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文檔簡介
第三章整式及其加減3.1代數式第1課時代數式的概念課時目標要點歸納達標訓練1.借助現實情境了解代數式,進一步理解用字母表示數的意義;2.能分析具體問題中的簡單數量關系,并用代數式表示.1.用運算符號把數和字母連接而成的式子叫作________.單獨一個數或一個字母也是代數式.2.書寫代數式時要注意:(1)當字母與數字相乘時應將______寫在______的前面,乘號省略;當字母與字母相乘時,應將乘號省略.(2)當字母與字母相除時,應寫成分數的形式.代數式數字字母知識點一
代數式的概念及書寫規則1.下列各式中,不是代數式的是(
)
B
2.下列代數式中符合書寫要求的是(
)
D
知識點二
列代數式
B
B
A
知識點三
列代數式解決實際問題
(1)
調動前,第一車間的人數為___,第二車間的人數為__________;(2)
調動后,第一車間的人數為_________,第二車間的人數為__________;(3)
調動后,第一車間的人數比第二車間的人數多____________________.
易錯點
列代數式時對關鍵詞的理解出錯8.用代數式表示:
D
10.(數學文化)我國古代名著《九章算術》中有一道闡述“盈不足術”的問題,原文如下:“今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.人數幾何?”原文意思是:現在有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元.共有多少人?
(1)
請分別寫出木棍第一天、第二天、第三天被截后剩余的長度;
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