課題3元素第1課時元素我們每天都在食用“加碘食鹽”，這里的“碘”是指什么？老人小孩都需要補鈣，這里的“鈣”是指什么？導入新課元素01下列幾種分子分別由什么原子構成？有相同的原子嗎？氧氣分子（O2）二氧化碳分子（CO2）水分子（H2O）氧氣分子含有氧原子二氧化碳分子含有碳原子和氧原子水分子含有氫原子和氧原子物質相同原子核電荷數（即質子數）O2H2OCO2888OOO質子數（即核電荷數）為8的所有氧原子統稱為氧元素。質子數（即核電荷數）為6的所有碳原子統稱為碳元素。質子數（即核電荷數）為1的所有氫原子統稱為氫元素。同理可知：質子數（即核電荷數）決定元素種類。1.元素的定義：質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱。它們的質子數都是1，都屬于氫元素。下圖原子分別屬于什么元素？元素是同一類原子的總稱，屬于宏觀概念，所以元素只講種類，不講個數。2.元素的特點判斷正誤：水(H2O)由氫元素和氧元素組成。（）水(H2O)由2個氫元素和1個氧元素組成。（）物質在發生化學變化時，分子種類發生變化，原子的種類不變，元素的種類也不改變。硫+氧氣二氧化硫（S）(O2）（SO2）點燃在下列化學反應中，反應物與生成物相比較，分子是否發生了變化？原子是否發生了變化？元素是否發生了變化？過氧化氫水+氧氣（H2O2）(H2O）(O2)二氧化錳元素在地殼中的含量和分布鋁7.73%鐵4.75%鈣3.45%鈉2.74%氫0.76%其他1.20%鉀2.47%鎂2.00%氧48.60%硅26.30%從圖中能得到什么信息？地殼中含量最多的元素是：地殼中含量最多的金屬元素是：氧鋁地殼中含量居于前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵元素金屬元素：非金屬元素：3.元素分類漢字特點：帶“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有氣體元素：帶“石”旁固態非金屬帶“氣”旁氣態非金屬帶“氵”旁液態非金屬氦、氖、氬、氪、氙等元素和原子的比較元素原子定義質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱化學變化中的最小粒子不同點①只講種類，不講個數

②是宏觀的概念③只能組成物質，不能構成物質

①既講種類，又講個數

②是微觀的概念③可構成分子，也可直接構成物質

相互關系原子與元素是個體與總體的關系，元素是同一類原子的總稱，原子的質子數決定元素的種類。分子構成構成構成組成水(H2O)、氨氣(NH3)等氧氣(O2)、氮氣(N2)等氦氣(He)、氖氣(Ne)等碳(C)、硫(S)、磷(P)等鐵(Fe)、汞(Hg)、銅(Cu)等硫酸銅(CuSO4)、氯化鈉(NaCl)等微觀構成：由什么分子、原子或離子構成宏觀組成：由什么元素組成4.物質、元素、分子、原子間的關系原子離子元素概念分布元素課堂總結特點物質的宏觀組成與微觀構成具有相同核電荷數的一類原子的總稱宏觀概念，只講種類，不講個數地殼中含量居于前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵1.長期飲用奶制品，體內就不會缺鈣。這里的“鈣”是指()A.鈣這種金屬B.鈣原子C.鈣元素D.鈣分子C2.不同元素最本質的區別是（）A.質子數不同B.相對原子質量不同C.中子數不同D.最外層電子數不同A隨堂訓練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

（1）水是由氫、氧兩種

組成的，由水

構成。（2）氧化汞

是保持氧化汞化學性質的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學變化中，氧化汞

分解為汞

和氧

，其中汞

直接構成金屬汞，兩個氧

構成一個氧

。（3）魚能在河水里生存，說明河水中含有氧