泉州市初三上冊歷史期中知識點總結(jié)試卷一、選擇題1．“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)……它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。”下列關(guān)于拿破侖戰(zhàn)爭的結(jié)論不能從該材料中得出的是（）A．沉重打擊了歐洲的封建勢力 B．對歐洲舊秩序產(chǎn)生了強烈沖擊C．得到歐洲各國人民的堅決支持 D．威脅了歐洲大陸眾多國家的利益2．如圖是某國為紀(jì)念一部重要法律文獻(xiàn)頒布300周年發(fā)行的紀(jì)念幣。這部文獻(xiàn)的名稱是A．《權(quán)利法案》 B．《拿破侖法典》 C．《人權(quán)宣言》 D．《大憲章》【來源】江蘇省連云港市灌云縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題3．斯塔夫里阿諾斯說：“當(dāng)分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡。但是，日本人卻是唯一的以平等條件進(jìn)入19世紀(jì)世界市場的亞洲民族。”這里所說的“滅亡”和“唯一”是指（）A．亡國的命運；確立天皇統(tǒng)治實現(xiàn)獨立B．被殖民命運；脫亞入歐實現(xiàn)政治民族C．亡國的命運；走上資本主義發(fā)展道路D．被殖民命運；擺脫民族危機躋身列強【來源】江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸初級中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題4．孕育了古埃及文明的大河是A．尼羅河 B．恒河 C．印度河 D．黃河5．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀(jì)的騎士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判斷中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的特征是A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B．基本自給自足 C．嚴(yán)格禁止競爭 D．自耕農(nóng)為主體6．“在太平洋上，我們有3個月零20天沒有補充營養(yǎng)，只能吃碎成粉末，滿是蛀蟲的餅干，喝又黃又臭的水。”這可能是下列哪個船隊的航行記錄。（）A．迪亞士B．哥倫布C．達(dá)伽馬D．麥哲倫7．“這是個獨特的民族，他是戰(zhàn)爭的狂徒，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地；他又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上他的大名。”這個“獨特的民族”是指A．埃及 B．阿拉伯 C．羅馬 D．希臘8．“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”歷史上，成吉思汗的主要歷史功績在于A．吸取隋亡教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn)B．在會寧稱帝，建立金C．建立元朝D．統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)9．“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”材料中的“平民心目中壓迫的象征”是指A．路易十六B．法蘭西第一帝國C．巴士底監(jiān)獄D．歐洲反法聯(lián)軍10．“上帝、黃金、信仰”，這三個詞最適合用來表達(dá)下列哪個事件的主題A．新航路開辟 B．工業(yè)革命 C．英國資產(chǎn)階級革命 D．法國大革命【來源】江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題11．觀察下圖，關(guān)于黑奴貿(mào)易,下列說法正確的有（）①以“三角貿(mào)易”的形式進(jìn)行②促進(jìn)了英國的資本主義發(fā)展③為美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廉價勞動力④客觀上促進(jìn)了世界市場的形成A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④12．《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段，它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。這段材料不能說明拿破侖戰(zhàn)爭（）A．是法國大革命的組成部分 B．打擊了歐洲的封建勢力C．侵害了被侵略國家的利益 D．得到歐洲各國人民的支持13．如圖反映了某時期英國城市人口和農(nóng)村人口的比例變化。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A．新航路的開辟 B．文藝復(fù)興的開展 C．海外殖民地的擴大 D．工業(yè)革命的發(fā)展14．學(xué)習(xí)歷史，必須分清歷史事實（歷史的真實情況）歷史觀點（分析歷史事實的看法和狀態(tài)）等。下列各項中，屬于歷史觀點的是（）A．美國獨立后，喬治·華盛頓任第一屆總統(tǒng)B．獨立戰(zhàn)爭中，大陸會議是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)C．法國大革命是一次波瀾起伏的資產(chǎn)階級民主革命D．1804年，拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國15．在18世紀(jì)末的法國有這樣一個國王：為了加速斷頭臺殺人的效率，親自參與了斷頭臺的設(shè)計，命人將鍘刀改為三角形。結(jié)果，他在1793年初也成了這部利器的刀下之鬼，這個國王是（）A．查理二世 B．路易十六 C．詹姆士一世 D．路易十八16．一位美國青年，想了解自己國家的歷史，并決定按照獨立戰(zhàn)爭的進(jìn)程進(jìn)行一次實地考察，下列考察路線正確的是（）①萊克星頓②波士頓③薩拉托加④約克鎮(zhèn)A．①③②④ B．③①②④C．①③④② D．②①③④17．“中世紀(jì)西歐城市向封建領(lǐng)主納稅，封建主放棄對城市的統(tǒng)治權(quán)和司法權(quán)…城市管理人員由市民選舉產(chǎn)生。”材料反映了中世紀(jì)西歐城市A．封建社會等級森嚴(yán)B．初步確立了資本主義制度C．完全擺脫了封建統(tǒng)治D．是一個相對自治的共同體18．托爾斯泰曾說：“穆罕默德圣人，他引導(dǎo)全阿拉伯人走正道，既為阿拉伯人民避免了流血與犧牲，又為他們開辟了一條文明進(jìn)步的大道。”下列事件中與穆罕默德有關(guān)的是①于7世紀(jì)初在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教②于622年在麥地那建立政教合一的國家③著有《醫(yī)學(xué)集成》一書④基本統(tǒng)一阿拉伯半島A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④19．不可忽略的是，凱撒還進(jìn)行了幣制和歷法的改革，他所采用的________除了少數(shù)改動之外，一直保持到今天，為大多數(shù)國家采用。橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是A．象形文字B．儒略歷C．楔形文字D．智慧宮20．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）城內(nèi)的圣索非亞大教堂，冷眼旁觀過政治興跌、宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個國家的興衰？（）A．雅典 B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國 D．拜占庭帝國21．2015年3月中國發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》，旨在重開“絲之路”。關(guān)于古代“絲綢之路”的說法正確的是A．東漢張騫始開絲綢之路B．促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)與文化交流C．漢朝的核桃傳到印度D．絲綢之路的起點是洛陽22．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風(fēng)格迥異的建筑文化。下列圖片的建筑與三大宗教無關(guān)的是（）A． B．C． D．23．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。”作者充分肯定了美國革命（）A．贏得了民族獨立 B．建立了民主共和制C．維護(hù)了國家統(tǒng)一 D．建立了君主立憲制24．柏克在《法國革命論》指出：“1793年以來。幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成’理性廟’；行政命令各色人一律以’公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜場、路口巡視。強迫其他婦女穿長褲、戴紅帽……革命者陷入一種’民主的專制的泥潭”。這表明（）A．革命一定程度上背離了自由的原則B．法國實現(xiàn)了社會領(lǐng)域的自由平等C．革命使人民獲得政治權(quán)利D．革命推翻了封建制度25．“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人……的時代”，這個“時代”的先驅(qū)及其代表作品是()A．但丁《神曲》 B．達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》C．莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》 D．梵高《向日葵》【來源】江蘇省淮安市淮安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題26．2015年10月，習(xí)近平主席訪英，在中歐之間、東西方之間架起了一座橋梁。古代史上，搭起了東西方文化交流的橋梁，成為東西方文化交流的使者是（）A．古印度人 B．古希臘人 C．唐人 D．阿拉伯人27．如圖為某一事件發(fā)展進(jìn)程示意圖，其中應(yīng)為A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》C．《1787年憲法》 D．《拿破侖法典》【來源】2020年北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷（2）28．梯也爾在評價拿破侖時說：“這是同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……竟有立法家的才能”。他之所以認(rèn)為拿破侖具有立法家的才能，是因為A．拿破侖一生打了多次勝仗 B．拿破侖建立了法蘭西第一帝國C．拿破侖曾率軍入侵俄國 D．拿破侖頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治29．馬克思說：“殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運的發(fā)展。……在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。”材料主要說明了（）A．血腥的資本積累 B．歐洲商道的轉(zhuǎn)移C．文藝復(fù)興的影響 D．工業(yè)革命的影響【來源】河北省張家口市宣化區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題30．下列遺址和文物代表著不同國家和地區(qū)的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（）A．克里特白王宮遺址B．獅身人面像和金字塔C．空中花園想象圖D．羅馬廣場【來源】江蘇泰興市黃橋初中教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題31．霍布斯鮑姆在《資本的年代》一書中提到日本明治維新時說：“英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國。”材料所強調(diào)的日本明治維新的特點是()A．兼收并蓄 B．閉關(guān)鎖國C．漫無目標(biāo) D．徹底全面【來源】江蘇泰興市黃橋初中教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題32．19世紀(jì)70年代起，在日本過去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本A．政治改革促進(jìn)社會平等 B．殖產(chǎn)興業(yè)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．文明開化影響社會生活 D．教育發(fā)展提升國民素質(zhì)【來源】河南省舞鋼市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題33．1914年6月28日，奧帝國皇儲費迪南大公被塞爾維亞青年普林西普，這一突發(fā)事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，這一突發(fā)事件是A．薩拉熱窩事件 B．凡爾登戰(zhàn)役C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【來源】江蘇泰興市黃橋初中教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題34．英國通過1640年革命和其后的“光榮革命”，逐漸把“王權(quán)關(guān)進(jìn)了制度的籠子”。這里的“王權(quán)”被關(guān)進(jìn)了哪個“籠子”里？（）A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《權(quán)利法案》【來源】2020年廣東省揭陽市揭西縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬歷史試題35．日本因善于學(xué)習(xí)而躋身世界強國之列，日本文明就是在吸收中國文化的基礎(chǔ)上逐漸形成的。歷史上日本曾參照中國的唐朝制度，實施一系列改革，使日本從奴隸社會向封建社會過渡。這次改革史稱（）A．文藝復(fù)興 B．大化改新 C．洋務(wù)運動 D．明治維新二、綜合題36．閱讀下列材料材料一1.凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……4.凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金線，超出議會準(zhǔn)許至?xí)r限或方式者，皆為非法。9.議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會之外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。材料二一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利；為了保障這些權(quán)利，才在人們中間成立政府，而政府的正當(dāng)權(quán)利，則得自被統(tǒng)治者的同意；如果有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)利改變或廢除它，并且成立新的政府。材料三第一條：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利益上面才顯出社會上的差別。第十七條：財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要顯然必要時，且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪。”（1）根據(jù)材料一、二、三，分別指出這些法律文獻(xiàn)出自哪些國家？（2）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識指出這一法律文獻(xiàn)在當(dāng)時起何作用？（3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識指出這一法律文獻(xiàn)在當(dāng)時起何作用？（4）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識指出這一法律文獻(xiàn)在當(dāng)時起何作用？（5）根據(jù)上述三則材料，分析指出它們的共同之處。37．18世紀(jì)，資產(chǎn)階級革命的時代來臨，英法美三國通過資產(chǎn)階級革命先后走上了資本主義道路。閱讀材料，回答問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍。（1）材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？這部法律文獻(xiàn)的頒布有何意義？材料二人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。（2）材料二出自哪一法律文獻(xiàn)？概括材料二的主要思想主張。材料三1787年9月17日，美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了。——《大國崛起》（3）1787年憲法確定了美國三權(quán)分立的權(quán)力運行機制。結(jié)合所學(xué)知識簡述三權(quán)分立的具體內(nèi)容。38．創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力，也是一個國家和民族進(jìn)步的源泉。在人類歷史上，創(chuàng)新不只是科技領(lǐng)域的創(chuàng)新，還包括思想文化領(lǐng)域中的破舊立新，還包括政治經(jīng)濟(jì)新體制的創(chuàng)設(shè)。閱讀下列材料，回答問題材料一看下面兩幅圖片材料二在意大利的佛羅倫薩等城市，工商業(yè)發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級，他們具有新的開拓創(chuàng)新精神，不滿足于當(dāng)時天主教會控制下的陳腐、呆板的生活、……于是在意識形態(tài)領(lǐng)域掀起了一場聲勢浩大的思想文化運動。——人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》（九年級上冊）材料三“讓統(tǒng)治者在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)階級在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”材料四如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄脑介L，其革命性就越明顯。材料五18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機引起了歐洲生產(chǎn)的革命……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。19世紀(jì)中葉，英國成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，號稱“世界工廠”。其生鐵產(chǎn)量1848年為200萬噸，1870年時已增長到600萬噸，占世界產(chǎn)量的一半。——唐晉主編《大國崛起》（1）材料一中的圖一從史料的利用價值來看有什么作用？圖二的人物是誰？說說他的主要貢獻(xiàn)（2）根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識指出當(dāng)時的歐洲經(jīng)濟(jì)中心在什么區(qū)域？什么事件后歐洲的經(jīng)濟(jì)中心從此區(qū)域開始轉(zhuǎn)移？由此你認(rèn)為當(dāng)時歐洲思想領(lǐng)域的革命產(chǎn)生的根源是什么（3）材料三中的內(nèi)容——節(jié)選自哪部著作？該著作發(fā)表有何影響？從材料中可以看出為哪個階級的斗爭指明了方向？（4）材料四中1688年的“政變”指的是什么事件？該事件后英國的社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？仔細(xì)閱讀材料四和材料五，指出兩者之間的關(guān)聯(lián)。（5）上述材料給你有什么啟示？39．變革是人類歷史的鮮明主題，每一次變革都引人深思。14至18世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變，在各個領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動歐洲邁入近代社會。閱讀下列材料，回答問題：材料一（達(dá)·芬奇）以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情，才能使人類精神從經(jīng)院的暗室，沖向色彩繽紛的新天地……我們相信偉大的時代塑造了達(dá)·芬奇，而達(dá)·芬奇又成為那個時代一個不朽的標(biāo)記。——侯建新《社會轉(zhuǎn)型時期的西歐與中國》材料二材料三歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀，他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回歐洲；把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地。——《世界歷史》九年級上冊材料四一位即將離開印度的英國總督曾說，他在任期間發(fā)動了“三種巨大的社會改良引擎——鐵路、統(tǒng)一郵政和電報”。1853年，印度第一條運載旅客的鐵路開通。1851年，印度國內(nèi)出現(xiàn)了第一封電報。1865年，開通了英國與印度之間的電報通訊。——《英國政府在印度：總督與總督府的故事》請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出達(dá)·芬奇“新奇的目光”中蘊含著怎樣的時代精神？以此精神為核心，歐洲資產(chǎn)階級開展了一場文藝復(fù)興運動，這場運動的實質(zhì)是什么？請你列舉出文藝復(fù)興時期達(dá)·芬奇的一部作品。（2）材料二的示意圖反映的是什么重大歷史事件？其中證明了地圓學(xué)說的是哪一條航線？。（3）據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學(xué)知識，從不同的空間視野（例如對歐洲殖民國家、對殖民地、對世界）分析早期殖民掠奪產(chǎn)生的影響。（4）綜合上述材料，指出材料所述歷史事件對歐洲社會產(chǎn)生的共同影響。40．學(xué)習(xí)世界史后，某歷史學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下幾個問題的探究，閱讀材料回答問題（法制問題）材料一查士了尼認(rèn)為舊有法典過于龐雜，必須整理完善，才能成為臣民永久格守的行為規(guī)范。在新法典的編纂過程中，他自始至終十分關(guān)注，還親自參加討論，載斷分歧。后世以他的名字命名這部法典，他當(dāng)之無愧。（1）材料一中的“新法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人編寫法典的目的是什么？材料二最能夠體現(xiàn)莊園主權(quán)威的為“莊園法庭”，是莊園的統(tǒng)治機構(gòu)，特點為：第一，非常設(shè)機構(gòu)，根據(jù)地方問題多少和莊圖主本身意愿來決定開庭間隔。第二，規(guī)定開庭時，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都要參加，也非所有人有發(fā)言權(quán)，由代表組成陪審團(tuán)。……莊國法庭只涉及莊園的內(nèi)部事務(wù)，是為了處理“家務(wù)事”。（2）閱讀材料二，歸納“莊園法庭”的特點。莊園法庭的審判依據(jù)是什么？（人口問題）材料三世界各大洲人口占世界總?cè)丝诘谋嚷首兓?）——依據(jù)《全球通史》編制（3）根據(jù)材料三，分別指出歐、非、美三大洲人口占世界人口比重變化的基本趨勢。材料四1763年以前的那一時期中，歐洲諸強國僅在亞洲和非洲擁有少數(shù)立足點，它們主要的占有地是南北美洲。1763年之后，它們從政治上控制了亞洲的大部分地區(qū)和幾乎整個非洲。不過，在南北美洲和英國的自治領(lǐng)，它們所能微到的比這要多得多。趁著當(dāng)?shù)厝丝诒容^稀少，成百萬的歐洲人移居這里，并填補了那些相對空曠的地區(qū)……雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬至2000萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這人數(shù)的4倍。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（4）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，揭示三大洲之間人口變化的相互聯(lián)系。（5）綜合以上材料，依據(jù)所學(xué)概括這一時期影響三大洲人口變化的共同因素。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料可知，材料中沒有涉及歐洲各國人民的支持，故C項符合題意。根據(jù)材料“敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的解析：C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料可知，材料中沒有涉及歐洲各國人民的支持，故C項符合題意。根據(jù)材料“敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力。故排除A項。依據(jù)材料“使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭對歐洲舊秩序產(chǎn)生了強烈沖擊，威脅了歐洲大陸眾多國家的利益。故排除B項和D項。故選C。【點睛】本題是材料選擇題，因此做此題時要注意答案來自材料。本題是逆向思維選擇題，做題時要注意。2．A【解析】【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1689年”，結(jié)合所學(xué)可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會成為國家的權(quán)力中心，解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1689年”，結(jié)合所學(xué)可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會成為國家的權(quán)力中心，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立，故A符合題意；1804年《拿破侖法典》頒布、1789年法國頒布《人權(quán)宣言》、1215年英國頒布《大憲章》，故BCD與題干時間不符，不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“1689年”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項。3．D【解析】依據(jù)題意“當(dāng)分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡”。表達(dá)了日本面臨著外來的侵略。結(jié)合課本所學(xué)，1853年美國海軍準(zhǔn)將馬修?佩里率領(lǐng)船隊進(jìn)入江戶，侵略日本解析：D【解析】依據(jù)題意“當(dāng)分遣艦隊指揮官馬修.佩理的艦隊在江戶灣停泊時，它（日本）似乎注定要滅亡”。表達(dá)了日本面臨著外來的侵略。結(jié)合課本所學(xué)，1853年美國海軍準(zhǔn)將馬修?佩里率領(lǐng)船隊進(jìn)入江戶，侵略日本。1854年日本簽訂不平等條約簽訂，其他資本主義國家也紛紛侵略日本，使日本面臨淪為殖民地的危機。AC不合題意；“日本人卻是唯一的以平等條件進(jìn)入19世紀(jì)世界市場的亞洲民族”，西方資本主義國家完成工業(yè)革命后逐漸確立起對世界的統(tǒng)治，形成了資本主義世界市場。19世紀(jì)日本完成了明治維新，走上資本主義道路，同時日本廢除了不平等條約，擺脫了民族危機，成為亞洲唯一能保持民族獨立的國家。D符合題意；B不合題意。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。4．A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，古埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，A符合題意；古印度發(fā)源于恒河、印度河流域，BC不符合題意；古中國發(fā)源于黃河流域，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。解析：A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，古埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，A符合題意；古印度發(fā)源于恒河、印度河流域，BC不符合題意；古中國發(fā)源于黃河流域，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。5．B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品基本上能夠滿足自己的需要，幾乎很少需要去購買物品，這體現(xiàn)了中世紀(jì)莊園自給自足的解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他一家人的一切物品”，可以看出，莊園生產(chǎn)的產(chǎn)品基本上能夠滿足自己的需要，幾乎很少需要去購買物品，這體現(xiàn)了中世紀(jì)莊園自給自足的特征，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均與題干材料主旨不符，排除，故選B。6．D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，葡萄牙人迪亞士率船隊沿非洲西海岸南下，歸途中發(fā)現(xiàn)了好望角；葡萄牙人達(dá)·伽馬在迪亞士航行的基礎(chǔ)上，繞過非洲，到達(dá)印度，從而找到了通向東方的新航路；哥倫布在西班牙王室的資助解析：D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，葡萄牙人迪亞士率船隊沿非洲西海岸南下，歸途中發(fā)現(xiàn)了好望角；葡萄牙人達(dá)·伽馬在迪亞士航行的基礎(chǔ)上，繞過非洲，到達(dá)印度，從而找到了通向東方的新航路；哥倫布在西班牙王室的資助下，率領(lǐng)船隊橫渡茫茫無際的大西洋，到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地；麥哲倫率領(lǐng)船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行。所以符合材料內(nèi)容的是麥哲倫的航行，故選D。點睛：關(guān)于新航路的開辟，必須掌握其產(chǎn)生的影響：新航路的開辟，使得從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。7．B【解析】【詳解】依據(jù)題干“用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方”“它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名”并結(jié)合所學(xué)知識可知，伊斯蘭教信解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干“用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方”“它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名”并結(jié)合所學(xué)知識可知，伊斯蘭教信徒稱為穆斯林；穆罕默德利用伊斯蘭教統(tǒng)一阿拉伯民族后，其后人建立了地跨歐亞非的大帝國；阿拉伯人是東西方文化交流的使者，他們將中國的發(fā)明、印度的阿拉伯?dāng)?shù)字傳入西方，故B正確。ACD三項不符合題意，排除，故選B。8．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面，1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面，1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)，這是他的主要歷史功績，D項符合題意；A項與唐太宗有關(guān)，B項與阿骨打有關(guān)，C項與忽必烈有關(guān)。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9．C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘——巴士底監(jiān)獄，法國大革命開始。結(jié)合這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動武裝起義，攻占了象征封建專制王權(quán)的堡壘——巴士底監(jiān)獄，法國大革命開始。結(jié)合這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中壓迫的象征”是指巴士底監(jiān)獄，C項符合題意；ABD三項與題干“平民心目中壓迫的象征”無關(guān)。故選C。10．A【解析】【詳解】依據(jù)題干“上帝、黃金、信仰”，可知是指新航路開辟。15、16世紀(jì)之交，歐洲開辟新航路的精神動力是傳播天主教，社會根源是歐洲人掀起“尋金熱”，故A符合題意。工業(yè)革命的主題是機解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干“上帝、黃金、信仰”，可知是指新航路開辟。15、16世紀(jì)之交，歐洲開辟新航路的精神動力是傳播天主教，社會根源是歐洲人掀起“尋金熱”，故A符合題意。工業(yè)革命的主題是機器工業(yè)生產(chǎn)取代工場手工業(yè)，推動了社會的變革，英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命的主題是推翻封建專制統(tǒng)治、為資本主義發(fā)展開辟道路，故BCD不符合題意。故選A。11．D【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，黑奴貿(mào)易以“三角貿(mào)易”的形式進(jìn)行，黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤，促進(jìn)了英國的資本主義發(fā)展。黑人大量移民美洲，為美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廉價勞動力。歐洲殖民國解析：D【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，黑奴貿(mào)易以“三角貿(mào)易”的形式進(jìn)行，黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤，促進(jìn)了英國的資本主義發(fā)展。黑人大量移民美洲，為美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了廉價勞動力。歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，也將產(chǎn)自美洲、非洲和亞洲的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物帶到歐洲；同時向外銷售葡萄酒、啤酒和毛紡制品等歐洲工業(yè)產(chǎn)品，客觀上促進(jìn)了世界市場的形成。從而得出①②③④正確，D選項符合題意；故選：D。【點睛】解題的關(guān)鍵是熟悉三角貿(mào)易的史實，從而得出正確的答案。12．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干材料“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段”這表明拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分。“它敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的‘王朝秩序解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干材料“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段”這表明拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分。“它敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的‘王朝秩序’的喪鐘”，反映了拿破侖戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力。“使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”，表明拿破侖戰(zhàn)爭侵害了被侵略國家的利益。材料無法體現(xiàn)拿破侖戰(zhàn)爭得到歐洲各國人民的支持，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均能體現(xiàn)拿破侖戰(zhàn)爭，不符合題意，排除，故選D。13．D【解析】【詳解】根據(jù)圖標(biāo)信息“1750年——1870年，城市人口不斷上升”結(jié)合所學(xué)知識，18世紀(jì)中后期工業(yè)革命開始，促進(jìn)了工業(yè)化與城市化的發(fā)展，大量的農(nóng)村人口涌向城市，D符合題意；圖表反映的解析：D【解析】【詳解】根據(jù)圖標(biāo)信息“1750年——1870年，城市人口不斷上升”結(jié)合所學(xué)知識，18世紀(jì)中后期工業(yè)革命開始，促進(jìn)了工業(yè)化與城市化的發(fā)展，大量的農(nóng)村人口涌向城市，D符合題意；圖表反映的是英國國內(nèi)人口比例的變化，與“新航路開辟”無關(guān)，A不符合題意；圖表反映的是英國國內(nèi)人口比例的變化，與“文藝復(fù)興的開展”無關(guān)，B不符合題意；圖表反映的是英國國內(nèi)人口比例的變化，與“海外殖民地的擴大”無關(guān)，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D。14．C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，歷史事實指歷史的真實情況，歷史觀點指分析歷史事實的看法和狀態(tài)。法國大革命是一次波瀾起伏的資產(chǎn)階級民主革命屬于歷史觀點，故C符合題意；美國獨立后，喬治·華盛頓任第解析：C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，歷史事實指歷史的真實情況，歷史觀點指分析歷史事實的看法和狀態(tài)。法國大革命是一次波瀾起伏的資產(chǎn)階級民主革命屬于歷史觀點，故C符合題意；美國獨立后，喬治·華盛頓任第一屆總統(tǒng)、獨立戰(zhàn)爭中，大陸會議是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、1804年，拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國屬于歷史事實，故ABD不合題意。故此題選C。15．B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“法國有這樣一個國王、他在1793年初也成了這部利器的刀下之鬼”可知，法國大革命中，國王路易十六在1793年被推上斷頭臺，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“法國有這樣一個國王、他在1793年初也成了這部利器的刀下之鬼”可知，法國大革命中，國王路易十六在1793年被推上斷頭臺，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。故此題選B。16．D【解析】試題分析：本題考查關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，根據(jù)所學(xué)知識1773年波士頓傾茶事件是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，1775年來克星頓的槍聲是戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志，1777年薩拉托加大劫是戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，178解析：D【解析】試題分析：本題考查關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，根據(jù)所學(xué)知識1773年波士頓傾茶事件是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，1775年來克星頓的槍聲是戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志，1777年薩拉托加大劫是戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役在軍事上取得勝利。故選D。考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·美國的誕生17．D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“中世紀(jì)西歐城市向封建領(lǐng)主納稅，封建主放棄對城市的統(tǒng)治權(quán)和司法權(quán)…城市管理人員由市民選舉產(chǎn)生。”可知，此內(nèi)容反映了中世紀(jì)西歐城市是一個相對自治的共同體，解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干信息“中世紀(jì)西歐城市向封建領(lǐng)主納稅，封建主放棄對城市的統(tǒng)治權(quán)和司法權(quán)…城市管理人員由市民選舉產(chǎn)生。”可知，此內(nèi)容反映了中世紀(jì)西歐城市是一個相對自治的共同體，故D符合題意；題干沒有涉及西歐城市封建社會等級森嚴(yán)、初步確立了資本主義制度、完全擺脫了封建統(tǒng)治，故ABC不合題意。故此題選D。18．B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元7世紀(jì)，穆罕默德在阿拉伯半島上的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，他號召人們信仰唯一的神—真主安拉，反對多神崇拜。622年出走麥地那，并在那里建立了歷史上第一個解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元7世紀(jì)，穆罕默德在阿拉伯半島上的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教，他號召人們信仰唯一的神—真主安拉，反對多神崇拜。622年出走麥地那，并在那里建立了歷史上第一個政教合一的政權(quán)。通過傳播伊斯蘭教，穆罕默德以宗教信仰為紐帶，把一盤散沙的阿拉伯各部落統(tǒng)一為一個強大的民族，他去世的時候阿拉伯半島基本統(tǒng)一。而著有《醫(yī)學(xué)集成》一書是阿拉伯著名醫(yī)生拉齊斯。所以與穆罕默德有關(guān)的是①②④，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。19．B【解析】【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”，后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)，被大多數(shù)國家采用。故B項符合題意；象形文字和楔形文字是古代埃及人和解析：B【解析】【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”，后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)，被大多數(shù)國家采用。故B項符合題意；象形文字和楔形文字是古代埃及人和古代巴比倫人對世界的貢獻(xiàn)，故AC項不符合題意，應(yīng)排除；哈里發(fā)重視知識，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識”，830年，哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”，支付與譯著同重量的黃金稿酬，這是阿拉伯文化成就，故D項不符合題意，應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。20．D【解析】試題分析：此題考查的是拜占庭帝國的相關(guān)史實。此題中的提示詞是：伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）、圣索非亞大教堂。結(jié)合課本所學(xué)東羅馬帝國定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原稱拜占庭。在這里有許多雄偉解析：D【解析】試題分析：此題考查的是拜占庭帝國的相關(guān)史實。此題中的提示詞是：伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）、圣索非亞大教堂。結(jié)合課本所學(xué)東羅馬帝國定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原稱拜占庭。在這里有許多雄偉輝煌的建筑，著名的圣索菲亞大教堂是拜占庭建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。故此題選擇答案C。考點：人教新課標(biāo)九年級歷史上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會。21．B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地，這就是絲綢之路，絲綢之路促進(jìn)了中西方文化經(jīng)濟(jì)的交流與合作，B項符合題意；張騫是西漢人，西域的核桃傳到漢朝，絲綢之路的起點是長安，故ACD三項的說法是錯誤的，排除；故選B。22．D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，希臘帕特農(nóng)神廟是古希臘建筑，與三大宗教無關(guān)，D符合題意；在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教。A是伊斯蘭教建筑，排除；B是佛解析：D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，希臘帕特農(nóng)神廟是古希臘建筑，與三大宗教無關(guān)，D符合題意；在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教。A是伊斯蘭教建筑，排除；B是佛教建筑，排除；C是基督教建筑，排除。故此題選擇D。【點睛】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用世界三大宗教的相關(guān)建筑。23．B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家”不符，故A不符合題意；美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國制定了1787年憲法，確立了三權(quán)分立的民主共和制。故B符合題意解析：B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家”不符，故A不符合題意；美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國制定了1787年憲法，確立了三權(quán)分立的民主共和制。故B符合題意；維護(hù)了國家統(tǒng)一指的是南北戰(zhàn)爭，故C不符合題意；英國建立了君主立憲制，故D不符合題意。故選B。24．A【解析】【詳解】依據(jù)題干“1793年以來。幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成’理性廟’；行政命令各色人一律以’公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜場、路口巡視。強迫其他婦女穿長褲、戴紅帽……革命者陷入一種解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干“1793年以來。幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成’理性廟’；行政命令各色人一律以’公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜場、路口巡視。強迫其他婦女穿長褲、戴紅帽……革命者陷入一種’民主的專制的泥潭”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，法國大革命中教堂被強制關(guān)閉、行政命令必須以公民相稱，婦女被強迫一律穿長褲戴紅帽，由此可知革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭，可見革命有些背離了自由原則，A項符合題意；BCD三項的內(nèi)容與題干的材料無關(guān)，排除；故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息“1793年以來。幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成’理性廟’；行政命令各色人一律以’公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜場、路口巡視。強迫其他婦女穿長褲、戴紅帽……革命者陷入一種’民主的專制的泥潭，正確理解這句話的含義是解題的關(guān)鍵，需要學(xué)生具備扎實的基本功，同時也需要學(xué)生具備較高的理解材料的能力。25．A【解析】【詳解】據(jù)提干“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人……的時代”可知，這個“時代”指的是文藝復(fù)興，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲解析：A【解析】【詳解】據(jù)提干“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人……的時代”可知，這個“時代”指的是文藝復(fù)興，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》，A符合題意；達(dá)芬奇、莎士比亞都是文藝復(fù)興的代表人物，但不是文藝復(fù)興的先驅(qū)，梵高不是文藝復(fù)興時期的人物，BCD不符合題意，故選擇A。26．D【解析】【詳解】在世界古代史上，阿拉伯人將東方的文明傳播到西方，把西方的文化帶動了東方，他們搭起了東西方文化交流的橋梁，成為東西方文化交流的使者。因此D正確。ABC不符合史實，因此ABC錯誤解析：D【解析】【詳解】在世界古代史上，阿拉伯人將東方的文明傳播到西方，把西方的文化帶動了東方，他們搭起了東西方文化交流的橋梁，成為東西方文化交流的使者。因此D正確。ABC不符合史實，因此ABC錯誤，綜上故選D。27．B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)，隨后的8月26日制憲議會頒布《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則解析：B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)，隨后的8月26日制憲議會頒布《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財產(chǎn)等基本原則，之后路易十六被處死，再到雅各賓派專政時期，將法國大革命推向高潮。故B符合題意。《權(quán)利法案》頒布于1689年，發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命完成后；《1787年憲法》頒布于1787年，發(fā)生在美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后；《拿破侖法典》頒布于1804年；ACD時間都不符，故ACD不符合題意。故選B。28．D【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。1804年拿破侖頒布的《法典》解析：D【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。1804年拿破侖頒布的《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。故D符合題意；AC和軍事有關(guān)，與題干的“拿破侖具有立法家的才能”不符；拿破侖建立了法蘭西第一帝國與題干信息不符，故B不符合題意。故選D。29．A【解析】三角貿(mào)易是指黑奴貿(mào)易，充滿血腥。最初進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，英國人后來居上，成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者。三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億的精壯勞力，給美洲提供了勞動力，為西方解析：A【解析】三角貿(mào)易是指黑奴貿(mào)易，充滿血腥。最初進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，英國人后來居上，成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者。三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億的精壯勞力，給美洲提供了勞動力，為西方國家的資本主義發(fā)展提供了充足的資金。因此，題文材料主要說明了血腥的資本積累。BCD和題文材料無關(guān)，故BCD不符合題意，A符合題意，故此題選擇答案A。30．B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，獅身人面像和金字塔是埃及重要的文明成果，代表非洲文明成就，B項符合題意；克里特的王宮遺址是希臘米諾斯文明最大最重要的王宮遺址，是地中海文明的代表；空中花園想象圖是兩河流域的解析：B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，獅身人面像和金字塔是埃及重要的文明成果，代表非洲文明成就，B項符合題意；克里特的王宮遺址是希臘米諾斯文明最大最重要的王宮遺址，是地中海文明的代表；空中花園想象圖是兩河流域的文明成果；羅馬廣場是地中海文明的代表。由此分析ACD不合題意，故此題選B。31．A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干信息“日本明治維新的特點”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了當(dāng)時日本在學(xué)習(xí)西方時，有選擇有側(cè)重地向歐美國家學(xué)習(xí)，涉及領(lǐng)域范圍廣，體現(xiàn)兼收并蓄的特點，選項A符合解析：A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干信息“日本明治維新的特點”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了當(dāng)時日本在學(xué)習(xí)西方時，有選擇有側(cè)重地向歐美國家學(xué)習(xí)，涉及領(lǐng)域范圍廣，體現(xiàn)兼收并蓄的特點，選項A符合題意；而選項BCD不符合當(dāng)時日本的史實；因此只有選項A符合題意，故選A。32．C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干材料“19世紀(jì)70年代起”以及“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”等信息結(jié)合所學(xué)知識判斷可知，材料反映的是日本歷史上的明治維新。日本明治維解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干材料“19世紀(jì)70年代起”以及“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”等信息結(jié)合所學(xué)知識判斷可知，材料反映的是日本歷史上的明治維新。日本明治維新在政治上：消除封建割據(jù)，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)上：創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)；允許土地買賣，承認(rèn)土地私有；

軍事上：改革封建軍制，建立近代化軍隊；文化上：提倡文明開化，大力發(fā)展教育。而材料所述變化正是明治維新的內(nèi)容之一提倡文明開化的表現(xiàn)，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。33．A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1914年6月28日，奧帝國皇儲費迪南大公被塞爾維亞青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件，這一突發(fā)事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故A符合題意；凡爾登解析：A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1914年6月28日，奧帝國皇儲費迪南大公被塞爾維亞青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件，這一突發(fā)事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故A符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打破了德國法西斯不可戰(zhàn)勝的神話，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，故BCD均不符合題意。故選A。34．D【解析】【詳解】依據(jù)題干所給信息逐漸把“王權(quán)關(guān)進(jìn)了制度的籠子”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，將王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，確立了議會至上的原則，解析：D【解析】【詳解】依據(jù)題干所給信息逐漸把“王權(quán)關(guān)進(jìn)了制度的籠子”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，將王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，確立了議會至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立，D項符合題意；ABC三項不符合題意。故本題選D。35．B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，使日本從奴隸社會向封建社會過渡的改革是大化改新。因此B正確。文藝復(fù)興是14-17世紀(jì)在歐洲發(fā)生的思想解放運動，排除A。洋務(wù)運動是中國近代化的第一步，排除C。解析：B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，使日本從奴隸社會向封建社會過渡的改革是大化改新。因此B正確。文藝復(fù)興是14-17世紀(jì)在歐洲發(fā)生的思想解放運動，排除A。洋務(wù)運動是中國近代化的第一步，排除C。明治維新使日本走上了資本主義道路，因此D錯誤，綜上故選B。二、綜合題36．（1）英國、美國、法國（2）確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（3）宣告了美國正式脫離英國殖民統(tǒng)治,建立了獨立國家,確定了人人生而平等等重要原則。（4）揭示了天賦人權(quán)，自由平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。（5）都倡導(dǎo)了自由、民主和平等的原則。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力”結(jié)合所學(xué)知識可知，該內(nèi)容出自1689年英國的《權(quán)利法案》；根據(jù)材料二的內(nèi)容“一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利；為了保障這些權(quán)利，才在人們中間成立政府，而政府的正當(dāng)權(quán)利，則得自被統(tǒng)治者的同意；如果有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)利改變或廢除它，并且成立新的政府。”可知，該內(nèi)容出自1776年美國的《獨立宣言》；根據(jù)材料三的內(nèi)容“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利益上面才顯出社會上的差別。”可知，該內(nèi)容出自1789年法國的《人權(quán)宣言》。（2）根據(jù)材料一的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》的頒布為限制國王的權(quán)利提供的法律保障；英國從此確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。（3）根據(jù)材料二的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，《獨立宣言》的頒布，宣告了美國正式脫離英國殖民統(tǒng)治,建立了獨立國家,確定了人人生而平等的重要原則,是偉大的宣言,對獨立戰(zhàn)爭的最后勝利起到重要作用。（4）根據(jù)材料三的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，《人權(quán)宣言》是法國資產(chǎn)階級的綱領(lǐng)性文件，揭示了天賦人權(quán)，自由平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。（5）根據(jù)上述三則材料結(jié)合所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》都倡導(dǎo)了自由、民主和平等的原則。37．（1）《權(quán)利法案》；確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。（2）《人權(quán)宣言》；自由、平等、人權(quán)。（3）行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。【解析】【分析】【詳解】（1）據(jù)材料一“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。國王不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍”及所學(xué)知識可知，材料一出自英國的《權(quán)利法案》。為了限制國王的權(quán)力，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，這樣，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。（2）依據(jù)材料二“人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。”可知，材料二出自法國的《人權(quán)宣言》。材料二的主要主張是自由、平等、人權(quán)。（3）依據(jù)材料三及所學(xué)知識可知，1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法權(quán)。38．（1）是我們研究古巴比倫文明的第一手資料，伯里克利，通過改革把雅典民主政治推向高峰。（2）地中海沿岸。新航路的開辟。資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽或資本主義工商業(yè)的發(fā)展。（3）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，無產(chǎn)階級或工人階級。（4）宮廷政變或光榮革命由封建君主專制的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，材料四事件為材料五事件的出現(xiàn)提供政治前提或君主立憲制的確立為工業(yè)革命提供政治保障。（5）創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力，也是一個國家和民族進(jìn)步的源泉。【解析】【分析】【詳解】（1）作用：根據(jù)所學(xué)知識可知，圖一為《漢謨拉比法典》石柱局部圖，《漢莫拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，所以從史料價值來看是我們研究古巴比倫文明的第一手資料；人物及貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識可知，圖二人物為伯里克利，公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政期間，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（2）中心：根據(jù)材料“在意大利的佛羅倫薩等城市，工商業(yè)發(fā)達(dá)”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時的歐洲經(jīng)濟(jì)中心是在地中海沿岸；事件：根據(jù)所學(xué)知識可知，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，經(jīng)濟(jì)中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸；根源：根據(jù)材料“在意大利的佛羅倫薩等城市，工商業(yè)發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級，他們具有新的開拓創(chuàng)新精……”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時歐洲思想領(lǐng)域的革命產(chǎn)生的根源是本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽或資本主義工商業(yè)的發(fā)展。（3）著作：根據(jù)材料中“共產(chǎn)主義革命”“無產(chǎn)階級”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，該節(jié)選出自1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》；影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生；階級：根據(jù)材料“無產(chǎn)階級在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，