2/2精選單句語法填空專項訓練100題（基礎知識）一、語法填空1．Everyonewasassembledatthe(appoint)time.2．College(graduate),forexample,areparticularlyinterestedindriverlesscarscomparedwiththosewhohavelesseducation.3．His(inspire)speechencouragedustotryagain.4．Situatedinthenorthernpartofthecity,theschool(date)backto1958.5．Itisnotthefirsttimethathe(investigate)bythepoliceforcheating.6．Byembracingothercultures,weactually(broad)ourhorizons,ratherthannarrowanyexistingones.7．Thisistheroommygrandmausedtolive.8．(judge)frommyexperience,aproperbalanceisnoteasytoachieve.9．Fathersometimesgoestothegymwithusalthoughhe(like)goingthere.10．Legaladviceshould(seek)beforeyoutakeanyfurtheractiontogettheproblemsettled.

11．HethoughtIdon’tlikehiswriting.ActuallyIlikeditsomuch,sohe(understand)me.12．No,I(agree).Idon’tthinkitwouldbetherightthingtodo.13．Weallknewthatlight(spread)fasterthansound.14．WiththeCollegeEntranceExamination(approach),Istronglyrecommendthatweshouldvaluetimeandstudyhardtobeadmittedintokeyuniversities.15．Sofar,theclosureofthefactory(leave)hundredsofmenunemployed.16．Doyouknowthepersonandthingstheyaretalkingabout.17．Idon’tknowthereasonhewasabsenttoday.18．Canyouthinkofsomecasesdriversobviouslyknewthetrafficrulesbutdidn’tobeythem?19．Wefeltitapitythattheresearchteamfailedtofindsuchaplanthadbeendescribedinthebotanist’sdiary.20．Theengineerwithmyfatherworksisabout50yearsold.21．Halfwaythroughtheintroductionit(strike)methatIcouldn’tnameasingleKeats’poem.22．Thewholevillage(destroy)inthewarlastyear,leavingnothingtothenativepeople.23．When(apply)toaircraft,theprinciples(原理)arenotsubstantiallydifferent.24．Thisindicatesthatthereisacertainwayquantityisrepresentedintheirbrain.25．Hisfirstbooktobepublishednextmonth(base)onatruestory.26．Moreandmorepeoplechoosetoshopinonlinestoresastheyoffera(vary)ofgoods.27．Themomenthesawalittleboy(struggle)intheriver,hetookoffhisshirtandjumpedintothewater.28．Thisreportofferedthemostspecific(describe)oftheenvironmentalproblemsresultingfromglobalwarming.29．Ishookhandsand(exchange)afewwordswiththemanager.30．Hisconfidencebuiltupgraduallyashe(gain)moreandmoreexperienceinteaching.31．Facedwith（challenge）,they,sometimes,areundergreatpressure.32．Shehadaheated(argue)withthewealthymanwhowasslightlyimpolite.33．Thetrialisconcernedonlywiththedeterminationofguiltaccordingto(crime)law.34．Theschool’smodern(surround)provideastimulatinglearningenvironmentforstudents.35．Theonlythingthat(occur)tomewasthatImustapologize.36．Ateamof(professional),specializedinartifactrestoration,workedtirelesslytoensurethatthedelicatepieceswerehandledwithutmostcare.37．There(remain)acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.38．Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane(take)off.39．Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir(strong)andweaknesses.40．Healsouseddifferentshadesofgreyina(create)waytoshowthesweatalongthehorse’sbody.41．Apresentforparentschildhasrecentlybeenbornmightshowapapercutofchildren,forexample.42．Weliketovisitnice,quietplacesfarawayfromthecityandgowalkingtherearenoshops,crowdsorthetube.43．Insteadof(admire)thebeautyofnature，IdecidedtosurftheInternetathome.44．Peopletendtoexerciseinthemorningpartlybecausethemorningairissogood(breathe)．45．Lifealways(bring)uswoundsalloverthebody.Butthewoundswillcertainlybecomethegreateststrengthfinally.46．Hegotoutofthecar,(walk)tothenearesthouseandtelephonedhisfriendforhelp.47．Allenisbelieved(design)anewcomputerprogramatpresent,butwedon’tknowwhenshewillfinishit.48．Hisnovelshavebeentranslatedinto(vary)languages.49．While(view)thoseheartfeltcomments,Irealizedthatthegooddeedwaspaidforward!50．Antarcticaleftan(impress)onmethatnootherplacehas.51．Theonlylanguageiseasytolearnisthemothertongue.52．Igothomeandcollapsedonthefloorwithgrief.IwassoupsetthatIcouldbarely(breath).53．Hundredsofrefugees(flee)acrossthebordertoseekshelterinothercountriesduringWorldWarII.54．Mr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,(be)goingtovisitBeijingnextyear.55．Haveanaiminlifeoryour(energy)willallbewasted.56．Itisamazingthatthelittlegirlcanswimacrosstheriver(measure)50meterswide.57．Harbin,oftenreferredtoastheCityofIceandknownforitsicesculptures,(situate)ontheSonghuaRiverinthesouthernpartofHeilongjiangProvince.58．UnlikeMuhammadAli,Jordan(compete)inthe1992OlympicsandwonhissecondOlympicgoldmedal.59．Humanspeech(contain)morethan2,000differentsounds,fromthecommon“m”and“a”totherareclicksofsomesouthernAfricanlanguages.60．Theatmosphereatworkisfairly(formal)andrelaxed.61．WhenIsawthebigsnake,I(panic)anddidnotknowwhattodo.62．Sheworkeddayandnightandnowshe(deserve)agoodrest.63．Idon’tknowwhyhe(breakoff)inthemiddleofasentence.64．Hewasabouttodohishomeworkwhenanunusualnoise(arrest)hisattention.65．Thatherowhodiedinthewarwassobravethathenever(givein)totheenemiesuntildeath.66．Hewasdrivinghomeonthehighwaylastnightwhenapolicemanstoppedhimand(accuse)himofspeeding.67．Heisfitforthejobbecauseitcallsfor(patient)andskills.68．Itisreportedthatmanyhouses(destroy)bytheterribleearthquakesofar.69．Mikeaswellashissisters(pay)avisittothehomelesschildreninthenurseryhouseeveryweek.70．Hewasverytired.,hedidn’tattendthemeeting.

(所以)71．Thekidisgood－looking.What’smore,heis(create).72．Withspring(approach),manycold-bloodedanimalsarecomingoutforfood.73．So(impress)wasthelecturethattherewerenoemptyseatsmthehall,whichmadeadeepimpressiononus.74．Inmystudy,thereare(variety)booksavailable.75．Seeingtheheadteachercoming,theboy(straight)himself.76．Weallthankedhimforhis(generous).77．Manypeopleareunawareofhowmuchfoodanddrinkthey(consumption)everyday.78．Meanwhile,myhorsegot(frighten),jumpedup,andranaroundwildly.79．Thebook(intend)forchildrenwillcomeoutinMay.80．He(grab)hischild’sarmtostopherfromrunningintotheroad.81．Theamountofwildfishcapturedglobally(fall)inthepasttwodecades.82．Inthepastdecades,China’stransport(achieve)significantlysothatChinesepeoplehaveaccesstovariouswaysoftraveling.83．Manyproblemshaveariseninourcampus,(range)fromhugeamountsoffoodwastetoexcessiveuseofwater.84．Imust(apology)formissingourappointmentyesterday.85．(create)thinkingisconsideredmoreimportantthantechnicalskillsinmostindustriesnow.86．WearefortunateenoughtohavesomanyAppsonline,(enable)ustohaveeasyaccesstowhateverinformationweneed.87．DongYuhuihasgainedincreasingpopularity,forhe(inspire)manyfollowerswithhiswordssincehetookuplive-streamingpromotion.88．These(culture)differenceshaveexistedfordecades.89．Theprogramtakesalotofmemoryontheharddrive.90．Beforehevolunteered(direct)thetraffic,Timoteohaddonelotsofjobs.91．Thefamousscientistisscheduled(arrive)inShanghaiatteno’clock.92．It’snotrighttomakeadecisionwithout(investigate)andstudy.93．Noneofusknewtheexact(locate)oftheisland.94．Shemanagedtocalmhimdownandthenshe(seek)helpfromaneighbor.95．She(tip)thewaitressadollartothankforhergoodservice.96．I(total)agreewithyouridea.97．Hewonthefirstplace.Hemust(work)hard.98．Wecantakepartallkindsofactivities.99．Thankyoufor(come)toshareyoursuggestionsforhighschoolus.100．Hesubscribedanumberofjournalsconcernedwithhissubject.

參考答案：1．appointed【詳解】考查形容詞。句意：全體人員均按規定時間召集到場。分析句子可知，空處應填形容詞appointed“約定的”在句中作定語，修飾名詞time。故填appointed。2．graduates【詳解】考查名詞的數。句意：例如，與受教育程度較低的人相比，大學畢業生對無人駕駛汽車特別感興趣。根據后文are可知應用復數形式，作主語。故填graduates。3．inspiring【詳解】考查形容詞。句意：他的鼓舞人心的演講鼓勵我們再次嘗試。此處修飾名詞speech，需要形容詞作定語。應用-ing結尾形容詞inspiring“鼓舞人心的”，該形容詞用來描述人或事物本身具有激發他人靈感或鼓舞人心的特性。故填inspiring。4．dates【詳解】考查時態和主謂一致。句意：這所學校位于城市的北部，始建于1958年。句子是描述一個客觀事實，使用一般現在時，主語school是名詞單數，謂語動詞使用三單形式，故填dates。5．hasbeeninvestigated【詳解】考查時態語態。句意：這已經不是他第一次因行騙而被警方調查了。從句主語he與謂語構成被動關系，此處為句型itisthefirsttimethat+現在完成時，故用現在完成時的被動語態，助動詞用has。故填hasbeeninvestigated。6．broaden【詳解】考查動詞時態。句意：通過接受其他文化，我們實際上是在開闊我們的視野，而不是縮小現有的視野。空格處應填broad的動詞形式broaden，作謂語，意為“開闊，擴大……的范圍”。句子描述一般事實，應該使用一般現在時，主語為we，所以謂語用動詞原形，故填broaden。7．where【詳解】考查定語從句。句意：這是我奶奶曾經住過的房間。空處引導定語從句，從句缺少地點狀語，需用關系副詞where引導。故填where。8．Judging【詳解】考查非謂語動詞。句意：根據我的經驗，一個適當的平衡是不容易達到的。judgingfrom根據……判斷，為獨立結構，即：不用考慮從句和主句邏輯關系的一致性，位于句首，首字母需大寫。故填Judging。9．dislikes【詳解】考查動詞時態和主謂一致。句意：父親雖然不喜歡去那里，但有時會和我們一起去健身房。提示詞是從句謂語，根據句意可知，父親是“不喜歡”去健身房的，用反義動詞dislike；結合主句時態可知，描述習慣性行為用一般現在時態，主語he是第三人稱單數代詞，謂語用單數形式dislikes。故填dislikes。10．besought【詳解】考查動詞語態。句意：在你采取進一步行動解決問題之前，應該征求法律意見。主語與謂語構成被動關系，且should后跟動詞原形。故填besought。11．misunderstood【詳解】考查動詞時態。句意：他以為我不喜歡他的作品。其實我太喜歡了，所以他誤會了我。設空處使用動詞作謂語，根據前文的liked可知，句子表述過去事實，故使用一般過去時。同時根據句意，此處表示“誤解”用misunderstand。故填misunderstood。12．disagree【詳解】考查動詞時態。句意：不，我不同意。我認為這樣做是不對的。設空處使用動詞作謂語，根據后文的don’tthink可知，句子表述客觀事實，故使用一般現在時。根據句意句意，此處表示“不同意”用disagree。故填disagree。13．spreads【詳解】考查動詞時態。句意：我們都知道光傳播得比聲音快。根據句意可知，描述的是一個科學事實，謂語動詞spread應用一般現在時，主語light不可數，謂語動詞單數形式。故填spreads。14．approaching【詳解】考查非謂語動詞。句意：隨著高考的臨近，我強烈建議我們應該珍惜時間，努力學習，考上重點大學。介詞with后賓語theCollegeEntranceExamination與approach之間為主動關系，所以用現在分詞作賓語補足語。故填approaching。15．hasleft【詳解】考查時態。句意：到目前為止，工廠的關閉使數百人失業。根據句中時間狀語Sofar可知，用現在完成時。主語是theclosureofthefactory，謂語動詞用第三人稱單數學生。故填hasleft。16．that【詳解】考查定語從句。句意：你知道他們談論的人和事嗎?分析句子可知，空格處為限制性定語從句，修飾先行詞peopleandthings，關系詞代替先行詞peopleandthings在定語從句中作talkingabout后的賓語，應使用關系代詞引導該定語從句；又因當先行詞既指人又指物時，只能使用關系代詞that引導定語從句。故填that。17．why【詳解】考查定語從句的引導詞。句意：“我不知道他今天缺席的原因。”分析句子結構可知，此處填定語從句的引導詞；定語從句“________hewasabsenttoday.”是完整的主系表結構，應填關系副詞；且先行詞是“reason”。綜上，應填why。故填why。18．where【詳解】考查定語從句。句意：你能想出一些司機明明知道交通規則卻不遵守的例子嗎？空處引導限制性定語從句，修飾先行詞cases，cases為抽象地點名詞，在從句中表示行為發生的地點，作地點狀語，應用關系副詞where作引導詞。故填where。19．as【詳解】考查定語從句。句意：我們感到遺憾的是，研究小組未能找到植物學家日記中描述的那種植物。分析句子可知，這里引導定語從句，先行詞為suchaplant，為物，在從句中作主語，且為such...as結構，?用?as?引導定語從句，用來具體說明這個名詞短語所描述的對象。故填as。20．whom【詳解】考查定語從句。句意：和我父親一起工作的工程師大約50歲。介詞+關系代詞結構定語從句修飾先行詞engineer，作介詞的賓語，指人，應用whom。故填whom。21．struck【詳解】考查動詞時態。句意：在介紹進行到一半時，我突然想到我竟然說不出一首濟慈的詩。根據句意可知，句子描述的是過去發生的事情，應用一般過去時，strike作主句謂語動詞，表示“突然想到”，itstrucksb.that+從句表示“某人突然想到某事”。故填struck。22．wasdestroyed【詳解】考查時態，語態和主謂一致。句意：整個村莊在去年的戰爭中被毀，沒有給當地人留下任何東西。村莊是被毀，由lastyear可知，句子描述過去的事情，因此句子用一般過去時的被動語態，主語Thewholevillage是單數，因此空格處是wasdestroyed。故填wasdestroyed。23．applied【詳解】考查狀語從句的省略。句意：當應用到飛機上時，原理并沒有本質上的不同。根據空格前的when可知，此處考查狀語從句的省略，when引導的時間狀語從句是whentheyareappliedtoaircraft，從句的主語和主句的主語一致，且從句中有be動詞，可以省略從句中的主句和be動詞。故填applied。24．that【詳解】考查定語從句。句意：這表明在他們的大腦中有一種特定的方式來表示數量。本空引導限制性定語從句，先行詞是way，指物，關系詞代替先行詞在從句中作方式狀語，可用that引導。故填that。25．isbased【詳解】考查謂語動詞。句意：他將于下月出版的第一本書是基于一個真實故事改編的。此處為謂語動詞，短語bebasedon表示“基于”，此處陳述事實用一般現在時，主語為book，謂語用單數。故填isbased。26．variety【詳解】考查名詞。句意：越來越多的人選擇在網上商店購物，因為它們提供各種各樣的商品。avarietyof意為“各種各樣的”，為固定短語。故填variety。27．struggling【詳解】考查非謂語動詞。句意：他一看到一個小男孩在河里掙扎，就脫下襯衫跳進水里。空處需要非謂語動詞作賓語補足語。該動詞和賓語alittleboy之間為主動關系，所以用現在分詞作賓補。故填struggling。28．description【詳解】考查名詞。句意：這份報告對全球變暖造成的環境問題提供了最具體的描述。作動詞的賓語，應用名詞description“描述”，表示最具體的描述應用單數。故填description。29．exchanged【詳解】考查時態。句意：我和經理握了握手，說了幾句話。根據上文shook可知為一般過去時。故填exchanged。30．gained【詳解】考查一般過去時。句意：隨著教學經驗的積累，他的自信心也逐漸增強了。空格處為從句的謂語動詞；根據空格前的built可知，此處需要填入一般過去時。故填gained。31．challenges【詳解】考查名詞的數。句意：面對挑戰時，他們有時會承受巨大的壓力。分析句子可知，這里challenge應為復數形式作賓語，表示多次或多種挑戰。challenge是名詞意為“挑戰”。故填challenges。32．argument【詳解】考查名詞。句意：她和那個有點不禮貌的有錢人進行了激烈的爭論。空處需要一個名詞作賓語，argue的名詞形式為argument，意為“爭論”，在這里作賓語。故填argument。33．criminal【詳解】考查形容詞。句意：審判只涉及根據刑法確定有罪。這里需要形容詞，作定語，修飾后面的名詞law。故填criminal。34．surroundings【詳解】考查名詞。句意：學校現代化的周邊環境為學生提供了一個刺激性的學習環境。空格前為形容詞modern意為“現代的”，所以空格處應填名詞作句子主語，同時結合謂語動詞provide可知此處應為名詞復數形式，surround的名詞為surroundings意為“周邊環境”。故填surroundings。35．occurred【詳解】考查動詞時態。句意：我唯一想到的是我必須道歉。空處為that引導的定語從句的謂語動詞，根據was可知，主句是一般過去時，主從句時態基本一致，故定語從句也用一般過去時，occur的過去式需要雙寫末尾字母，再加ed。故填occurred。36．professionals【詳解】考查可數名詞復數。句意：一支由專業人士組成的團隊，專注于文物修復，努力工作以確保這些精致的作品得到極大的呵護。professional是單數可數名詞，其前的Ateamof表明此處填其復數形式，與句意一致，故填professionals。37．remains【詳解】考查固定句型。句意：人們對這項工程的實用價值仍有一定的懷疑。分析句意可知，本句可用一般現在時來表示經常性動作；再根據空格前的there可知，此處用thereremains是therebe句型的一種特殊形式。故填remains。38．istaking【詳解】考查動詞時態。句意：女士們，先生們，請系好安全帶，飛機要起飛了。設空處使用動詞作謂語，此處使用移動性動詞的現在進行時態表示將來。故答案為istaking。39．strengths【詳解】考查詞性轉換。句意：為了使隊伍的成員表現的更好，訓練者要先知道他們的長處和弱點。and連接兩個并列成分。weaknesses為名詞復數，所以and前也要填名詞復數，故填strengths。40．creative【詳解】考查形容詞。句意：他還運用一種創造性的方式使用不同的灰色陰影來展現沿著馬的身體流下的汗水。空格處修飾名詞way，要用形容詞，create的形容詞是creative，意為“具有創造性的”，符合句意，故填creative。41．whose【詳解】考查定語從句。句意：例如，給新作父母的人的禮物上應該裝飾有孩子圖案的剪紙。分析句子可知，________childhasrecentlybeenborn是定語從句，先行詞為parents，指人，根據句意這里要表達的是“這些父母的小孩”，所以用whose引導這個定語從句，故填whose。42．where【詳解】考查地點狀語從句。句意：我們喜歡去遠離城市的好的，安靜的地方和沒有商店、人群和地鐵的地方散步。分析句子可知therearenoshops,crowdsorthetube是地點狀語從句，而地點狀語從句therearenoshops,crowdsorthetube不完整，缺地點狀語，故用where引導。故填where。43．admiring【詳解】句意：我沒有去欣賞大自然的美麗，而是決定在家上網。作Insteadof的賓語用動名詞，故填admiring。44．tobreathe【詳解】句意：人們傾向于在早上鍛煉，部分原因是早上的空氣利于呼吸。此處為be+adj+todo結構，故填tobreathe。45．brings【詳解】考查動詞。句意：生活總是讓我們遍體鱗傷，但最終那些受過的傷一定會讓我們變得最強大。分析句子可知，bring在句中做謂語，主語life為單數，故填brings。46．walked【詳解】考查時態。句意：他下車，走到最近的房子，打電話給他的朋友求助。這里and連接三個并列的謂語getoutof,walk和telephone。getoutof和telephone都用了過去時，所以walk也要用過去時。故填walked。47．tobedesigning【詳解】考查非謂語動詞。句意：Allen被認為目前正在設計一個新的電腦程序，但我們不知道她什么時候完成。sb.bebelievedtodosth.意為“某人被認為做某事”，為固定句型，不定式作主語補足語。根據atpresent，此處用動詞不定式的進行式，表示正在進行。故答案為tobedesigning。48．various【詳解】考查形容詞。句意：他的小說已被譯成多種語言。修飾名詞languages應用形容詞various，作定語。故填various。49．viewing【詳解】考查狀語從句中的省略。句意：當我看到這些發自內心的評論時，我意識到自己的善行得到了回報！此處為while引導的時間狀語從句，從句中的主語和主句主語一致，且從句中的謂語動詞中包含be動詞，所以此處為狀語從句的省略，省略“主語+be”，view與主語I之間為主動關系，所以此處應為現在分詞形式viewing。故填viewing。50．impression【詳解】考查名詞。句意：南極洲給我留下了其他地方沒有的印象。分析句子可知，此空應填名詞作賓語，impression表“印象”，為可數名詞，且由空前an可知，這里應用單數形式。故填impression。51．that【詳解】句意：唯一容易學的語言是母語。此處language是先行詞，在后面的定語從句中主語，且先行詞由theonly修飾，故答案為that。52．breathe【詳解】考查動詞。句意：我回到家，悲傷地倒在地板上。我非常沮喪，幾乎無法呼吸。分析句子可知，此空應填動詞原形作謂語，breathe“呼吸”為動詞，符合句意。故填breathe。53．fled【詳解】考查動詞。句意：第二次世界大戰期間，數百名難民越過邊境逃往其他國家避難。動詞flee逃離，根據句中時間狀語duringWorldWarII可知，用一般過去時。故填fled。54．is【詳解】考查主謂一致。句意：史密斯先生和他的妻子和女兒，明年將訪問北京。由togetherwith引起的結構跟在主語后面，該主語不受這些詞組引導的插入語的影響，主語如是單數，其謂語動詞仍然用單數形式，所以填is。55．energies【詳解】考查名詞。句意：人生應該樹立目標，否則你的精力會被白白浪費。作句子主語，用名詞，“你的精力”是復數意義，用名詞復數，所以填energies。56．measuring【詳解】考查非謂語動詞。句意：小女孩子能游過50米的河，真是太神奇了。句中已經有謂語動詞，與邏輯主語river是主動關系，故填measuring。57．issituated【詳解】考查時態語態。句意：哈爾濱，常被稱為“冰之城”，因其冰雕而聞名，位于黑龍江省南部的松花江上。表示“位于，坐落于”，常用被動形式。主語Harbin是單數，故填issituated。58．competed【詳解】考查謂語動詞的時態。句意：不像穆罕默德阿里，喬丹在1992年奧運會上獲得了第二枚奧運金牌。1992年是過去時的標志，故謂語動詞應該用過去時，故填competed。59．contains【詳解】考查時態和主謂一致。句意：人類口語包含2,000多種不同的聲音，從常見的“m”和“a”到非洲南部某些語言少見的吸氣音。設空處作句子的謂語。本句描述客觀事實，應用一般現在時，主語Humanspeech為不可數名詞，謂語單數形式。故填contains。60．informal【詳解】考查形容詞。句意：工作氛圍相當隨意和放松。由relax可知，這里指的是工作氛圍是不嚴肅的，formal意為正式的，不符合題意，所以需改為informal，非正式的，故填informal。61．panicked【詳解】考查時態。句意：當我看見這條大蛇時，我驚慌失措。根據上文“WhenIsawthebigsnake(當我看見這條大蛇時)”，可知句子表示的是過去發生的動作，謂語動詞要用一般過去時。故填panicked。62．deserves【詳解】句意：她夜以繼日地工作，現在她應該好好休息一下。句子應該用一般現在時態，主語是she，單數第三人稱，故答案為deserves。63．brokeoff【詳解】考查動詞短語和時態。句意：我不知道他為什么話只說了一半就停止。brokeoff表“中斷，突然停止”，在本句中作從句謂語動詞，由句意可知，事情已經發生應用一般過去時，故填brokeoff.64．arrested【詳解】考查動詞的時態。句意：他剛要做作業，這時一個不尋常的聲音吸引了他的注意力。根據was可知，主句的時態為一般過去時，從句應該與主句時態一致，所以空格處應該用提示詞的動詞過去式形式。故填arrested。65．gavein【詳解】考查動詞短語。句意：在那場戰爭中犧牲的那個英雄是如此勇敢，至死他都沒向敵人屈服。givein“屈服”，為動詞短語，在that從句中作謂語。根據前文中died和was可知，本句話為一般過去時態。故填gavein.66．accused【詳解】考查一般過去時。句意：昨晚他在高速公路上開車回家時，一個警察攔住了他，指控他超速行駛。動詞accuse意為“指控”，根據“whenapolicemanstoppedhimand”可知，此處應用一般過去時。故填accused。67．patience【詳解】考查名詞。句意：他適合這份工作，因為它要求耐心和技能。空格處做callfor的賓語，要填一個名詞與skills并列，patience意為“耐心”符合句意，故填patience。68．havebeendestroyed【詳解】句意：據報道，到目前為止，很多房屋被可怕的地震摧毀。sofar表明用現在完成時，houses與destroy之間是被動關系，所以用現在完成時的被動語態，故填havebeendestroyed。69．pays【詳解】句意：Mike和他的姐姐們每周都去托兒所看望那些無家可歸的孩子。everyweek表明用一般現在時，當主語后面與aswellas+名詞或代詞連用時，謂語動詞與第一個主語保持一致，故填pays。70．Therefore【詳解】考查副詞。句意：他很累。因此，他沒有參加會議。文中表示因果關系，“所以”填therefore作狀語修飾句子，首字母大寫。故填Therefore。71．creative【詳解】考查形容詞。句意：這孩子長得好看。更重要的是，他很有創造力。分析句子可知，本句缺乏表語，用形容詞作表語，create的形容詞是creative，意為“有創造力的”。故填creative。72．approaching【詳解】考查現在分詞。句意：隨著春天的臨近，許多冷血動物都出來覓食了。此處為“with+賓語+賓補”結構，approach與賓語spring之間為主動關系，所以此處使用現在分詞形式作賓補。故填approaching。73．impressive【詳解】考查形容詞。句意：講座給我們留下了深刻的印象，大廳里沒有空座位，給我們留下了深刻的印象。此處為形容詞作表語，impress的形容詞為impressive意為“給人印象深刻的”符合句意。故填impressive。74．various【詳解】考查形容詞。句意：在我的書房里，有各種各樣的書可看。修飾名詞books應用形容詞various，作定語。故填various。75．straightened【詳解】考查動詞。句意：看到校長來了，男孩直起了腰。作謂語，應用動詞straighten，結合語境發生在過去，用一般過去時。故填straightened。76．generosity【詳解】考查名詞。句意：我們都感謝他的慷慨。作介詞的賓語，應用名詞generosity，不可數。故填generosity。77．consume【詳解】考查動詞。句意：許多人不知道他們每天消耗了多少食物和飲料。設空處為從句謂語，應用consumption的動詞consume，根據everyday可知為一般現在時，主語they，謂語為復數形式，故填consume。78．frightened【詳解】考查形容詞。句意：與此同時，我的馬嚇壞了，跳起來，瘋狂地跑來跑去。空格處用形容詞作表語，此處表示“馬嚇壞了”，空格處意為“受驚的”，形容詞是frightened。故填frightened。79．intended【詳解】考查非謂語動詞。句意：這本為兒童設計的圖書將于五月出版。本句的謂語是willcomeout，所以空處應用非謂語動詞。邏輯主語Thebook和intend之間是動賓關系，所以應用過去分詞，作后置定語。beintendedfor意為“為……設計”。故填intended。80．grabbed【詳解】考查時態。句意：他抓住孩子的胳膊，不讓她跑到馬路上。結合語境可知發生在過去，用一般過去時。故填grabbed。81．hasfallen【詳解】考查時態。句意：在過去的二十年里，全球野生魚類的捕撈量已經下降。根據時間狀語“inthepasttwodecades”可知，句子表示的是過去發生的動作對現在的影響，應用現在完成時，主語Theamountofwildfishcapturedglobally是單數，故填hasfallen。82．hasachieved【詳解】考查時態和主謂一致。句意：在過去的幾十年里，中國的交通取得了巨大的成就，使中國人有了各種各樣的旅行方式。空格處是謂語部分，根據時間狀語Inthepastdecades可知，