What？Why？How？什么是生物？生物學是什么？為啥學生物學？怎么學生物學？01什么是生物？最基本特征：自我更新和自我復制有生命的物體叫生物生物共同的物質與結構基礎新陳代謝生長、發育、繁殖遺傳與變異穩態與應激性適應與改造環境1.1共同的物質基礎和結構基礎

共同的物質基礎----蛋白質、核酸

共同的結構基礎----細胞(病毒無細胞結構，但其生命活動必須依靠活細胞）單細胞生物

1.2新陳代謝（物質代謝和能量代謝）新陳代謝是生物體內各種生物化學反應的總稱

生長、發育、繁殖1.3

1.4遺傳與變異

人體穩態：人體內環境溫度在37℃左右人體內血漿PH為7.35~7.45

人體的血糖范圍:80～120mg/dL1.5穩態與應激性

應激性：包括植物的向性、動物的趨性、高等動物和人的反射等。

1.6適應環境與改造環境02什么是生物學？基礎生命科學涵蓋的內容包括：細胞的結構與功能繁殖與遺傳生物的起源生物個體的發育、結構生態環境生命的化學組成能量與代謝遺傳信息的傳遞與控制進化與系統分類生物體的功能和行為生物技術等生物學基礎生命科學的領域與分支：植物學

動物學細胞生物學

生物化學生物物理學

微生物學遺傳學

分子生物學生態學

生理學生物工程等高中生物內容學業水平合格性考試（會考）高中生物課程體系第一章走進細胞第二章組成細胞的分子第三章細胞的基本結構第四章細胞的物質輸入和輸出第五章細胞的能量供應和利用第六章細胞的生命歷程附錄：生物學實驗室的基本安全規則必修1分子與細胞第一章遺傳因子的發現第二章基因和染色體的關系第三章基因的本質第四章基因的表達第五章基因突變及其他變異第六章生物的進化必修2遺傳與進化第一章種群及其動態第二章群落及其演替第三章生態系統及其穩定性第四章人與環境選修2生物與環境第一章發酵工程第二章細胞工程第三章基因工程第四章生物技術的安全性與倫理問題附錄1植物組織培養實驗室常用培養基的配方和配置方法附錄2DNA的粗提取與鑒定實驗相關試劑的配制方法附錄3瓊脂糖凝膠電泳實驗相關試劑的配方選修3生物技術與工程選修1穩態與調節第一章人體的內環境與穩態第二章神經調節第三章體液調節第四章免疫調節第五章植物生命活動的調節學業水等級考試（高考）03為什么學生物學？3.1生活需要衣食生活需要住行生活需要醫社會與健康問題試管嬰兒定制嬰兒人類歷史上首例癌癥疫苗老伴，我更愛你了！盡管你換了個豬心臟器官移植新冠病毒（COVID-19）的核酸檢測原理是什么？為什么要注射新冠疫苗，有什么好處？咽拭子采樣注射疫苗戰勝疫情，你是否感受到生物的魅力？生態環境問題全球氣候變化水資源短缺臭氧層破壞土地荒漠化生物多樣性環境污染生物入侵水葫蘆入侵50年前我國從南美洲引進水葫蘆，廣泛放養于南方鄉村河塘用作飼料和有機肥源。凡水域富營養化程度高，水葫蘆就會迅速生長、蔓延；反之，蔓延速度較慢。3.2時代需要請判斷：以下說法是否有道理，說明理由1.吃了感染了非洲豬瘟病毒的豬肉，人會出現發燒、嘔吐，最后和豬死的一樣慘。2.味精的成分是谷氨酸鈉，味精吃多了會致癌。3.得了流感，吃點抗生素，藥到病除，yeah1.吃了感染了非洲豬瘟病毒的豬肉，人會出現發燒，嘔吐，

最后和豬死的一樣慘。病毒具有一定的專一性。但是并不意味著得非洲豬瘟的豬肉安全。病死豬肉可能還含有其他病原體。2.味精的成分是谷氨酸鈉，味精吃多了會致癌。谷氨酸和谷氨酸鈉3.得了流感，吃點抗生素，藥到病除，yeah生物前沿光合作用的原理基因治療基因治療與基因檢測腦科學認識腦保護腦創造腦生物學的發展狀況和未來的前景？3.3

高考需要生活的需要

時代的需要

高考的需要

生物為什么要學習生物學？選擇生物行業，你可以做什么……研發教師醫生銷售農場主管理生物醫藥產業占整個生物產業的75%生物農業生物能源生物制造生物環保生物服務其他生物產業化藥制造中藥與民族藥生物醫藥工程生物制藥疫苗診斷生物醫藥產業其他生物產業生物醫藥產業生物產業+=70-75%25-30%醫療市場：14億人吃飯，3億人吃藥高血壓：現總病人數1.4億，發病超過10%，未來可能20%心血管：現總病人數0.9億，未來超過20%糖尿病：現總病人數0.8億，目前已近10%腫瘤：現總病人數0.1億肝炎：現總病數1.3億慢性腎病：現總病數600萬人慢性疾病，終身疾病越來越多，消耗醫療資源是持續性的，是巨大的社會負擔，也是發展機遇。生物產業的國家戰略-中國美國“科學英文索引（SCI）”收錄的4500余種學術刊物，約2350種與生命科學相關。全世界引用指數在10以上的超一流學術刊物，約80%左右與生物學相關。美國著名雜志《科學》評選各年度十大科學成就，生物學科技成果連續10年占據半壁江山！比爾.蓋茨曾對北京高校的2000余名大學生發表演講，告誡學子們：“請記住，未來，只有軟件和生物科學才能改變世界！”04怎么學生物學？科學家訪談探究微觀生命世界的奧秘對中學生如何學好生物學的建議1.重視課本，課前預習

了解新課內容，歸納整理知識框架，標出疑惑點（聽課重點）學習生物不看圖，不如回家賣紅薯。2.課堂上認真聽講，大膽質疑，合作探究，及時記憶，重點筆記。3記：重點(反復講、花時間多）、疑點、補充（典型事例等）2不記：易懂、課本上有的3.課后(1)基本要求：完成作業，及時用紅筆更正并分析錯題。(2)自主安