第第頁2024學校生讀書活動方案參考8篇2024學校生讀書活動方案篇1一、活動目標：中國偉大的文學家蘇東坡曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路學校每一位學生都能歡快讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，歡快成長”為主題的讀書節活動，讓同學們感受讀書之美，盡享讀書之樂。二、活動主題：“以書為友，歡快成長”三、準備工作：1、橫幅一面。（總務處）2、圍繞讀書節各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）3、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優秀教案評比）4、美化班級“書香角”。（班主任）5、大隊部進行“以書為友，歡快成長”專題廣播。（大隊輔導員）6、讀書節活動新聞，活動掠影由各班級組長負責。四、活動內容：1、開幕式。2、分班級進行主題活動。3、做好本屆讀書節匯報演出。五、實在活動布置：時間地方內容參加對象實在要求負責人4月2日操場開幕式全體師生1、利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞。2、拉橫幅營造氛圍。4月12日多媒體教室童話接力二班級1、負責老師供應故事開頭。2、負責老師出海報，歡迎其他班級參加。4月14日多媒體教室故事會一班級1、自身創作故事班級評比。2、各班選出不少于3人參加校故事大王競賽。4月19日大門展廳書簽三班級1、自身設計書簽。2、各班選出優秀書簽參加校級評比、布展。3、負責老師出海報，歡迎其他班級參加。4月21日大門展廳課本配插圖四班級1、給所學課本配插圖。2、各班選出優秀作品參加校評比、布展。4月26日多媒體教室課本劇表演五班級1、節目以所學課本為主。2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。4月28日多媒體教室古詩競賽六班級每班20名1、帶好筆和橡皮。2、競賽內容以必備古詩詞70首為主。4月29日下午多媒體教室親子詩文誦讀表演1—6班級（語文老師負責排練）1、以班級和教研組為單位。2、以唱、誦、舞為緊要形式，風格迥異，內容飽滿。3、彩排并篩選節目，共選出5個節目參演。（語文老師負責排練）六、宣傳口號：1、有好書相伴，童年更精彩。2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。3、讀書的孩子最美。4、歡快讀書節，歡快你我他。5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。6、點燃讀書激情，共建書香學校。七、稱贊總結：頒發“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。2024學校生讀書活動方案篇2為深入推動書香學校建設，營造濃郁的`學校讀書氛圍，促進師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養。經研究，決議組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動。現將有關活動事項通知如下：一、活動主題書香隨行歡快過年二、活動時間20xx年2月2日至3月3日。三、活動對象全校師生四、活動內容1.“親子閱讀”優秀手抄報評比1.參加對象：一、二班級全體學生及家長2.呈現方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報3.制作說明：（1）手抄報大小為a3紙一張，可橫排、豎排。（2）版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。（3）手抄報制作要圍繞學校介紹書目進行設計，要求內容樂觀向上，圖文并茂，書寫工整，排版新奇。彩色或黑白皆可。（4）可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。4.活動要求：一至二班級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。（各班可先在班級內進行優秀手抄報評比）2、“閱讀好習慣”讀書筆記評比1.參加對象：三至五班級全體學生2.呈現方式：每個學生依據學校介紹書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。（讀后感字數三班級不少于300個字，四、五班級不少于400個字）3.活動要求：三至五班級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。（各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評比）3、“悅讀驛站”讀書征文1.活動主題：讀教育經典，做智慧老師2.參加對象：全體老師3.活動要求：每位老師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。五、評比方法1.20xx年春季開學初由學校組織評委對各班級優秀作品及老師讀后感分別進行檢查與評比，獲獎作品通過學校微信公眾平臺進行呈現。2.獎項設置：師生作品分別按上交作品比例設獎：一等獎40%；二等獎60%。2024學校生讀書活動方案篇3我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人取得知識的緊要途徑，學校生應多讀好書。由于書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認得世界、發展思維、獲得審美體驗的緊要途徑。”強調“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，加強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，結合學校書香學校文化建設精神，全面提高我班學校生的文化素養和綜合素養，依據我們的實際情況，經研究決議，在全班開展“書香班級讀書”活動，實在實施方案如下：一、活動目的：書是人類的伙伴，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交伙伴，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，取得真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，使學生養成酷愛讀書，博覽群書的好習慣。2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，找尋生活的模范，凈化自身的心靈。3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐本領的提高。4、通過活動，引導學生與經典、好書交伙伴，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學校奠定基礎。三、活動主題：1、我讀書，我歡快！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級，書香老師，書香學生。四、活動內容：讀書、誦經、閱報。“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，介紹優秀閱讀書目，《三字經》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。“誦經”，吸取我國傳統文化的精華，連續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。五、活動實施：1、訂立讀書計劃書：每個學生結合個人實際，每學期訂立出讀書成長規劃和讀書目標。實在格式可讓學生依據自身喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。班級結合學生的計劃和班級實際情況，也訂立出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明白。定期組織一次“讀書計劃書呈現會”。2、舉辦讀書展覽會：每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書展覽會”，以“名人名言”“書海拾貝”“我最愛好的＿＿＿”“好書介紹”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，溝通自身在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報：每個學生在老師或家長的幫忙下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出書一期讀書小小報。班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。4、建立少年小書庫：讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站：為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉辦“好書換著看”的活動。2024學校生讀書活動方案篇4為進一步推動讀書活動深入開展，引導全市中學校生多讀書、讀好書，豐富學生假期文化生活，特訂立本方案。一、活動主題。傳承中華經典，弘揚優秀中華傳統文化。二、活動內容。（一）假期讀書活動。各縣區、學校要組織學生在老師、家長的引導下依據暑假讀一本好書活動介紹書目（見附件1）認真選擇1—2本好書，利用假期時間認真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感，鼓舞家長與孩子同讀一本好書。（二）讀書成績溝通呈現。各縣區、學校要在開學后組織開展形式多樣、內容豐富的讀書成績溝通呈現活動，通過開展讀書筆記呈現，經典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學生假期讀書成績進行溝通呈現。（三）優秀讀后感征文評比。開學后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動優秀讀后感評比。三、組織實施。本活動由市教育局主辦，山東新華書店集團有限公司菏澤分公司協辦。（一）放假前，做好組織發動工作，引導學生樂觀參加暑假讀一本好書活動，引導學生依據介紹書目確定暑假期間閱讀書籍、訂立暑假讀書計劃，提倡學生與家長同讀一本好書。（二）暑假期間，各縣區、學校要了解學生假期讀書情況，督促學生定時完成讀書計劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感。（三）開學后，各學校要通過開展讀書筆記呈現，經典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學生假期讀書成績進行溝通呈現，各縣區教育部門要統籌做好轄區內學校活動開展工作，及時檢查、總結活動開展情況，并做好優秀讀后感評比上報。市教育局將對各縣區、學校活動開展情況進行抽查。（四）市教育局將分學段（學校組、中學組、老師組）進行暑假讀一本好書活動優秀讀后感征文評比，并評出一、二、三等獎及優秀組織獎若干。獲獎作品將由市新華書店結集出書。四、工作要求。（一）各縣區、學校要高度重視，精心組織，將介紹書目介紹給每一位學生，充分調動學生樂觀性，引導學生利用假期時間，多讀書，讀好書，確保活動取得實效。（二）讀后感題材不限，字數要求高中生不超出1000字，中學生不超出800字、學校生不超出600字，文面乾凈、版式規范，統一用a4紙雙面打印，稿件首頁左上角需注明縣區、學校、班級、姓名等信息。（三）稿件以縣區、市直學校為單位統一上報，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動優秀讀后感介紹匯總表于20xx年9月30日前報市教育局基礎教育科，各縣區、市直屬學校活動總結一并報送。全部料子均需報送電子版。2024學校生讀書活動方案篇5本文是由范文工作室上傳的：讀書節班級活動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲！二、活動目標1、通過活動，讓學生喜好讀書，讓書成為他們的伙伴，加強學生課外閱讀的興趣。2、通過活動，營造良好的`讀書氛圍，提高欣賞本領，擴大知識面，提高學生的綜合素養。三、活動構想1、前期準備1）、介紹必讀書學生購買，初步決議學生一學期購買3本書，分別是《感動學校生的100個母親》《草房子》《愛的教育》，10月29日前完成；2）、老師供應讀物，語文老師將自身積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。3）、訂立班級讀書計劃和個人讀書計劃a、依據本班的實際情況，訂立班級讀書計劃：背誦《經典詩文》、閱讀必讀書等；b、學生依據本人實際情況訂立個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上，養成晨誦、午讀、暮醒的習慣。）2、落實讀書內容（1）、讀必讀書：3本必讀書在本學期必需讀完，其中《感動學校生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。老師布置時間做好比讀書的引導與檢查。（2）、背誦經典詩文10首（六班級考級的前10首）。（3）、熟讀、背誦讀書名言10句。（4）、學生自由閱讀，結合讀書漂流和老師介紹等方式，讓學生自身選擇圖書角內的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。3、開展讀書活動。（1）、出好黑板報，營造讀書氛圍。（2）、制作書簽競賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自身使用、參加班級評比等。（3）、經典、讀書名言誦讀競賽活動。（4）、寫必讀書的讀后感。（結合周記進行講評），選拔優秀參加學校評比；（5）、讀書小報的制作評比活動。4、訂立讀書措施（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。（2）、記住班級讀書口號“走進教室就閱讀”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就閱讀。（3）、上好午間閱讀引導課，滲透讀書方法，溝通讀書心得等（4）、評比讀書之星。2024學校生讀書活動方案篇6一、引導思想：1、通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。2、給學生供應讀書溝通機會，提倡學生抒發自身讀書的`獨特感悟。3、培養學生口頭表達本領，呈現個人讀書風采。二、活動主題：圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新奇、主題突出，呈現當今中學生發憤圖強、努力讀書的精神風貌和理想努力探求。三、活動要求：1、活動對象：全體七班級學生。2、時間要求：3—4分鐘。3、參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班介紹1人參加決賽；演講必需使用普通話，口齒清楚、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講；演講時間不超出四分鐘。4、初賽時間，各班語文老師組織在本周完成，班主任幫忙。決賽時間：20xx年12月20日（下周星期四）在籃球場朝讀進行。5、評委布置：七班級全體語文老師。6、嘉獎方法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1—2名為一等獎，3—5名為二等獎，6—10名為三等獎。另外各班2—3名為優秀獎。7、各班1—3名學生演講稿交教導處存檔。2024學校生讀書活動方案篇7一、活動目的：蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和對自身的深思，迫使他認得自身和思考自身的將來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威逼。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實，我們都知道，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和變化自身，一系列的好書、一個良好的`讀書氛圍可以讓學生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學校聯合家長伙伴們開展“和孩子一起讀書”活動。二、活動內容及過程：（一）讀書時間：寒假期間參加對象：學生本人和學生家長雙方（二）介紹書目：？沒頭腦和不愉快》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫？安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍（三）學生和家長伙伴們也可以自身選擇共同喜好的書籍進行閱讀活動過程：本次讀書活動約莫分五個階段第一階段：依據介紹書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。第二階段：開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀約莫5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周心得，共三篇。可由孩子獨立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同溝通收獲的成績。第三階段：圍繞你所閱讀的書籍，每位同學編寫一份小報，題目自擬，形式不限，緊要內容必需是圍繞你所閱讀書籍的相關內容。在冬日暖陽的季節里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者溝通的欣喜與感悟吧。2024學校生讀書活動方案篇8又是一年春日好。為豐富學校化生活，扮靚書香學校，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經典，享受閱讀，助力高校生精神成長的經典詩朗誦大賽、介紹一本好書和介紹稱贊“讀書達人”活動，有關事宜布置如下：主題活動之一：經典詩誦讀大賽一、競賽主題：“誦讀經典，助力成長”二、競賽要求：1