人教必修一/第二章/第二節第二課時——大氣熱力環流大氣熱力環流運用熱力環流示意圖,說明大氣熱力環流的過程,并能利用其原理解釋海陸風、山谷風、城市熱島環流等地理現象,提高地理實踐力素養。課程標準學習目標運用熱力環流示意圖說明熱力環流原理，并解釋相關地理現象。A地面高空1100hpa1060hpa單位面積上空氣柱的質量。500m1000mP1P2

●幾個常用概念

1.氣壓：

同一地點，氣壓隨海拔升高而降低，近地面氣壓大于高空▋大氣熱力環流Atmosphericthermalcirculation用字母P表示，單位為帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。P2P1A比較P1、P2、P3三個高度的氣壓值大小1100hpa1000hpa900hpa問題1：

P1>P2>P3▋大氣熱力環流AtmosphericthermalcirculationP2P1P32.高壓、低壓：

同一水平面上，空氣密度越大，氣壓值越大，稱為高壓，反之為低壓。

水平方向上，空氣由高壓

低壓。注意：高壓、低壓是同一水平面上的氣壓比較。A近地面BCD高空高壓低壓低壓高壓A＞D＞C＞B▋大氣熱力環流Atmosphericthermalcirculation3.等壓面：大氣中氣壓值相等的點所構成的面。▋大氣熱力環流Atmosphericthermalcirculation等壓面等壓面平行于地面，氣壓自地面向高空降低。當地面受熱均勻時，空氣沒有相對上升和相對下沉的運動。歸納此時等壓面的分布特點:▋大氣熱力環流Atmosphericthermalcirculation

地面性質不均一、受熱不均勻，等壓面則會發生彎曲。通過圖片中氣流的運動方向，我們可以得知：空氣受熱膨脹上升，空氣受冷收縮下沉。知識鏈接·空氣垂直運動地表受熱不均，空氣會如何運動？等壓面又將如何變化呢？BA實驗探究觀察實驗思考：

實驗里氣流為什么會垂直運動？1.煙霧在豎直方向上是如何運動的？2.根據經驗分析，判斷A、B哪個是熱水？哪個是冰塊？為什么?討論：實驗里的氣流水平運動的方向是怎樣的？為什么？海拔/Km氣壓/hpa地面高空近地面1010500熱冷冷低壓A’B’C’CAB高壓低壓風風風風低壓高壓高壓冷熱不均受熱膨脹上升受冷收縮下沉空氣垂直運動同一水平面上氣壓差異大氣水平運動同一海拔同一海拔氣壓升高氣壓降低氣壓升高氣壓降低氣壓升高氣壓降低

等壓面地面10201015101010051000等壓面：把空間氣壓值相同的各點組合而成的面。若地面均一且受熱均勻，等壓面應是平行的。探究

等壓面的變化問1.當A、B、C三地受熱均勻時，等壓面有何特點？等壓面與地面平行

高壓低壓低壓（百帕）500

7009001100高壓高壓低壓B

A

C高空近地面

高壓低壓低壓（百帕）500

7009001100高壓高壓低壓B冷卻

A受熱C冷卻高空近地面高空和近地面等壓面對稱分布；等壓面彎曲，高壓向上凸，低壓向下凹；即高凸低凹。問2.當A、B、C三地受熱不均時，等壓面有何變化特點？BAC冷冷熱同一水平面上，高壓處，等壓面向高處凸出；低壓處，等壓面向低壓處凹陷。即高凸低凹。低壓高壓高壓低壓低壓高壓大氣熱力環流地面1010hPa900hPa注意：高低壓是相對于同一水平面而言的，不能將高空與近地面的高低壓進行比較。在同一垂直方向上，近地面氣壓始終大于高空氣壓。上空900hPa1010hPa890102010001020890910思考：氣溫、氣壓、氣流之間有什么關系？氣溫高，空氣上升，近地面形成低壓（熱低壓）；氣溫低，空氣下沉，近地面形成高壓（冷高壓）；垂直方向上，海拔越高，氣壓越低；水平方向上，空氣由高壓流向低壓；同一水平面上，高壓處等壓面上凸，低壓處等壓面下凹。（高凸低凹）等壓面等高面(5000米）①②⑤③④①>(②=③=④)>⑤合作探究1、比較①②③④⑤氣壓值的大小。2、畫出熱力環流示意圖。高壓低壓①>(②=③=④)>⑤等壓面等高面(5000米）①>(②=③=④)>⑤合作探究3、比較A、B兩地氣溫高低。4、比較A、B兩地的天氣狀況。AB熱冷上升氣流容易形成降水，下沉氣流往往晴朗海陸風山谷風城市風大氣熱力環流是一種常見的自然現象。繪制示意圖學習探究：根據熱力環流的相關知識，分析繪制海陸風和山谷風示意圖。陸地海洋小組合作：根據課本P38活動要求，標出海陸溫度的高低，討論并判斷氣壓狀況，繪制海陸風的示意圖。提示：白天，陸地增溫快，海洋增溫慢；

夜晚，陸地降溫快，海洋降溫海洋陸地海洋陸地生活中的熱力環流——海陸風海洋陸地海洋陸地生活中的熱力環流——海陸風高壓高壓低壓低壓陸地升溫開（相對為熱源）海洋升溫慢（相對為冷源）熱冷陸風海洋降溫慢（相對為熱源）高壓低壓高壓低壓陸地降溫快（相對為冷源）海風熱冷暖冷暖谷風白天，山坡升溫快，大氣上升，山谷升溫慢，大氣下沉，風由山谷吹向山坡。

夜晚，山坡降溫快，大氣下沉，山谷降溫慢，大氣上升，風由山坡吹向山谷。冷暖冷山風生活中的熱力環流——山谷風市區郊區郊區我是規劃師：你將在A、B兩地建設一個工廠（對大氣有污染）和一處綠化帶，你會如何選擇呢？請說明理由。冷由郊區流向市區

城市風由郊區流向市區城市風冷熱ABA:市區與郊區之間B:城市熱島效應之外

(在下沉距離之外）。將有污染的工廠布局在城市風下沉距離之外，避免污染物從近地面流向城區。在市中心到氣流下沉處之間建綠化帶。

請畫出城市與郊區間的熱力環流。生活中的熱力環流——城市風城市人口密集，居民生活、工業生產和交通工具釋放大量的廢熱，導致城市氣溫高于郊區，空氣受熱上升，易成云致雨。為什么城市上空降水比郊區多一些？試從熱力環流角度分析。【提煉整合】“一個過程、兩個方向、三個關系”掌握熱力環流1.一個過程:熱力環流的形成過程近地面冷熱不均同一水平面上存在氣壓差異空氣的水平運動空氣的垂直運動(上升或下沉)熱力環流2.兩個氣流運動方向:(1)垂直運動(2)水平運動原因：地面的冷熱不均規律：受熱上升,冷卻下沉原因：同一水平面存在氣壓差規律：從高壓指向低壓3.三個關系：氣溫、氣壓、氣流三者的關系【提煉整合】“一個過程、兩個方向、三個關系”掌握熱力環流【提煉整合】“一個過程、兩個方向、三個關系”掌握熱力環流4.等壓面凸凹關系：等壓面凸向高空的為(),凹向地面的為(),可形象記憶為“高凸低凹”。近地面與高空等壓面凸起方向()。高壓低壓相反27太陽輻射地區間冷熱差異空氣的垂直運動同一水平面的氣壓差異大氣的水平運動熱力環流山谷風海陸風城郊風熱力環流小結課堂檢測冷熱ABCD1.圖中環流畫法錯誤的是：（ ）B活動探究：巴山夜雨1.在下圖山谷近地面繪制“巴山夜雨”現象發生時的等壓面分布狀況，并用“→”畫出氣象站一側的山谷風風向。2.結合材料，分析峨眉山地區夏季多夜雨的原因。受夏季風影