新課導入這句話告訴我們什么道理？格言賞析“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”

學會正確認識自己老子曾說：“自知者明”，也就是說認識自己的人才是一個明智的人，可見認識自己非常重要！第一單元

少年有夢第二課正確認識自我

2.1認識自己客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，增強認識自我、完善自我的意識。道德修養掌握正確認識自己的方法，更好地理解、寬容和善待他人，更好地服務社會、奉獻社會。健全人格提高自我認識程度，努力做到完善自我，樹立實事求是的意識。責任意識核心素養重點問題1.為什么要正確認識自己？2.如何正確認識自己？（認識自己的途徑）3.他人評價的作用？如何正確對待他人評價？自學導航自學課本P9-11內容，大字精讀，小字通讀；

圍繞目標思考題找出答案；

圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。時間：5分鐘小剛的日記4月17日

星期五

晴今天，學校舉行運動會。我在100米短跑中取得第一名，為班級爭了光。老師當著全班同學的面表揚我，我特別高興，暗下決心，以后要多練習，下次再為班級爭光。運動會結束后，同學們紛紛表示，希望和我成為朋友，我一時成了班級里的熱門話題。我一定要好好練習，爭取有更大的進步。

從同學們和小剛的表現，你得到了什么啟發？有什么收獲？①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展。②正確認識自己，可以促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。析--認識自己之因10頁，做筆記了，親！筆記梳理★1.為什么要認識自己？（認識自己的意義）P10①正確認識自己，有助于準確把握自己的稟賦和特性，增強自信，促進自我發展，②有助于促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。尋--認識自己之道議學思考：既然認識自己如此重要，那我們該怎樣認識自己呢？探究新知拿出同學們事先準備好的“自畫像”，找同學隨機抽取，并讓同學們猜猜他是誰。探究活動：猜猜她/他是誰課前準備“自畫像”，從多個角度來描述自己，如性格、外貌、特征、行為習慣、興趣愛好、班級職務等，以句式“我是……”寫10個短句子，匿名投入紙箱中。

全紅嬋:我于2007年3月28日出生于廣東湛江，中國國家跳水隊女運動員。今年我16歲，身高突破160CM。我是個活潑開朗、懂事明理的的女孩。2014年開始接受跳水訓練，2018年獲得廣東省跳水錦標賽3項冠軍。2019年獲得廣東省跳水錦標賽5項冠軍。獲得2020年日本東京奧運會和2024年巴黎奧運會跳水女子10米臺冠軍。通過自我的全面分析來認識自己生理方面：從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己心理方面：從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己社會方面：從社會關系中來認識自己通過他人的評價來認識自己你特別樂于助人！你籃球打得真棒！本學期我參加暑假研學旅行，我學會了集體合作，但與人交往方面還有待提高。在生活實踐中認識自己做筆記了，親！筆記梳理★2.如何正確認識自己？（認識自己的途徑）

①通過對自我的全面分析來認識自己.

②通過他人評價來認識自己.③在生活實踐中認識自己。④認識自己是一個過程。在這個過程中我們不斷發展自己、完善自己。

我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己，檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。我們可以通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。用心尋--認識自己之道

★3.如何正確看待他人的評價？①他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。他人評價的作用多么不孝。可憐的老父親卻在一旁跟著跑。這么殘酷地對待動物，可憐的驢啊！請你猜一猜：接下來會發生什么呢？父子倆都不騎驢了。父子倆都不騎驢了。還會有人議論嗎？

用心聆聽平靜拒絕勇于面對尋--認識自己之道②正確對待他人評價，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視。③用理性的心態面對他人的評價。做到用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對。

★3.如何正確看待他人的評價？①他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

用心聆聽重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。

注重溝通主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好理解他人評價，全面認識自己。

理性應對理性面對他人的吹捧或人格貶損，認真思考，平靜拒絕，讓傷害遠離自己。方法與技能：正確對待他人評價的方法探究新知

勇于面對有足夠的勇氣面對他人的評價，能更好地看清自己，不斷提升自己。本課小結認識自己增強自信促進自我發展促進與他人的交往如何正確認識自己（途徑）如何正確對待他人的評價通過自我的全面分析來認識自己通過他人的評價來認識自己在生活實踐中認識自己認識自己是一個過程。正確認識自己的意義客觀冷靜，不盲從、不輕視聆聽、溝通、面對、理性布置作業寫一篇小論文，結合本課內容以“這就是我”為題，挑選優秀作品，下節課展示。具體要求：思路清晰、語言流暢、觀點明確，字數600字以上。示例:這就是我

我是一個陽光男孩。我叫張某某今年13歲。我有很多的愛好。

比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級的三人制籃球賽上，我曾帶領我們班的球隊一路過關斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級時我們用包成的小紙球來踢，到了初一我們剛報道就拿起足球沖向足球場，可見我對足球的熱愛。

我有時很……課堂練習C1“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”人們常用這句話激勵自己，因為（

）①僅憑自我評價就能正確認識自己

②正確認識自己可以促進自我發展③勇于戰勝自己，才能成為真正的強者

④自強能讓我