PAGEPAGE4文言文閱讀訓練：秦滅六國（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦始皇十八年，取韓；二十二年，取魏；二十五年，取趙，取楚；二十六年，取燕，取齊，初并天下。蘇子曰：秦并天下，非有道也，特巧耳，非幸也。然吾以為巧于取齊，而拙于取楚，其不敗于楚者，幸也。嗚呼！秦之巧，亦創智伯而已。魏、韓肘足接而智伯死。秦知創智伯，而諸侯終不知師魏、韓，秦并天下，不亦宜乎？齊湣王死，法章主，君王后佐之，秦猶伐齊也。法章死，王建立六年而秦攻趙，齊、楚救之。趙乏食，請粟于齊，而齊不予。秦遂圍邯鄲，幾亡趙。趙雖未亡，而齊之亡形成矣。秦人知之，故不加兵于齊者四十余年。夫以法章之才而秦伐之，建之不才而秦不伐，何也？太史公曰：“君王后事秦謹，故不被兵。”夫秦欲并天下耳，豈以謹故置齊也哉？吾故曰“巧于取齊”者，所以慰齊之心，而解三晉之交也。齊，秦不兩立，秦未嘗須臾忘齊也，而四十余年不加兵者，豈其情乎？齊人不悟而與秦合，故秦得以其間取三晉。三晉亡，齊蓋岌岌矣。方是時，猶有楚與燕也，三國合，猶足以拒秦。秦大出兵伐楚、伐燕，而齊不救，故二國亡，而齊亦虜不閱歲，如晉取虞，虢也，可不謂巧乎？二國既滅，齊乃發兵守西界，不通秦使。嗚呼！亦晚矣。秦初遣李信以二十萬人取楚不克乃使王翦以六十萬攻之蓋空國而戰也。使齊有中主具臣，知亡之無日，而掃境以伐秦，以久安之齊，而入厭兵空虛之秦，覆秦如反掌也。吾故曰“拙于取楚”。然則奈何？曰：古之取國者必有數。如取齠齒也，必以漸，故齒脫而兒不知。今秦易楚，以為齠齒也可拔，遂抉其口，一拔而取之，兒必傷，吾指為嚙。故秦之不亡者，幸也，非數也。（選自《唐宋八大家散文·蘇軾卷》有刪改）10.材料中畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。秦初遣A李信B以二十萬人取楚C不克D乃使王翦以六十萬E攻之F蓋空國G而戰也11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.幸，表示僥幸，與《阿房宮賦》“而望幸焉”中的“幸”的意義不同。B.法章主的“主”，與《燭之武退秦師》“東道主”中的“主”用法和意義相同。C.“趙雖未亡”中的“雖”，與《報仁安書》“雖被萬戮”中的“雖”意思不同。D.三晉，文中指戰國時期的趙、魏、韓三國。趙氏、韓氏、魏氏原為晉國六卿，公元前453年，三家聯手打敗晉國執政智氏，之后周天子承認三家為諸侯，史稱“三家分晉”。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A.蘇子認為秦國兼并天下，不是有正道，僅僅是方法巧妙罷了，當然也并不是僥幸。B.在秦人不對齊國用兵的觀點上，蘇軾和司馬遷的觀點不同，蘇軾認為秦國用安撫齊國的方法來瓦解韓、趙、魏的聯盟。C.因為秦國攻取韓、趙、魏三國，所以齊國人認為秦國不會攻打他們，在三國被攻打時沒有施予援手，依舊與秦國聯合。D.蘇軾以拔取小孩快要脫落的牙齒作喻，認為秦國輕視楚國，攻打楚國會受到嚴重的損失，所以秦國不滅亡是僥幸。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）夫以法章之才而秦伐之，建之不才而秦不伐，何也？譯文：（2）二國既滅，齊乃發兵守西界，不通秦使。譯文：14.蘇軾認為秦國攻取楚國的方法笨拙，請簡要概括其原因。【答案】10.CDF11.B12.C13.（1）憑著田法章有才能秦國卻討伐他，田建沒有才能秦國卻不攻伐，為什么呢？（2）燕國和楚國滅亡之后，齊國才發兵防守西邊的疆界，不和秦國通使往來。14.①戰術上的直接強攻，消耗了大量國力。②作戰缺乏策略性。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：秦國起初派遣李信率領二十萬人攻打楚國，沒有取勝，就派王葛率領六十萬人攻打楚國，大概是竭盡全國的力量出戰了。“秦初遣李信以二十萬人取楚”，“秦”主語，“遣”謂語，“李信”賓語；“李信”為兼語詞，作“秦”賓語，又作“取楚”的主語；“取”謂語，“楚”賓語，C斷開。“不克”，主語省略，“克”不及物動詞，其后不可帶賓語，單獨成句，D斷開。“乃使王翦以六十萬攻之”，“王翦”主語，“攻”謂語，“以六十萬”作“攻”的狀語，聯系緊密，E不斷開；“之”為“攻”的賓語，F斷開。故選CDF。【11題詳解】本題考查學生掌握古代文化常識以及辨析一詞多義的能力。A.正確。僥幸/寵幸。句意：沒有被楚國打敗，（純粹）是僥幸。/盼望得到帝王的寵幸。B.“用法和意義相同”錯誤。動詞，主政，即位/名詞，主人。句意：法章即位。/東邊道路上的主人。C.正確。雖然/即使。句意：趙國雖然沒有滅亡。/即使是讓我千次萬次地被侮辱。D.正確。故選B。【12題詳解】本題考查學生對原文內容的理解和分析的能力。C.“因為秦國攻取韓、趙、魏三國，所以齊國人認為秦國不會攻打他們……依舊與秦國聯合”錯誤。因果倒置，從原文“齊人不悟而與秦合，故秦得以其間取三晉”來看，是因為齊秦聯合，秦國才得以攻取韓、趙、魏三國。故選C【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，介詞，憑借；“伐”，攻打；“不才”，沒有才能；（2）“既”，已經；“發”，派出。【14題詳解】本題考查學生篩選概括信息的能力。由“秦初遣李信以二十萬人取楚，不克；乃使王翦以六十萬攻之，蓋空國而戰也”可知，秦國傾國出動討伐秦國，采取了直接的大規模強攻方式，如派遣王翦帶領六十萬大軍進行攻擊?。這種戰術雖然最終取得了勝利，但過程中消耗了大量國力。由“古之取國者必有數。如取齠齒也，必以漸，故齒脫而兒不知。今秦易楚，以為齠齒也可拔，遂抉其口，一拔而取之，兒必傷，吾指為嚙。故秦之不亡者，幸也，非數也”可知，蘇軾認為攻取國家應該像拔齠齒一樣逐漸進行，以避免引起對方的強烈反抗和內部團結。而秦國攻取楚國時，?缺乏策略性，采取了較為直接和粗暴的方式?。參考譯文：秦始皇十八年，攻取了韓國；二十二年，攻取了魏國；二十五年，攻取了趙國、楚國；二十六年，攻取了燕國、齊國，天下開始統一。蘇子說：秦國兼并天下，不是有正道，僅僅是方法巧妙罷了，當然也并不是僥幸。但是我認為（秦）攻取齊國的辦法巧妙，而攻取楚國的辦法笨拙，沒有被楚國打敗，（純粹）是僥幸。唉！秦國巧取六國，只是以智伯為戒罷了。魏桓子、韓康子聯合（反戈），智伯就滅亡。秦國知道以智伯為戒，但諸侯始終不知道效法魏、韓。秦國兼并天下，不也應該嗎！齊湣王死，法章即位，君王后輔佐他，秦國仍舊攻打齊國。法章死，（齊）王（田）建即位六年秦國卻攻打趙國，齊國、楚國援救趙國。趙國缺乏糧食，向齊國請求援助，但齊國不給。秦國于是圍攻（趙國首都）邯鄲，幾乎滅亡了趙國。趙國雖然沒有滅亡，但齊國滅亡的局勢形成了。秦國人知道這一點，所以不對齊國用兵四十多年。憑著田法章有才能秦國卻討伐他，田建沒有才能秦國卻不攻伐，為什么呢？太史公說：“君王后事奉秦國恭謹，所以沒有遭到攻伐。”秦國想要并吞天下，難道因為恭謹的緣故就放過齊國？我所以說“攻取齊國的辦法巧妙”，是（秦國）用安撫齊國的辦法，來瓦解韓、趙、魏三國的聯盟。齊國、秦國勢不兩立，秦國不曾片刻忘掉（攻取）齊國，四十多年不派軍隊攻打，難道這合乎情理嗎？齊國人不醒悟卻和秦國聯合，所以秦國能夠在這期間攻取韓、趙、魏三國。韓、趙、魏三國滅亡，齊國的命運也就岌岌可危了。在這個時候，還有楚國和燕國存在，（如果）齊、楚、燕三國聯合，仍然能夠抗拒秦國。秦國大量出兵攻伐楚國、攻伐燕國，齊國卻不去援救，所以這兩個國家滅亡，齊國也不到一年被攻取，如同晉國攻取虞國、虢國一樣，可以不說巧妙嗎？燕國和楚國滅亡之后，齊國才發兵防守西邊的疆界，不和秦國通使往來。唉！也晚了。秦國起初派遣李信率領二十萬人攻打楚國，沒有取勝，就派王葛率領六十萬人攻打楚國，大概是竭盡全國的力量出戰了。假如齊國有才能中等的君臣，知道國家滅亡沒有多久了，而傾國出動討伐秦國，憑著長久安定的齊國，進入百姓厭戰國內空虛的秦國，滅亡秦國如同反掌。我所以說“攻取楚國的辦法笨拙