




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
工商管理碩士課程設計一、課程目標
知識目標:
1.理解并掌握工商管理的核心概念與基本理論,包括企業戰略、組織結構、運營管理、市場營銷等方面。
2.掌握企業案例分析的方法,能夠運用所學知識對實際案例進行分析,提煉關鍵問題,并提出合理的解決方案。
3.了解國內外企業成功案例,掌握其成功因素,為今后實際工作提供借鑒。
技能目標:
1.培養學生運用管理學理論和方法解決實際問題的能力,提高決策水平。
2.培養學生團隊協作、溝通與表達能力,能在團隊項目中發揮關鍵作用。
3.培養學生獨立思考和創新能力,能夠為企業發展提出創新性建議。
情感態度價值觀目標:
1.培養學生熱愛祖國,具有社會責任感和職業道德,關注企業社會責任。
2.培養學生積極進取、樂觀向上的心態,面對企業挑戰能夠保持堅定信心。
3.培養學生尊重他人、包容多元文化,具備國際化視野,為我國企業走向世界貢獻力量。
本課程針對工商管理碩士學生,結合課程性質、學生特點和教學要求,明確課程目標,并將目標分解為具體的學習成果,以便后續的教學設計和評估。課程旨在培養學生具備扎實的理論基礎、較強的實踐能力和良好的情感態度價值觀,為將來從事企業管理及相關工作奠定堅實基礎。
二、教學內容
本課程教學內容主要包括以下幾部分:
1.工商管理基本理論:涵蓋企業戰略、組織結構、運營管理、市場營銷等核心概念與基本理論。參考教材相關章節,通過案例分析和課堂討論,使學生深入理解并掌握基本理論。
2.企業案例分析:選取具有代表性的企業案例,分析企業成功與失敗的原因,提煉關鍵問題,提出解決方案。教學內容包括案例選擇、分析方法、討論與總結等。
3.企業戰略管理:研究企業戰略的制定、實施與評估,以教材相關章節為基礎,結合實際案例,使學生掌握戰略管理的基本流程和關鍵環節。
4.組織結構與人力資源管理:探討企業組織結構設計、人力資源管理等方面的內容,結合教材章節,分析組織效能提升的途徑。
5.市場營銷與品牌管理:研究市場營銷策略、品牌建設與管理等內容,結合教材章節,通過案例分析使學生掌握市場營銷的基本方法。
6.企業創新與創業:圍繞企業創新、創業過程等方面內容,以教材相關章節為指導,激發學生的創新意識和創業精神。
教學內容安排和進度如下:
1.基本理論(2周):企業戰略、組織結構、運營管理、市場營銷;
2.企業案例分析(2周):案例選擇、分析方法、討論與總結;
3.企業戰略管理(3周):戰略制定、實施、評估;
4.組織結構與人力資源管理(3周):組織結構設計、人力資源管理;
5.市場營銷與品牌管理(3周):市場營銷策略、品牌建設與管理;
6.企業創新與創業(2周):企業創新、創業過程。
教學內容與教材緊密關聯,確保科學性和系統性,以幫助學生系統地掌握工商管理知識體系。
三、教學方法
為了提高教學效果,激發學生的學習興趣和主動性,本課程將采用以下多樣化的教學方法:
1.講授法:以教材為基礎,對工商管理的基本理論、概念和知識點進行系統講解,確保學生掌握扎實的理論基礎。講授過程中注重啟發式教學,引導學生思考和提問,提高課堂互動性。
2.案例分析法:結合教材章節,選擇具有代表性的企業案例,組織學生進行小組討論和分享。通過案例分析法,使學生將理論知識與實際情境相結合,提高分析問題和解決問題的能力。
3.討論法:針對課程內容中的重點和難點問題,組織課堂討論,鼓勵學生發表自己的觀點,培養學生的批判性思維和團隊協作能力。
4.實驗法:在條件允許的情況下,組織學生進行實地考察或模擬實驗,讓學生親身參與企業運營管理,提高學生的實踐操作能力。
5.小組合作學習:將學生分成若干小組,針對課程內容進行合作學習,完成小組作業和項目。通過小組合作,培養學生的團隊協作、溝通與表達能力。
6.情景模擬:設置特定情境,讓學生模擬實際企業運營中的角色,運用所學知識解決問題,提高學生的應變能力和決策能力。
7.課后自學與反思:鼓勵學生在課后進行自學,對所學知識進行總結和反思,培養學生的學習自覺性和自我提升意識。
8.激勵評價:采用多元化的評價方式,包括課堂表現、小組討論、作業完成情況等,激發學生的學習積極性,關注學生的成長過程。
1.激發學生的學習興趣,提高課堂參與度;
2.培養學生的分析、思考、解決問題的能力;
3.增強學生的團隊協作、溝通與表達能力;
4.提高學生的實踐操作能力和決策水平;
5.培養學生的自主學習能力和終身學習意識。
多樣化的教學方法與教材緊密結合,確保教學內容與實踐相結合,提高學生的綜合素養。
四、教學評估
為確保教學質量和全面反映學生的學習成果,本課程采用以下評估方式:
1.平時表現(占總評30%):評估學生在課堂上的參與程度、提問與回答問題、小組討論等方面的表現。此部分旨在鼓勵學生積極參與課堂互動,提高課堂學習效果。
2.作業(占總評30%):根據教材章節內容和課程進度,布置適量的作業,包括書面作業和案例分析。作業要求學生運用所學知識解決實際問題,提高學生的分析和思考能力。
3.考試(占總評40%):期末進行閉卷考試,全面考察學生對教材內容的掌握程度。考試題型包括選擇題、簡答題、案例分析題和論述題,旨在評估學生的理論知識水平和綜合運用能力。
具體評估方式如下:
1.平時表現:
-課堂參與度:教師觀察學生在課堂上的表現,給予評分;
-小組討論:評估學生在小組討論中的貢獻和表現;
-課堂提問與回答:鼓勵學生提問和回答問題,給予積極評價。
2.作業:
-書面作業:按照作業要求,按時提交,評分標準包括完整性、準確性、邏輯性等;
-案例分析:評估學生對案例分析的深度、創新性和實用性。
3.考試:
-閉卷考試:考試內容涵蓋教材各章節知識點,評估學生的綜合運用能力;
-考試紀律:嚴格遵守考試紀律,確保評估的公正性。
4.評估標準:
-知識掌握程度:評估學生對教材內容的理解和掌握;
-分析與思考能力:評估學生運用所學知識解決實際問題的能力;
-團隊協作與溝通能力:評估學生在小組合作中的表現;
-創新與拓展能力:鼓勵學生在作業和考試中展示創新思維和拓展能力。
五、教學安排
為確保教學進度和效果,本課程的教學安排如下:
1.教學進度:根據教材章節內容和課程目標,將教學內容分為若干模塊,每個模塊分配一定的時間。教學進度將遵循由淺入深、循序漸進的原則,確保學生在有限時間內掌握課程知識。
-基本理論(2周):企業戰略、組織結構、運營管理、市場營銷;
-企業案例分析(2周):案例選擇、分析方法、討論與總結;
-企業戰略管理(3周):戰略制定、實施、評估;
-組織結構與人力資源管理(3周):組織結構設計、人力資源管理;
-市場營銷與品牌管理(3周):市場營銷策略、品牌建設與管理;
-企業創新與創業(2周):企業創新、創業過程。
2.教學時間:課程共計16周,每周2課時,每課時90分鐘。具體教學時間根據學生作息時間和課程安排進行調整。
3.教學地點:課程將在學校指定教室進行,確保教學環境舒適、設備齊全。
教學安排考慮以下因素:
1.學生作息時間:盡量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025機械設備租賃合同墊資處理范文
- 2025合同樣本汽車買賣合同范本范本
- 2025保險公司辦公室裝修合同
- 2025合同模板企業股權分配協議 范本
- 2025年上海市版個人房屋租賃合同
- 2025共同財產分割協議書合同
- 2025年度貓房屋租賃合同范本
- 2025合同范本餐飲合伙經營協議樣本
- 2025鋁材供貨買賣合同范本
- 行政經理競聘演講稿范文(16篇)
- 高處作業復習題庫(含答案)
- 國家開放大學電大《國際私法》機考4套真題題庫及答案8
- 河南省內鄉縣2023-2024學年部編版八年級歷史下學期期中試卷(原卷版)
- 煙葉烘烤特性及特殊煙葉烘烤技術培訓
- 終止延期留用協議書
- YYT 0506.8-2019 病人、醫護人員和器械用手術單、手術衣和潔凈服 第8部分:產品專用要求
- 大氣污染控制關鍵工程程設計
- 2024年廣東省中考化學真題【含答案、詳細解析】
- (高清版)TDT 1015.1-2024 地籍數據庫 第1部分:不動產
- 01互聯網安全風險及其產生原因 教學設計 2023-2024學年蘇科版(2023)初中信息科技七年級下冊
- 2024年俄羅斯針灸針行業應用與市場潛力評估
評論
0/150
提交評論