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吉林省長(zhǎng)春市六中2025屆生物高三第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.金魚(yú)是世界著名的三大觀賞魚(yú)類之一,發(fā)源于中國(guó),至今已有1700多年歷史。據(jù)研究,金魚(yú)中紫色魚(yú)雌雄交配,后代均為紫色個(gè)體。純種灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1均為灰色。用F1灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,正反交后代灰色魚(yú)與紫色魚(yú)的數(shù)量比都約為15:1。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.金魚(yú)的灰色性狀對(duì)紫色性狀為顯性B.灰色和紫色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制C.控制灰色和紫色的基因位于常染色體上D.F1自由交配,理論上F2中紫色個(gè)體可占1/2562.為臨床檢測(cè)腫瘤壞死因子(TNF-α),利用“噬菌體展示技術(shù)”獲得TNF-α抗體,需要獲得TNF-α抗體的基因片段,插入到噬菌體基因組中,經(jīng)過(guò)篩選得到能正確表達(dá)TNF-α抗體的噬菌體,進(jìn)行大量擴(kuò)增。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.將TNF-α抗體的基因片段與噬菌體DNA重組需用限制酶和DNA連接酶B.在細(xì)菌體內(nèi),噬菌體以自身氨基酸為原料合成TNF-α抗體C.TNF-α抗體隨子代噬菌體的重新組裝而展示在噬菌體表面D.噬菌體通過(guò)侵染細(xì)菌繁殖,增殖速度快,更容易快速獲得抗體3.腓骨肌萎縮癥(CMT)是一種特殊的遺傳病,其遺傳方式有多種類型。某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、哥哥和妹妹都不患病。下列相關(guān)分析一定正確的是()A.若該患者為男性,則該病為伴X染色體隱性遺傳B.若該患者為女性,則該患者的哥哥為隱性純合子C.若該患者的父親是攜帶者,則其妹妹也是攜帶者D.若該患者的母親是雜合子,則該患者就是純合子4.S型肺炎雙球菌的DNA轉(zhuǎn)化R型菌的機(jī)理為:特殊生長(zhǎng)狀態(tài)的R型菌分泌細(xì)胞壁自溶素(專一性破壞細(xì)菌細(xì)胞壁的蛋白質(zhì),對(duì)細(xì)菌其他成分無(wú)破壞作用)破壞部分細(xì)胞壁,暴露出內(nèi)部的細(xì)胞膜,少量S型細(xì)菌的控制莢膜合成的基因與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后,可被解旋成兩條單鏈DNA,其中一條進(jìn)入R型菌并替換相應(yīng)片段,一條在細(xì)菌外被分解為核苷酸。隨著細(xì)菌的繁殖,后代出現(xiàn)S型菌和R型菌兩種類型的細(xì)菌后代。根據(jù)以上信息判斷,下列說(shuō)法正確的是A.R型菌分泌的細(xì)胞壁自溶素可從培養(yǎng)液中提取,并用于分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.題干中轉(zhuǎn)化過(guò)程只伴隨著氫鍵的斷裂和合成,不涉及磷酸二酯鍵的變化C.R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌,這種可遺傳變異屬于基因重組D.題干中細(xì)菌后代中的S型菌主要來(lái)源于R型菌的轉(zhuǎn)化5.如圖是植物激素生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)擬南芥根和莖生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是A.相對(duì)根而言,莖對(duì)IAA和GA更敏感B.IAA濃度為b時(shí),根不生長(zhǎng)C.IAA濃度大于c時(shí),莖的生長(zhǎng)受抑制D.僅IAA表現(xiàn)出兩重性,GA無(wú)兩重性6.某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列敘述正確的是A.空白對(duì)照中主根長(zhǎng)度大于側(cè)根數(shù),說(shuō)明在生長(zhǎng)過(guò)程中主根具有頂端優(yōu)勢(shì)B.乙、丙分別于甲組比較,說(shuō)明NAA抑制主根生長(zhǎng)和側(cè)根發(fā)生,KT則相反C.丙、丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,可以說(shuō)明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有兩重性D.甲、乙、丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,說(shuō)明KT能增強(qiáng)NAA對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)從基因文庫(kù)中提取的目的基因通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),所用的酶與細(xì)胞內(nèi)同類酶的差異在于該酶______________。(2)進(jìn)行①過(guò)程時(shí),需用______________酶切開(kāi)載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)表達(dá)載體而不能直接將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞,原因是應(yīng)___________________(答出兩點(diǎn)即可)。(3)若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般情況下②過(guò)程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是____________________________;已轉(zhuǎn)化的宿主細(xì)胞(大腸桿菌)指的是____________________________。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用______________的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,在蛋白質(zhì)純化的過(guò)程中應(yīng)添加______________的抑制劑。8.(10分)某科學(xué)工作者采用2種不同夏玉米(陜單9號(hào),抗旱品種;陜單911,不抗旱品種)的盆栽試驗(yàn),研究了不同水分條件下玉米葉片光合特性與抗旱性的關(guān)系,結(jié)果如下表所示(L9號(hào)和L911號(hào)分別代表水分脅迫下陜單9號(hào)和陜單911;H9號(hào)和H911號(hào)分別代表適量供水條件下陜單9號(hào)和陜單911)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的_________階段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應(yīng)選用新鮮綠色葉片的原因是:_____________________。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因________、生育期和____________而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種____(填“大小”或“小于”)不抗旱品種。9.(10分)科學(xué)家對(duì)某一玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,得到如下數(shù)據(jù)。A這塊田共收割玉米10000株,質(zhì)量為6000kg,所含能量約為1.0×108kJ。B這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ。C在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),入射到這塊玉米田的太陽(yáng)能被固定的總量約為1.5×108kJ。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________和_____________。(2)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)____________kJ,這些能量的去路除了有被生產(chǎn)者呼吸作用消耗一部分以外還有三個(gè)去路分別是_____________。(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一,抵抗力穩(wěn)定性較低,請(qǐng)你提出一些增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。_____________、_____________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)10.(10分)中東呼吸綜合征冠狀病毒可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀,甚至造成死亡。科研人員為研制針對(duì)該病毒的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。(1)該病毒主要通過(guò)其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體D結(jié)合來(lái)感染宿主細(xì)胞。如圖1所示,S1與受體D結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離,S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上,通過(guò)S2蛋白的_________改變從而將兩個(gè)膜拉近,發(fā)生膜融合過(guò)程。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒,擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。(2)R是該病毒的S1上與受體D結(jié)合的部分。科研人員用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究它們與R的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示,結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將______作為抗原固定,分別將______加入反應(yīng)體系,然后加入酶標(biāo)記的抗體(能與待檢抗體結(jié)合,攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色),其后加入底物顯色,檢測(cè)相應(yīng)的吸光值(顏色越深吸光值越高)。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是______________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________________________。(3)研究發(fā)現(xiàn)該病毒在感染宿主細(xì)胞后,有一種更快速的傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的病毒囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的受體D結(jié)合后,膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)病毒的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播,科研人員展開(kāi)研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)處理,完成實(shí)驗(yàn)方案。(注:鼠受體D與人受體D存在序列和結(jié)構(gòu)上的差異)組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組抗體甲表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞①____________無(wú)細(xì)胞融合抗體乙部分細(xì)胞融合抗體丙部分細(xì)胞融合對(duì)照組1不加抗體②____________表達(dá)鼠受體D的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞融合對(duì)照組2抗體丁表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞③____________部分細(xì)胞融合對(duì)照組3④_______表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人受體D的細(xì)胞部分細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,三種抗體中,甲可以阻斷病毒通過(guò)細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播,乙和丙效果不明顯。(4)科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與R結(jié)合的區(qū)域,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲與乙結(jié)合R上不同的區(qū)域,甲與丙結(jié)合R的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果,研究人員推測(cè)將____________兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者,還需要進(jìn)行哪些方面的研究?__________(寫(xiě)出一個(gè)方面即可)11.(15分)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。回答下列問(wèn)題:(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、________四類,為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂剛果紅溶液水培養(yǎng)基甲++++-++培養(yǎng)基乙+++-+++注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。(2)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲________(填能或不能)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是________。(3)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基乙_________填能或不能)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_________。(4)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí),CR可與纖維素形成____色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的____。(5)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是____。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
根據(jù)題意,金魚(yú)中紫色魚(yú)雌雄交配,后代均為紫色個(gè)體,純種灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1均為灰色,說(shuō)明灰色為顯性性狀,紫色為隱性性狀;用F1灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,正反交后代灰色魚(yú)與紫色魚(yú)的數(shù)量比都約為15:1,紫色個(gè)體的比例是1/16,紫色個(gè)體是隱性純合子,1/16=(1/2)4,相當(dāng)于4對(duì)等位基因的測(cè)交實(shí)驗(yàn),因此金魚(yú)的體色由至少4對(duì)等位基因控制,且4對(duì)等位基因遵循自由組合定律。【詳解】A、根據(jù)題意,純種灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1均為灰色,說(shuō)明金魚(yú)的灰色性狀對(duì)紫色性狀為顯性,A正確;B、據(jù)分析可知,F(xiàn)1與紫色金魚(yú)雜交,符合4對(duì)等位基因測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此金魚(yú)體色的這對(duì)相對(duì)性狀至少由4對(duì)等位基因控制,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)題意,純種灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,無(wú)論正交、反交,F(xiàn)1均為灰色,推測(cè)控制灰色和紫色的基因位于常染色體上,C正確;D、據(jù)分析可知,金魚(yú)的體色由至少4對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律,假設(shè)金魚(yú)的體色受4對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳,則4對(duì)基因隱性純合(aabbccdd)時(shí)金魚(yú)體色表現(xiàn)為紫色,用F1灰色魚(yú)與紫色魚(yú)雜交,正反交后代灰色魚(yú)與紫色魚(yú)的數(shù)量比都約為15:1,即aabbccdd比例為1/16,則F1灰色魚(yú)基因型為AaBbCcDd,F(xiàn)1自由交配,理論上F2中紫色個(gè)體可占1/4×1/4×1/4×1/4=1/256,D正確。故選B。2、B【解析】
本題考查與基因工程相關(guān)的知識(shí),基因工程的基本操作程序是:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。【詳解】將TNF-α抗體的基因片段與噬菌體DNA重組需用限制酶和DNA連接酶,A正確;在細(xì)菌體內(nèi),噬菌體以細(xì)菌的氨基酸為原料合成TNF-α抗體,B錯(cuò)誤;因?yàn)槭删w由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA在內(nèi)部,外面包裹著蛋白質(zhì),所以TNF-α抗體隨子代噬菌體的重新組裝而展示在噬菌體表面,C正確;噬菌體通過(guò)侵染細(xì)菌繁殖,增殖速度快,更容易快速獲得抗體,D正確。綜上所述因此選B。【點(diǎn)睛】熟悉基因工程的基本操作程序及噬菌體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是解題的關(guān)鍵。3、C【解析】
某一CMT患者的母親也患該病,但其父親、哥哥和妹妹都不患病。說(shuō)明這種病可能為常染色隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病等,患CMT,與不患是一對(duì)相對(duì)性狀,用A和a表示。【詳解】A、若該患者為男性,由于該患者及母親均患病,若為伴X染色體隱性遺傳,則此家庭中的兒子(他哥哥)也應(yīng)該會(huì)患病,A錯(cuò)誤;B、若該患者為女性,如常染色體隱性遺傳,則該患者的基因型可表示為(aa),其母親的基因型也為(aa),其哥哥正常,應(yīng)該為Aa,為雜合子,B錯(cuò)誤;C、若該患者的父親是攜帶者,則該患者的基因型為aa,該病一定為常染色隱性遺傳,母親的基因型為aa,則其妹妹也是Aa,是攜帶者,C正確;D、若該患者的母親是雜合子,則為顯性遺傳,父親為aa,則該患者也是雜合子,D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】
1、加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,隨著R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,S型細(xì)菌的數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線的變化。R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)開(kāi)始時(shí)大部分會(huì)被免疫系統(tǒng)消滅,隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞,R型細(xì)菌數(shù)量又開(kāi)始增加。
2、在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開(kāi),單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。【詳解】A、R型菌是原核生物,細(xì)胞壁成分與植物細(xì)胞壁成分不同,故R型菌分泌的細(xì)胞壁自溶素可從培養(yǎng)液中提取,不可用于分解植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;B、題干中的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的控制莢膜合成的基因與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后,可被解旋成兩條單鏈DNA,伴隨著氫鍵的斷裂和合成,其中一條進(jìn)入R型菌并替換相應(yīng)片段,一條在細(xì)菌外被分解為核苷酸,涉及磷酸二酯鍵的變化,B錯(cuò)誤;C、R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的過(guò)程中,S型菌的DNA進(jìn)入R型活菌,這種可遺傳變異屬于基因重組,C正確;D、由于轉(zhuǎn)化過(guò)程中R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的概率低,故題干中細(xì)菌后代中的S型菌主要來(lái)源于S型菌的增殖,D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】
生長(zhǎng)素、赤霉素均能促進(jìn)莖段生長(zhǎng),IAA和GA具有協(xié)同作用。IAA的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),而根的敏感性大于莖;GA具有促進(jìn)作用,沒(méi)有兩重性。【詳解】A、對(duì)IAA而言,根的敏感度更高,A錯(cuò)誤;B、IAA濃度為b時(shí),對(duì)根的作用是既不促進(jìn)也不抑制,表現(xiàn)為正常生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;C、IAA濃度大于c時(shí),對(duì)莖的促進(jìn)作用減弱,C錯(cuò)誤;D、從圖中看出GA沒(méi)有表現(xiàn)為抑制作用,所以沒(méi)有兩重性,僅IAA表現(xiàn)出兩重性,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)是區(qū)分生長(zhǎng)素的促進(jìn)和抑制作用,理解兩重性必須要體現(xiàn)為抑制作用。6、D【解析】
分析柱形圖:該實(shí)驗(yàn)的自變量是施加試劑的種類,因變量是主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù),甲乙組對(duì)比來(lái)看,NAA能抑制主根生長(zhǎng),甲丙組對(duì)比來(lái)看,KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng);乙、丁組對(duì)比可知,一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用。【詳解】A、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽(主根)優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽(側(cè)根)受抑制的現(xiàn)象,空白對(duì)照中主根長(zhǎng)度大于側(cè)根數(shù)量而未體現(xiàn)主根長(zhǎng)度與側(cè)根長(zhǎng)度的關(guān)系,因此不能體現(xiàn)主根的頂端優(yōu)勢(shì),A錯(cuò)誤;B、乙、丙分別與甲組比較,說(shuō)明NAA抑制主根生長(zhǎng)和促進(jìn)側(cè)根發(fā)生,KT則相反,B錯(cuò)誤;C、丙、丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較,不能說(shuō)明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有兩重性,C錯(cuò)誤;D、甲、乙、丁組對(duì)比可知,一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、耐高溫(或具有熱穩(wěn)定性)限制(或限制性核酸內(nèi)切)目的基因無(wú)復(fù)制原點(diǎn)、目的基因無(wú)表達(dá)所需啟動(dòng)子目的基因無(wú)表達(dá)所需的終止子未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力弱已導(dǎo)入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達(dá)的細(xì)胞蛋白酶缺陷型蛋白酶【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA??分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶。(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需用限制酶將載體切開(kāi),以便目的基因的插入;若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)表達(dá)載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是目的基因無(wú)復(fù)制原點(diǎn)、目的基因無(wú)表達(dá)所需啟動(dòng)子和終止子。(3)若受體細(xì)胞是大腸桿菌(微生物),由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力弱,則需要用鈣離子處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞;已轉(zhuǎn)化的宿主細(xì)胞(大腸桿菌)指的是已導(dǎo)入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達(dá)的細(xì)胞。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解,為防止蛋白質(zhì)被降解,可以選用不能產(chǎn)生該蛋白酶的缺陷細(xì)菌以及使用能夠抑制蛋白酶活性的藥物,因此為防止蛋白質(zhì)被降解,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用蛋白酶缺陷型的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,在蛋白質(zhì)純化的過(guò)程中應(yīng)添加蛋白酶的抑制劑。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題作出解釋的能力。8、暗反應(yīng)同化能力新鮮綠色的葉片中色素含量高,從而使濾液中色素含量高,實(shí)驗(yàn)效果明顯品種處理不同小于【解析】
光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場(chǎng)所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。【詳解】(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段。二氧化碳同化能力提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃度)。(2)提取與分離玉米葉片中的色素應(yīng)選用新鮮綠色葉片的原因是:新鮮綠色的葉片中色素含量高,從而使濾液中色素含量高,實(shí)驗(yàn)效果明顯。(3)由圖可知,玉米葉片的凈光合速率因品種(抗旱品種與不抗旱品種)、生育期和處理不同(水分脅迫與適量供水)而差異很大。(4)由圖可知,適量供水條件下,葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種小于不抗旱品種。【點(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝活動(dòng),凈光合作用是常見(jiàn)的考點(diǎn)也是難點(diǎn),對(duì)于光合作用的考查,通常結(jié)合圖形、實(shí)驗(yàn)來(lái)考察,要注意對(duì)圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。9、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或食物鏈和食物網(wǎng))1.5×108流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流入分解者以及未利用不斷的施肥、灌溉控制病蟲(chóng)害【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞,其中能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體。3、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;另一方面,對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量的投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。【詳解】(1)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。(2)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能1.5×x108kJ;這些能量的去路除了有被生產(chǎn)者呼吸作用消耗一部分以外還有三個(gè)去路分別是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流入分解者以及未利用。(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一,抵抗力穩(wěn)定性較低,提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的措施有:不斷施肥和灌溉、控制病蟲(chóng)害、人工建造“生態(tài)屏障”等。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、空間結(jié)構(gòu)核苷酸、氨基酸R不同濃度的甲、乙、丙和丁抗體丁不與R結(jié)合不同濃度下甲、乙和丙均與R特異性結(jié)合,甲和乙的結(jié)合能力強(qiáng)于丙表達(dá)人D受體的細(xì)胞表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人D受體的細(xì)胞不加抗體甲與乙制備甲與乙聯(lián)合抗體的方法;比較單一抗體與甲乙聯(lián)合抗體的抗MERS-CoV效果;對(duì)感染MERS-CoV的動(dòng)物使用甲乙聯(lián)合抗體治療,檢測(cè)治療效果;評(píng)估甲乙聯(lián)合抗體對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞是否具有副作用【解析】
病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅含有核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼。病毒侵入機(jī)體后,外殼破裂,核酸釋放出來(lái),利用宿主的原材料合成自身的蛋白質(zhì)外殼和核酸,然后組裝成新一代病毒并釋放。【詳解】(1)由圖1看出,S2與S1分離,其頂端插入到宿主細(xì)胞膜上后,S2的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變(即空間結(jié)構(gòu)改變),從而將兩個(gè)膜拉近,便于膜的融合。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞內(nèi)的核苷酸、氨基酸等為原料合成核酸、蛋白質(zhì)等大分子,進(jìn)一步組裝成新的病毒。(2)由題干分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究甲、乙、丙三種抗體與R的特異性結(jié)合能力,故將R作為抗原固定,再分別加入不同濃度的甲、乙、丙和丁抗體(丁抗體不與R結(jié)合,作為對(duì)照),然后再加入酶標(biāo)記的抗體,以便進(jìn)行檢測(cè)。分析圖3結(jié)果可知,與丁抗體和空白組相比,不同濃度下甲、乙、丙抗體均與R特異性結(jié)合,且甲、乙抗體與R的結(jié)合能力強(qiáng)于丙抗體。(3)結(jié)合題干和圖表分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播,自變量為抗體種類和受體D種類,因變量為細(xì)胞融合情況。故②作為無(wú)關(guān)變量應(yīng)與其他組一致,即表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組2和3相比,自變量為抗體種類不同,實(shí)驗(yàn)組3為空白
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