，則說明濃度X介于20～30×10-4mol/L。【點睛】本題考查了萘乙酸的兩重性和探究不同濃度的萘乙酸對黃瓜主根和側根生長的影響，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10、(1).下丘腦(2).垂體(3).腎上腺(4).甲狀腺(5).a促甲狀腺素釋放激素(6).c腎上腺素(7).皮膚(8).蒸發散熱(9).（負）反饋(10).神經系統(11).內分泌系統【解析】體溫調節的中樞在下丘腦；寒冷環境時，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增多，因此B是垂體；甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制，故a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，c是腎上腺素；人體的主要散熱器官是皮膚；當環境溫度高于體溫時，蒸發散熱是主要的散熱方式；當一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。體溫調節是神經調節和體液調節共同作用的結果。【詳解】（1）體溫調節的中樞在下丘腦，當溫度感受器興奮后，將神經沖動傳至下丘腦，下丘腦通過有關神經作用于皮膚血管、汗腺、肌肉、腎上腺等效應器，使