六上第三單元測試卷一、讀拼音，寫詞語。山谷的清晨好涼爽！我披著一件薄薄的dǒupeng()，從ɡānzhe()林的fèngxì()穿過，一大片軟綿綿的cǎopíng()映入眼簾，mùdǔ()一道高大的瀑布飛流而下，濺起朵朵水花，一團團水霧彌漫在半空，有一些飄落在周圍活生生的táixiǎn()上，初陽一照，顯得那么jīngyíng()透亮。我望著瓦藍瓦藍的天空，想起大自然對人類kāngkǎi()的饋贈，思潮起伏；遠離城市的xuānnào()，真好！地球，這個生命的yáolán()，真美！二、比一比，再組詞。沮()

裁()

隕()

抵()阻()

載()

損()

低()三、選擇題。1．“進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿”句中的“三大殿”指的是（

）A．太和殿、中和殿、保和殿B．太和殿、中和殿、交泰殿C．中和殿、保和殿、交泰殿D．太和殿、保和殿、交泰殿2．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是？（）A．三國時代，出現了一位叱咤風云的人物，他就是曹操。B．在乒乓球團體賽中，中國隊技高一籌，最終贏得了金牌。C．別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一蹶不振，別在憤怒時失去理智。D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會神地聽老師講課。四、下面加點字的讀音中，每組都有一個是錯誤的，請把它選出來。（1）A．豁開（huō）B．叉腿（chà）

C．虎視眈眈（dān）()（2）A．叱咤（zhà）B．顯赫（hè）

C．滄海一粟（lì）()（3）A．隕石（yǔn）B．矗立（zhí）

C．迥然不同（jiǒng）()五、把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。()()有序

()乎()以

迥然()()

()()凜凜()()有詞

()高一()

別()心()

()滿()足仿照畫”一”的詞語再寫兩個“ABCC”式的四字詞語()()。（2）表示稍強一些、技術高人一等的詞語是()；表示獨創一格、與眾不同的詞語是()。（3）你能有這樣的成績，我已經()了，而且你房間里的各種物品擺放得()，一點兒也不亂，這是很大的進步。六、按要求改寫句子。1．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆？（改為陳述句）2．三座大殿矗立在七米多高的由漢白玉欄桿圍繞著的白石臺基上。（縮寫句子）3．令人稱奇的是，放大出來的每一個木件安裝上去都嚴絲合縫。（改為雙重否定句）七、按課文內容填空。（1）《竹節人》主要講述的是“我”小時候用毛筆桿，與同學在課桌上，課上偷玩被老師收走后，發現老師也和我們一樣愛玩竹節人。表現了作者的童年生活以及的師生情誼。（2）《故宮博物院》按照路線，由到逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用，突出表現了故宮建筑群、、的藝術風格。（3）“勝日尋芳，無邊光景。，萬紫千紅總是春。”這是一首描寫（季節）風光的詩，是代詩人寫的。八、課外閱讀。神秘的火星火星和地球長得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，并推測火星上有水和生命存在。火星和地球長得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，并推測火星上有水和生命存在。以前科學家就認為火星上曾經有大量的水。后來人們對火星的探測進一步證明，火星上確實曾經有水。那么，火星上的水是從哪里來的？火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。隕石的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。持續了數億年的隕石風暴，給火星送去了最初的水汽。與地球一樣，火星上的水還有另外一種來源。在火星誕生之初，水就已經潛藏在一些礦物中了。當火山爆發時，水就隨著熔巖被釋放出來，大部分以蒸汽狀態飄散，小部分在漫長的歲月里逐漸充滿低處，形成了湖泊和海洋。火星上的水為什么沒能留住呢？火星本身的致命缺陷導致了這個結果?；鹦堑捏w積和重量比地球小得多，對物質的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態水根本無法存在。因此，火星最終成了一顆萬籟俱寂、荒涼干燥的行星。1．寫出下列句子運用的說明方法。

①難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”。②持續不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。2．火星上的水有兩種來源：一是第一滴水也許就是或彗星帶去的；二是在火星誕生之初，水就已經中了。3．火星上的水沒能留住有哪些原因？請寫出原因。