2/2收集整理，僅供參考2023年大慶師范學院招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.費德C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D2.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.學歷水平發展C.職業技能發展D.職業周期發展【答案】：D3.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.責任感C.教學效能感D.教師威信【答案】：D4.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.校長負責制C.黨委集體領導制D.校務委員會負責制【答案】：A5.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.職業認同C.投身實踐D.生涯規劃【答案】：D6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建意義C.構建程序D.構建原則【答案】：C7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.因材施教C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：B8.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B9.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.波動性C.豐富性D.敏感性【答案】：A10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學習的遷移C.形成表征D.理解【答案】：B11.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發展挫折B.人際交往挫折C.情感挫折D.學業挫折【答案】：B12.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.電話通知B.E－mail通知C.學生的思想匯報D.班會通知【答案】：C13.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.理智作用.B.直覺作用C.瞬時作用D.長期作用【答案】：B14.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、本文和索引B.說明、本文和附錄C.說明、后記和附錄D.前言、說明和附錄【答案】：B15.自我調控系統包括自我認知、（）、自我控制三個子系統。A.自我體驗B.自我評價C.自我調節D.自我反思【答案】：A16.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關門B.常常回頭看C.不要到講話角落D.不要壓低你的聲音【答案】：B17.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知目的說B.認知同化說C.認知接受說D.認知發現說【答案】：D18.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.補償C.升華D.投射【答案】：B19.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.道德弱化趨向B.自我中心趨向C.重利價值趨向D.盲目攀比趨向【答案】：D20.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.反語C.委婉D.含蓄【答案】：C21.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.脫產研修B.自學C.在職培養D.特殊培養【答案】：B22.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.氣質C.性格D.能力【答案】：A23."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發現教學法B.學習遷移C.創造性D.學會學習【答案】：B24.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.上位概念D.基本概念【答案】：B25.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據該行為的目的B.根據教師一貫的品質C.對該行為的影響因素進行綜合分析D.根據該行為的的效果【答案】：C26.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.生理需要B.自我實現的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要【答案】：C27.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個數字B.5-9個單詞C.5-9個組塊D.5-9個字母【答案】：C28.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現了高校教師勞動的（）。A.群體性B.創造性C.復雜性D.示范性【答案】：D29.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.調查研究B.思維程序C.論證假設D.驗證假設【答案】：D30.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.宏觀指導B.分類指導C.整體規劃D.微觀指導【答案】：B31.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：B32.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強B.動覺控制的加強C.利用線索的減少D.運動圖式的形成【答案】：A33.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C34.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業倦怠一般表現在（）階段A.退縮生涯B.專家生涯C.更新生涯D.預備生涯【答案】：A35.某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.侵犯了教職工的個人財產自主權B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定D.校長辦事積極果斷，工作能力強【答案】：D二、多選題36.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.為了誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】：ABD37.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.改善教學和科研條件C.提高教師的薪酬水平D.給年輕教師定目標、壓擔子E.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓【答案】：BDE38.對從業人員來說，下列思想不正確的是（）。A.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節約得到的C.員工出公差，花費多少都可以D.節約其實就是小氣的表現【答案】：ABCD39.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.全球性C.反思性D.符號性【答案】：ABCD40.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.注重實效B.客觀公正C.分類考核D.科學合理E.量化為主【答案】：ABCD41.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.知人善任、培養親信C.原則至上，不計得失D.秉公執法，不徇私情【答案】：CD42.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.持家之本C.降低企業成本的途徑之一D.可以開拓創新【答案】：ABC43.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往內容的多樣性【答案】：ABCD44.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是管理研究B.是應用研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是咨詢研究【答案】：ABCDE45.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.意志過程C.情緒情感過程D.認知過程【答案】：BCD46.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛自己的合法權益B.要有一定的法律知識，認真執行C.遵守職業紀律D.要提高對我國法律的認識【答案】：BD47.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.綜合性大學C.多科性院校D.單科性院校【答案】：BCD48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實C.細管理D.常宣傳E.巧溝通【答案】：BCDE49.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學生及家長的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD50.目前大多數大學生感到在校有（）。A.考研壓力B.人際壓力C.就業壓力D.學習壓力【答案】：BCD51.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.出國進修B.學術休假C.特殊培養D.做國內訪問學者E.進博士后流動站進行培養【答案】：ABDE52.大學教師的指導作用體現在（）。A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發展C.指導學生學習D.指導大學生的就業【答案】：ABCD53.（）是從業人員基本職業道德在業務技術水平方面的重要表現，也是從業人員基本職業道德規范的一項重要要求。A.技術精湛B.精通業務C