班級風采青島出版社初中信息技術七上第二單元班級風采

曾經有一則關于古代中外書籍的排版方式的笑話：中國書籍的字是豎著排的，讀著讀著，頭就不自覺地上下移動，給人的感覺是看書的人正滿意地點頭：“說得太對了！”外國書籍的字是橫著排的，讀著讀著頭不自禁地左右晃動，給人的感覺是看書的人正搖頭表示抗議：“說的什么亂七八糟的？”是不是很有趣啊？在這個新學期，我們班召開了“我心中的班級”主題班會，組織了“平凡出自偉大”辯論會，還參加了學校了五人制足球賽，取得了好成績。現在就讓我們來制作的班報——《風采報》，把我們年輕的風采一一記錄下來吧！班級風采報班級風采

知識目標了解電子報刊版面設計知識；了解分隔符的使用方法；學會添加圖片水印的方法；學會插入頁眉、頁腳和頁碼的方法；學會更改文字方向的方法；

技能目標熟練使用各種Word2000排版知識制作電子報刊；能夠綜合運用信息技術相關的知識與技能解決實際問題；

情感態度價值觀目標培養協作能力，學會與他人溝通；形成積極主動地學習和使用信息技術的態度。班級風采重點：合并單元格、調整行高和列寬難點：調整行高和列寬本課的重難點班級風采版面設計1添加圖片水印2設置頁眉和頁腳3使用分隔符4制作報頭5文本的輸入與修飾6插入各種元素7整體協調8班級風采版面設計1版面欣賞操作步驟一點通班級風采版面設計1這是一份通過展示中華民族燦爛的文化藝術和發明創造，反映愛國主題的電子小報，采用Word制作，作品特點：（1）作品通過展示中華民族燦爛的文化藝術和發明反映學生對祖國的熱愛，主題明確，內容積極向上，切合作者的學習和生活實際。（2）紙型為自定義大小54cm×21cm，象普通報紙一樣設計兩大張四個版面，版面規范，版式活躍，色彩搭配和諧。（3）報紙要素基本齊全，報頭設計、導讀欄、報眉、報中縫設計到位。（4）素材與內容的原創比例較大。（5）缺點是缺少版號。班級風采新建一個空白文檔，執行“文件→“頁面設置”，在“頁邊距”選項卡中設置“上”、“下”、“左”、“右”均為1厘米。在“紙型”選項卡中設置紙張大小為A4，方向為縱向。插入文本框對版面進行劃分，如果文字需要豎排，也可直接插入豎排文本框。文本框的大小、位置、背景和邊框顏色可以根據版面進行設置，版面設計如圖右。把文本框設置為無填充顏色和無線條顏色。版面設計1《風采報》版面布局班級風采我們還可以采用下面兩種方法對版面的布局進行合理的設置：采用分欄版式制作簡單版面。選定需要分欄的文本，執行“格式”→“分欄”命令，在打開的“分欄”對話框中可以調整欄間距、分欄數及添加欄分隔線等功能。采用表格分割文字塊單擊“表格與邊框”工具欄中的“繪制表格”按鈕，繪制版面布局，利用鼠標拖動調整各個版塊的行高。版面設計1“分欄”對話框班級風采添加圖片水印2操作步驟視頻演示一點通班級風采添加圖片水印2

執行“視圖”→“頁眉和頁腳”命令，彈出“頁眉和頁腳”工具欄，并進入頁眉編輯狀態。單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的顯示/隱藏文檔文字“”按鈕，隱藏主文檔中的文本和圖形。插入素材光盤中的桃心.jpg，將圖片設置為“襯于文字下方”，調整圖片的位置及大小，單擊“頁眉和頁腳”工具欄上的“”按鈕。頁眉和頁腳工具欄班級風采添加圖片水印2班級風采添加圖片水印2執行“文件”→“頁面設置”命令，在打開的對話框中選擇“版式”選項卡，選中“奇偶頁不同”復選框，單擊“確定”按鈕。然后在頁眉或頁腳處分別插入奇數頁和偶數頁的背景圖片，退出頁眉編輯狀態，即可為奇數頁和偶數頁設置不同背景。此外，我們可以繪制文本框或自選圖形，設置其疊放次序和填充效果來為頁面添加背景。班級風采設置頁眉和頁腳3操作步驟視頻演示一點通班級風采在頁眉編輯狀態下輸入：“展示風采放飛心情”，設置為楷體、四號字，添加下劃線，對齊方式為左對齊，字及下劃線的顏色均設為粉紅色。可以執行“插入”→“頁碼”命令，打開“頁碼”對話框，設置頁碼的位置與對齊方式，單擊“”按鈕為文檔添加頁碼。單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“在頁眉和頁腳間切換”按鈕，將插入點從頁眉切換到頁腳。單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的“”按鈕，在彈出的下拉菜單中選擇“頁眉頁腳”中的“頁碼”，這樣就會為每頁文檔自動生成頁碼，設置為右對齊。單擊工具欄中的“”按鈕。設置頁眉和頁腳3班級風采設置頁眉和頁腳3班級風采在頁眉和頁腳區可以輸入文字或插入圖形，還可以對頁眉和頁腳進行格式編排。在“頁眉和頁腳”工具欄中單擊“”按鈕，從中選擇如作者、頁碼、日期等選項可以加入一些常用的詞條。單擊“頁眉和頁腳”工具欄中的插入時間“”按鈕或插入日期“”按鈕，可以在頁眉和頁腳中插入日期。在頁眉編輯狀態執行“格式”→“邊框和底紋”命令，在“邊框”選項卡中設置邊框為“無”，在“應用范圍”下拉框中選擇“段落”，單擊“”按鈕，可以去除頁眉橫線。選定頁眉或頁腳區的文字或圖形，然后按Delete鍵即可刪除頁眉或頁腳。設置頁眉和頁腳3班級風采執行“插入”→“分隔符”命令，打開“分隔符”對話框。在對話框中選中“分頁符”單選按鈕，單擊“”按鈕，插入新的一頁。直接按Ctrl+Enter快捷鍵也可插入新的一頁。使用分隔符4“分隔符”對話框分隔符是用來作段與段之間，節與節之間的分隔，使不同的段落或章節更加分明。Word2000的分隔符有多種，包括分行符、分頁符、分節符等。班級風采制作報頭5報頭欣賞操作步驟一點通班級風采制作報頭5報刊的報頭通常位于報刊的第一版，是報刊的重要部分，需要精心設計。報頭主要有報名、報刊說明和裝飾圖案組成。報名應簡短響亮、見名知義，還要有特色的外觀設計，一般使用特效文字、藝術字或名家題詞。報刊說明包括主辦單位、日期、期數、總期數、刊號、郵發代號、主編、定價、網址等信息。報頭裝飾圖案是為襯托報名服務的，應讓位于報名，不能過于鮮亮，不能太大。有的報頭只有報名和報刊說明，很少采用裝飾圖畫。班級風采插入藝術字在頁上方插入藝術字“風采報”。設置藝術字格式：隸書44號，四周型環繞。插入文本框在右側插入一個文本框，輸入出版日期、出版單位、出版人及刊號等。插入圖片在報名下方插入一幅分隔線圖片，結果如圖。制作報頭5《風采報》報頭班級風采報頭設計應以能明確地表達內容為主要宗旨，并要求具有美的效果和藝術趣味。報頭一般要放在文章的前頭或顯著的地方。構圖時應注意突出報頭的刊名或欄名文字。制作報頭5班級風采為自選圖形添加文本在繪制的橫卷型圖形上單擊鼠標右鍵，選擇“添加文本”。復制文本打開風采報.txt，選定相關文本，將其復制到橫卷型圖形中。更改文字方向選定“老師的話”一文，執行“格式”→“文字方向”命令，打開“文字方向”對話框，從中選擇文字的方向，單擊“”按鈕，將豎排文字改為橫向。修飾文本設置字符格式為宋體、四號，段落格式為首行縮進2字符，行距為單倍行距。文本的輸入與修飾6班級風采插入各種元素7插入自選圖形插入藝術字插入圖片插入題注班級風采插入自選圖形（1）繪制自選圖形“八角星”，設置“填充顏色”和“線條顏色”。（2）在繪制的圖形上單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“添加文本”，在文本框中輸入“班級快訊”。（3）繪制出直線和星星，將它們組合。在組合后的圖形上方輸入“老師的話”，設置為華文新魏、二號、紅色。插入各種元素7自選圖形組合圖形班級風采插入藝術字（1）插入中文藝術字標題插入藝術字“同學寄語”，設置為華文彩云、20號，環繞方式為“四周型”，設置藝術字填充顏色為紅色半透明。（2）插入英文藝術字標題“BIGNESSANDCOMMONNESS”。插入各種元素7班級風采插入圖片插入剪貼畫及素材光盤中的圖片。繪制一個圓形，填充足球賽圖片。插入各種元素7班級風采選中圖片，執行“插入”→“題注”，打開題注對話框，單擊“”按鈕，圖片下方自動出現一個帶注示的文本框，將文本框設置為無線條顏色和無填充顏色，修改文本框內容。插入各種元素7選擇標簽當前標簽名稱“題注”對話框班級風采檢查一下我們制作的電子報刊，文字是否輸入正確，能否做到圖文并茂，文字清晰易讀。如果有不滿意的地方，還可以再仔細調整。整體協調8班級風采

請你利用下面的兩篇文章，編輯制作《風采報》第二頁。《Boy的妙用》《Ilovemyschool》班級風采評價項目自我評價（√）小組評價（√）優秀良好一般優秀良好一般電子板報的思想性電子板報的創造性電子板報的技術性班級風采電子報刊的選題制作電子報刊的過程一般有以下幾步：（1）廣泛瀏覽，精心選題；（2）規劃欄目，收集素材；（3）版面設計、安排布局（4）精益求精、修改完善。題目是報刊的靈魂，選題至關重要。“全國中小學生電腦制作活動”采用自由命題，讓學生緊密聯系生活和學習實際，結合自己的興趣愛好，創作出集知識性和趣味性于一體的電子報刊。可以反映當前社會焦點，如和平統一、科技活動、體育運動、衛生健康等，也可以選擇某一學科的某一部分展開介紹，如相關內容、背景知識、典故、趣聞等。可以從下列范圍選擇一個大致方向：①環境保護②民族風情③傳統文化④社會焦點⑤科普知識⑥學科知識⑦普法宣傳⑧社會實踐⑨校園生活⑩體育文藝靈感往往在學習、讀書、看電視的時候隨時閃現，從選題范圍中確定了大的主題方向后，要善于發現和捕捉學習與生活中的問題點、興趣點和閃光點，進一步確定具