第一講：快樂學音標(一)+be動詞、助動詞課課二、用適當的be動詞和助動詞填空音標特征：前元音舌位高不圓唇長元音代表單詞：meheweeven音標特征：前元音半高音扁平唇短元音音標特征：前元音半高音不圓唇短元音音標特征：前元音低舌音不圓唇短元音 音標特征：后元音低音不圓唇長元音half音標特征：后元音半低音不圓唇短元音 集合啦，單詞!集合啦，單詞! What(be)this? Be(am,is,are)動詞的用法用Be動詞的正確形式填空。Myparentsteachers.(3)含有be動詞的否定句：只需在be(am,is,are,was,were)后面加上not就行 二人稱 2 We'restudents.(改為一般疑問句，并作肯定和否定回答) 現在進行時：be+doing我的父母正在看電視。 我這個周末將要去看望我的爺爺奶奶。樹下有一只貓。含有含有be動詞的常用句型(一)那個男人/女人是誰?他/她是.. 看圖寫句子 No.she主語+動詞原形+其他?遇第一人稱，將特殊疑問句：疑問詞+do/does/did+主語+動詞原形+其他?否定句：主語+don't/doesn't/didn't+動詞原形十其他. 2 A.am;is;areB.am;is;iwantB.don'twantC.doesn'twantA.DoB.CanA.on,don'tB.on,aren'tC.in,doD.in.don'tA.isB.wasC.wereA.an,theB.the,aC.the,theDA.amnot,amB.are,aren'tC.aren't,isD.isn't,isA.don't,orB.doesn't,andC.don't,andD.doesn't,or hehowtomakethe 第二講：快樂音標(二)+人稱代詞、物主代詞今天我們學什么呢?課課likeplayingvolleyball. likeplayingfootballverym標課堂發音組合：0音標特征：后元音高音圓唇長元音音標特征：后元音高音圓唇短元音bootbook音標特征：中元音半高音不圓唇長元音surf音標特征：中元音半低音不圓唇短元音 brother 人稱代詞數單數復數第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱主格I賓格ThisbookisveryhelpSimonlovesfootball.Allthe(4)人稱代詞的語序復數形式(1、2、3)we,youandtheyA.theirsA.My;sheB.I;herC.I;sheA.heB.his 詞單數復數第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性名詞性你們的學校很大，我們的更大，他們的最大。小試牛刀—Don'tworry.Lethelp —Tom來自哪里?—他來自中國。—你午餐吃什么?—我吃西紅柿和牛肉。—Lucy什么時候上英語課啊?—今天下午。—你的妹妹怎么去學校啊?—騎自行車。—你的父母上周末去了哪里?些他們去了上海。第三講：快樂學音標(三)+冠詞 snakehighvoicehousenosehearhairsureboyeabearpearswearpoor storybook. 冠詞的用法我媽媽想吃一個橘子。一只貓有一條尾巴。(2)輔音因素開頭的詞前用a元音因素開頭的詞前用anuttA/L1LTCUR/v【典例】brotherJackishonestboy,wealllikehim.Everymorning,we(3)固定搭配alotofapair/set/pieceof awasteof用法歸納為：獨指方高樂序慣家形 thebadthegood三、零冠詞(不用冠詞)球類和棋類前不用冠詞(6)有the和無the意義不同的Fatherwenttothe(7)固定搭配—今天什么日期?—7月11日。9.AfterIhadquickbreakfaA.theB.anA.The;the;aB./;/;theC.The;the;/D.The;/;theA.aA./;aB.a;theC./;/A.a;aB.the;theC.a;/D.the;/第四講：快樂學音標(四)+名詞輔音(10個):[p][t][k][f][0]2.名詞復數及所有格sfudy課課標課堂 penbedpet發音組合：dphone看圖寫句子threeintheroom.維位111維位1114:tU制2格仍然為病的畢物1烈蝌比身的如想前19.m切可數名調不可效名用shirtbikeorangejuicemoneybankpicturemilkw我們班上有21個學生。(1)一般情況加s清輔音后讀/s/,濁輔音和元音后讀/z/(3)以輔音字母+y結尾的單詞，變y為i再加es讀/z/(4)以f或fe結尾的單詞，變f或fInChina.onemancan'thave(5)以o結尾的單詞，有生命的加es,無生命的加sIlike(potato)and(tomato).(1)foot---feettooth---teethman---menwoman---wom(2)單復數同形deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,people,police(deer).這些學生的書在桌子里面。A.American,JapaneseBAmerC.American,JapaneseD.AmericanA.boy;watchB.boy;watchesC.boys;watchD.boy;watchsA.peoplesB.peopleC.people'sD.people’A.brotherB.brothersC.brother'sDA.tomatosB.tomatoesC.tomatoA.applesB.orangesC.riceD.eggsA.knifes;pencil-boxesB.kniC.knives,pencil-boxD.knives;penc第五講：快樂學音標(五)+形容詞5 bosspass ofthethree.theofall.2.變化規則(1)規則變化構成方式原級比較級最高級一般情況下，直接在詞尾-er或-est以e結尾的，加-r或-st輔音字母+y結尾的，把y→i再加-er或-est雙寫末輔再加er或est雙音節或多音節的在原級前加more或most3.Shewillbemuch(happy)inhe4.Ofthethreegirls,IfindL原級比較級最高級3.比較級的基本用法(1)A+as+形容詞和副詞的原級+as+B表示“A和B相同”(4)the+比較級，the+比較級表示“越.....,越....”(1)the+最高級+(可數名詞單數)+of/in短語表示“.....中最…..”(2)the+序數詞+最高級+可數名詞單數+in短語②黃河是中國第二長河。它們多少錢?一它們5元。 bestA.good;wellB.well;wellC.earlier;than第六講：快樂學音標(六)+數詞課課mouthnothingsinghorsericelastwide音標課堂freesorrywowheelwhatwhywhenwherewh 176(3)20~90整十位以ty結尾5.1990年8月15日6.2016年9月10日(2)以ve結尾的詞，改ve為f再加th(3)以ty結尾的詞，改ty為tie再加th1.方位介詞on在...上面(有接觸)2.時間介詞at用于具體時間點to......到.....before在.....之前第七講：音標總復習 音標課堂音標=元音(20)+輔音(28)(3)濁化音以sp,st,sk開頭的單詞清輔音/p//t//k/分別要發濁輔音/b//d//g/basketball/'ba:skI(t(6)連讀在一個短語或句子中，如果相鄰兩詞的關系相當密切，而前一個e.g.halfanhour2.星期：Elephant:Listen.Iknowwhatyou'redoingskulkingaroundduringdaElephant:Oh,comeon,kid.Backup.Listen,buddy,what?Therearen'tanyfoxiceyourpartoftown?elephant.Hewantstobeonewhenhegrowsup.Isn'tthatadorable?WhotheFemaleelephant:You'reholdingJudy:Actually,I'mofficer.JusthavcustomersElephant:WhatareyoutalJudy:Well.Idon'twannactrunkisaclass3healthcodeviolation.whichiskindofadeal.Ofhavemywallet!I'dlosemyheadifitweren'tattachedtomyneck.That'sthetruth.Oh,boy.Gottabeaboutthebirthdayever.PleaseJudy:Ohno.Mytreat.It'sjust,youknowitburnsmeuptoseefolkswithsuchtowardsfoxes.Ijustwanttosayyou'reagreatdaNick:Wilde.NickWilde.Judy:Andyou,little.,guy.Yelephant.BecausethisisZootopia.Anyonecanbeanythsmile,that'sahappybirthdaysmile!Allright,giveheralitNick:Bye,now.2.Theonlythingwehavetofearisfearitsel第八講：一般疑問句和特殊疑問句變成“Areyou……?”句號變問號，其他單詞不變。例如：2.第二個詞：問誰答誰。即答語中的主語須與問句的主語一致(但必須用主格代(2)沒有上述詞，則借助do,does或did。口訣：有情提情無be無情借助助動詞2.Thesecatsarecrying.7.Hisfathergoestowork9.HisbirthdayisonthetwentiethofNovember.結構特殊疑問詞+一般疑問句(be動詞/助動詞/情態動詞+主語+其他)?答語不用Yes或No來回答，應根據所提問的內容作答疑問詞what什么,對事物進行提問why為什么,對原因進行提問howmuch多少(錢),對不可數名詞的量或價錢進含義及用法示例“什么”,提問事物---What'syourname?你叫什么---Bob.鮑勃。練：一_doesheask?“誰”,提問人的身份“什么時候”,提問時間候?“在哪里”,提問地點Where'smypen?我的鋼筆在哪里?“怎樣”,提問身體狀況或動作---I'mfine.我很好。學?---Bybus.乘公交車。“為什么”,提問原因史?第九講：時態的基本認識(一)用括號里單詞的適當形式填空(2)Tom(like)orange,sohe____(want)a —Yes,it—Sheherhomeworknight.Youyourhomeworkafterschoolbuthehishomeworkafter規則原形三單例句大多數直接加s以s/x/sh/ch結尾，加es以o結尾，加es以輔音字母+y結尾，改y為i加es(1)句中有be動詞或情態動詞時否定句：直接在be動詞或情態動詞后面加not(2)句中無be動詞或情態動詞時一般疑問句：在主語前加助動詞do,第三人稱單數加does常見句型(四)常見句型(四)章(7)Ateightatnight,she2.句子改錯A()2.A.schoolB.name()6.A.HerB.HersC.She's()8.A.Our()9.A.onB.inC.atD.of()10.A.classB.familyC.homeBB.anC.one()2.A.inB.onC.unde()4.A.WhoB.How()7.A.amB.is()8.A.behindB.under()10.A.themB.their第十講：時態的基本認識(二)課課用括號里單詞的適當形式填空(2)—Where(do)y語語看圖寫句子justnow.Sheinherofficenow.yourmotherthedaybeforeyesterday?一般過去時Whatyou(2.規則動詞的過去時變化規則原形過去時例句一般在動詞原形末尾加ed結尾是e的動詞直接加d末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，先雙寫這個輔音字母，再加ed以輔音字母+y結尾，改y為i加ed5.不規則動詞的過去時變化 putjumppassread 一般疑問句：將be動詞(was/were)提到主語的前面否定句：在be動詞(was/were)后加not即Did+主語+動詞原形+其他?即主語+didn't+動詞原形+其他.常見句型常見句型(五)一、將下列各詞重新排序使其成為正確的句子二、按要求改寫句子回答) Amotherisalittlefat.ShelikesBseeanythingbecausethewindowwashigh.TherewasabigmapofChinaonth()1.HowoldwasPeter()5.WhichofthefollowingisNOTtrue(正確的)accordingtothepassage?B.TherewasabigmapofworldonthewallofPeter'sclassroom.第十一講：時態的基本認識(三)2.書面表達 課前小測 —She_(read)abook.—They(have)apicnic規則原形現在分詞例句以不發音的e結尾的動詞，先去e,再加ingplay(1)肯定句：主語+be+動詞ing+其他.Theyareswimminginthelake.(4)特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+動詞ing+其他? 久),nextyear(明年),thedayaftertomorrow(后天)等。(1)肯定句：主語+be+goingto+動詞原形+其他。(2)否定句：主語+be+not+goingto+動詞原形+其他.(4)特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形+其他?2.Don'ttalkhere.Grandparents3.TheyTVintheevening.ThA.arewatchingB.can'twatchingC.don'tA.willwatchingB.watchesC.iswatching5.yourbrotheramagaA.Are;goingtoborrowB.Is;goingtoborrowC.Will;borrowsHowlongyouHelenherclothes?—Yes, A2.不少于50個單詞。B2.不少于50個單詞。 I用you用連著he,she.it。單數用,復數09.—Whichyourwayellowone. 元音因素發音開頭的單詞用,輔音因素發音開頭的單詞用,特指06.Whatcolorisbird?It'swhite.It's7.Don'tlookat8.Thereispictureofelephantonw第二人4.—Arethese(we)clothes?—No.(yoA.sheepB.dogC.pigD.horseglassofwatersglassesofwaters3.Thereisalotof bigmany—Ofcourse,themoonis.bestA.busier;usB.busier;weA.themoreolderB.veryolderA.goodB.betterC.b0A.JulyB.JulyfifthC.theyear201—IwasbornOctoberA.on;onB.in;inC.on;inA.inB.onA.thirtyB.thirty-oneA.twelve;twoBA.on;onB.in;inC.on;in一.AndwejusthadapartyforhisA.by,byB.on,onA.twelveB.twentyt【練習】寫出下列單詞的第三人稱單數、現在分詞及過去時【練習】按要求改寫句子一般疑問句：3.she,window,open,now,the.(用現在進行時連詞成句)4.Thechildrenhad分提問) 7.I'mgoingtogetupat6:30tomor 8.DanielwatchesTVeveryevening.(改為否定句)第十三講-初中閱讀綜合能力提升(上)教學內容課堂導入2:Step2:預習思考解答聖誕快樂聖誕快樂精講精練【知識梳理1】四選一順序法：先讀懂文章，然后按順序答題。此方法適合內容較易于理解和記憶飛文顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問題有的放矢的閱讀文章并迅速發現答案。交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意后開始答題，對暫時確定不了的答案，可再次回讀文章的有關內容并對其進行分析、推敲后再確排除法：對拿不準的答案，可先逐項排除自己有把握的錯誤選項，再將剩下的答案進行比較、篩選，直到確定最佳答案。要尊重原材料中的信息、觀點，并在此基礎上答題；不要憑想當然、主觀臆斷答題，不在做任務型閱讀回答問題時，要盡量簡略回答，無關信息盡量刪除。特殊疑問句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。【例題精講】1.Mid-Autumnfestival中秋節2.fallson襲擊；落到，輪到【知識拓展】中文修飾可數名詞修飾不可數名詞備注肯定含義否定含義【知識拓展】helpsb.(to)dosthhelponeself(to)+名詞，意為“請隨便吃【知識拓展】①hang懸掛、掛起過去式和過去分詞只能是hung②hang絞死、吊死過去式和過去分詞就要用hanged【知識拓展】atnight8.playwithsb./sth.和某人或某物玩耍9.makethehousecleanandbeautiful讓房子變得干凈整潔晚上就會有一場大的家庭聚餐。晚飯后，人們通常會點起燈籠，這些燈籠通常又紅又圓。A.LightsB.TreesexchangingChristmaspresents,joininginfor.ManychildrenbelieveinSantaClaus,orprovideChristmaspresentstochildren.SomebeforeChristmasDay,askingforagiftthat snowmen,reindeer Christian信奉基督教的church教堂decorate裝飾reindeer馴鹿celebration慶祝exchange交換feast宴會special特殊的figure人物desire渴望priorto在..之前adult成年人receive收到longfor渴望provide提供A.December25B.NovemberA.exchangingChristmaspresentsB.joininginChristmA.askparentstobuypresentsB.exchangepresentsHello,boysandgirls.DoyouknowMothethisday,fathersandchildrenmakebreakfast,mo