2023年秋季學期階段性自主評估訓練(一)九年級化學(L)(考試時間：90分鐘滿分：100分)注意事項：1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)1.中華文明歷史悠久。《天工開物》記載的下列工藝過程中，主要發生了化學變化的是()A.甘蔗榨汁B.棉紗織布C.白土燒瓷D.紅木造船2.能直接用酒精燈加熱的玻璃儀器是()A.試管B.量筒C.燒杯D.燒瓶3.如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是()4.生活中常見的物質，我們在利用的時候，有的是利用其化學性質，有的是其物理性質，下列物質使用時利用化學性質的是()A.手機屏幕臟了，用無水酒精擦拭干凈B.冬天人們在火爐旁取暖C.衣服上有油跡，用汽油洗滌干凈D.清水洗滌衣服上的食鹽5.每年3月最后一周的星期一是全國中小學生的安全教育日。下列標識與安全無關的是()6.下列是某同學整理實驗室的做法，不正確的是()A.實驗后的廢液直接倒入下水道B.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C.實驗剩余藥品放入指定容器D.歸類整理試劑瓶并使標簽朝外7.現在實驗室有一瓶藥品，其標簽殘缺，看不清具體物質是什么，于是實驗室幾名同學想確定到底是什么物質，你認為下列操作最合理的是()A.進行實驗B.詢問實驗室管理員C.查閱資料D.猜想假設階段性自主評估訓練(一)·九年級化學(L)第1頁共6頁8.下列說法正確的是()A.軟水中一定不含鈣、鎂化合物B.礦泉水是純水C.只要是含有可溶性鈣、鎂化合物的水就是硬水D.軟水可做鍋爐用水9.下列有關溶液的說法中，不正確的是()A.氯化鈉溶液是混合物B.用汽油和洗潔精除去油污的原理相同C.均一、穩定的液體不一定是溶液D.氫氧化鈉固體溶于水后，溶液溫度升高10.海浩現象是在持續-15℃的超低溫度下，蒸發的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后，呈現出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發生變化的是()A.分子的種類變多B、每個水分子體積變大C.分子的間隔變小D.每個水分子質量變大11.下列飲料中，不屬于溶液的是()A.汽水B.酸奶C.白酒D.蘇打水12.硼是制造火箭耐熱合金的原料。下列說法錯誤的是()A.硼屬于金屬元素B.硼的原子序數是5C.硼的相對原子質量是10.81D.硼原子的質子數是513.物質由微觀粒子構成。下列由離子構成的物質是()A.鐵B.水C.氫氣D.氯化鈉14.項目式學習小組利用自制的簡易凈水器處理黃河水樣(如圖)。下列對水樣處理過程分析錯誤的是()A.能除去水樣中的顏色和異味B.能除去水樣中難溶性雜質C.該過程能將水樣轉化為軟水D.該過程中發生的是物理變化15.根據下列文字表達式判斷下列化學反應中屬于化合反應的是()A.水通電→氫氣＋氧氣B.一氧化碳+氧氣點燃→二氧化碳C.甲烷＋氧氣點燃→二氧化碳＋水D.碳酸鈣高溫，氧化鈣+二氧化碳16.某品牌餅干的營養成分表中標有鈉、鈣、鐵的含量，這里的“鈉、鈣、鐵”指的是()A.元素B.原子C.單質D.分子階段性自主評估訓練(一)·九年級化學(L)第2頁共6頁17.水是生命之源，人類的生產生活都離不開水。下列有關水的認識錯誤的是()A.地球上可利用的淡水資源有限B.過濾可以除去水中的所有雜質C.水是由氫元素和氧元素組成的D.用淘米的水澆花可以節約用水18.用托盤天平稱取10g食鹽，天平調平衡后，在稱量過程中發現指針右偏移，此時的操作是()A.從右盤中減少砝碼B.往左盤中加適量食鹽C.從左盤中取出適量食鹽D.調節平衡螺母19.下列事實的微觀解釋不正確的是()A.自然界中水的天然循環——水分子不斷運動的結果B.一滴水中約含有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小C.溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮——原子的大小發生改變D.H?具有可燃性，而O?沒有可燃性——兩種物質的分子構成不同20.在20℃時，向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去)。加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量見下表。下列選項正確的是實驗編號12345加入氯化鉀的質量/g510152025溶液的質量/g5560656767A.在20℃時，實驗3所得的溶液為飽和溶液B.在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質的質量為25gC.在20℃時，所得溶液的濃度：實驗1<實驗2<實驗3<實驗4<實驗5D.在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發溶劑的方法使它變為飽和溶液二、填空題(本大題有5小題每空1分，共26分。)21.(5分)按要求寫出下列符號或意義。（1）2個氧原子：。(2)3個二氧化碳分子：。(3)地殼中含量最高的金屬元素：。(4)氯化鈣中的陽離子。(5)3Cu2?:。22.(5分)從a.氧氣；b.氖氣；c.二氧化碳；d.紅磷；e.二氧化硫中選擇適當的物質填空。(填序號)(1)能支持燃燒，供給呼吸的氣體是。(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是。(３)電工用的“測電筆”內充有的氣體是。(4)在空氣中燃燒產生大量白煙的物質是。(5)燃放鞭炮后產生的大量空氣污染物是。階段性自主評估訓練(一)·九年級化學(L)第3頁共6頁23.(5分)水是生命之源，研究“水”可從多角度展開。請結合所學知識回答有關問題。(1)水的凈化：生活中可以采用降低水的硬度。(2)水的電解(右圖所示)：①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為，檢驗Ｂ中氣體時產生的現象是。②微觀分析：該反應中發生分解的微粒名稱是。(3)結構：每個水分子是由構成的。24.(5分)建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。請根據下列信息回答有關問題：(1)圖1為粒子之間的轉化關系圖，其中①表示的是。(２)圖２中Ｂ、Ｃ屬于同種元素，因為相同。(3)圖2中A、B形成的化合物的化學式為。(4)圖２中具有穩定結構的粒子是(用字母填空)。(5)圖２中Ｄ為某粒子的結構示意圖，當x=16時，則表示該粒子的符號為。25.(6分)某學校九年級的同學模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。(1)取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量(填物質名稱)，加入該物質的作用是，并用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。(2)實驗室在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，其作用是。(3)吸附池內常用吸附色素和異味，該過程主要是變化(填“物理”或“化學”)。三、簡答題(本大題有2小題，每空1分，共12分。)26.(5分)下圖為元素周期表的部分結構。請按要求回答下列問題：(1)發現了元素周期律并編制出元素周期表的化學家是(填字母)。A.門捷列夫B.拉瓦錫C.道爾頓D.阿伏加德羅(2)硅元素在元素周期表中位于第周期。(3)上表所示的編號中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強的是(填元素符號)。(4)畫出②的原子結構示意圖。(5)上表所示的編號中化學性質最穩定的元素是(填序號)。階段性自主評估訓練(一)·九年級化學(L)第４頁共６頁27.(7分)小張同學在做配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液的實驗時，配制過程如圖所示。請回答下列問題。(1)計算：小張同學需要稱量的氯化鈉的質量是g。(２)稱量：若小張同學在用量筒量取水時，仰視讀數，則所配溶液的溶質質量分數會(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(3)溶解：其中玻璃棒攪拌的作用是。(4)裝瓶保存，貼標簽。(5)實驗室若用恒溫蒸發水分的方法將上述50g質量分數為6%的氯化鈉溶液(如甲圖所示)變成飽和溶液，其過程如下圖所示，將甲圖所示燒杯內溶液恒溫蒸發掉部分水分后，得到乙圖所示現象，繼續蒸發水分后，得到丙圖所示現象。乙圖溶液質量比甲圖溶液質量減少10g，請回答下列問題。①三個燒杯中的溶液，一定是飽和溶液的是(填裝置序號)；你的判斷理由是;②請寫出將甲溶液變為飽和溶液的另外一種方法：；③求圖乙燒杯中溶液的溶質質量分數(寫出必要的計算過程)。四、實驗探究題(本大題有2小題，每空1分，共16分。)28.(8分)根據如圖所示儀器，請回答下列問題。(1)寫出圖示儀器的名稱：J。(2)從上述儀器中選擇所需用的儀器用序號填空。①用作配制溶液和較大量液體反應需用的儀器是；②可用于量取一定量液體試劑的儀器是。階段性自主評估訓練(一)·九年級化學(L)第5頁共6頁(3)用試管給固體物質加熱，在固定試管時，試管口應。(4)做鎂條燃燒實驗時，要用(從上述給儀器中，填儀器名稱)夾持鎂條。鎂條燃燒過程中伴隨能量變化，能轉化成了能和能。29.(8分)沼氣是農村值得推廣的清潔能源，它的主要成分是甲烷，有較高的燃燒值，是一種理想的家庭燃料，甲烷