河北省邯鄲市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhújiàn

pútao

shūshì

jiàshǐ

xuǎnzé

bēicǎn

chàndòng

chètuì

yīngxióng

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據要求填空。

（1）“攀”字用部首查字法先查部首____，再查____畫。與它同部首的字有____、____；用音序查字法先查音序____，再查音節_____，可組詞____、____。

（2）“猴”字是____結構，部首是____，第七筆筆畫名稱是____，帶有“猴”字的成語有____________。2）.根據所學知識填空。

（1）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、______、淡綠、粉綠……綠得發黑、綠得______。（選自課文《綠》）

（2）王昌齡寫下詩句“_________，________”，以玉壺冰心表達自己堅持操守的信念。唐代詩人羅隱的詩句“________，________”，贊美了蜜蜂的辛勤勞動。

（3）現代詩富有強烈的情感，正如華茲華斯說的：“詩是________的自然流露，它源于________中回憶起來的情感。”3）.補充詞語，并按要求填空。

眉(

)目秀

慈眉(

)目

容光(

)發

相(

)堂堂

(

)風凜凜

明(

)皓齒

上面屬于ABCC的詞語是___________，____________，我還能寫出兩個這樣的詞語____________、____________。4）.讀拼音，寫漢字。

mòlǜ______

hétān______

xiángxì______

chídùn______

miáohuì______

áizhèng______

qīcǎn______

huāngmáng______

péngdà______

chāichú______5）.古詩詞積累

(1)_______________，白雨跳珠亂入船。這兩句詩運用______的修辭手法，寫出了西湖夏季________________的情景。

（2）生當作人杰，__________。這兩句詩表明了詩人（誰）_________的英雄主義價值觀。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”這句話中破折號的作用是（）A．表示起止B．表示聲音的停頓、終止或延長C．表示解釋說明D．表示意思的轉折2）.與“鐵杵成針”體現的精神不一樣的成語是（）A．精衛填海B．水滴石穿C．鑿壁偷光D．愚公移山3）.下列詩句最符合右圖意思的一句是（

）A．小娃撐小艇，偷采白蓮回。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求做題。

不仔細觀察，怎么能發現爬山虎的腳的秘密？（改為陳述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會照樣子連一連。

2）.連一連。

舒服的

工具

搜索

觸須

簡單的

住宅

擺動

巢穴

偉大的

隧道

拋出

住宅

傾斜的

工程

建筑

泥土6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法的對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”這句中兩個“風雨”的意思是一樣的。(

)

(2)“貓的性格實在有些古怪。”從這句話中，我們可以看出作者不喜歡貓。(

)

(3)《白鵝》這篇課文是用反語來表達對鵝的喜愛之情的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品析。

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．比喻句是：_______________。

“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：

__________________________________

2．本詩描寫了兩幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

洗衣、做飯、跳繩、騎自行車……你學會了做哪件事？有沒有成就感？請把它寫下來和大家一起分享。要求：1．把你一步一步學會做這件事的過程寫清楚；2．寫出學習過程中遇到的困難，以及你是怎么克服的；3．可以重點寫一寫你最難忘的部分，和心情變化；4．字不求多，300字以上即可，最多不超過格子。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子（蹭/磨）

你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上（踩/踏）

印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都（任/憑）

它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不（吭/出）

，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！(1)用“√”從括號中選出正確詞語。

(2)文段抓住了貓的什么特點：_______________

(3)關于文段表達感情的方法，下面說法正確的有

（多選題）A．作家介紹一只常見的貓。B．運用相互矛盾、明貶實褒來表達情感。C．獨一無二的貓，抒發獨特感受。D．運用修辭。E．運用表程度的詞。F．運用語氣詞和標點符號。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.一字多義。

顧：A．回頭看,泛指看；B．拜訪；C．照管，注意；D．但，但是。

（1）奮不顧身(

)（2）三顧茅廬(

)（3）相顧一笑(

)

嘗：A．辨別滋味；B．曾經；C．經歷，體驗。

（4）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)

（5）媽媽做好了紅燒肉，讓我先嘗一嘗。(

)2）.下面是甜甜收集的描寫船長的句子，請你根據語境幫她辨認相近的詞語。

怒吼

怒喝

（1）大海在(

)，船長(