第第頁試驗實施方案范文試驗實施方案范文（精選3篇）試驗實施方案范文篇1一、考試科目和分值（一）中學學業水平試驗操作考試（以下簡稱“中考試驗操作考試”）科目為：物理、化學、生物。考生隨機抽取其中一科進行考試。中考試驗操作考試依照現行教材中的學生分組試驗要求命題。（二）中考試驗操作考試分值為10分，計入考生中考錄取總分。同時，考試結果分為A（10—9分）、B（8—7分）、C（6—5分）和D（4分及以下）4個等級，作為中學生綜合素養評價“實踐與創新”方面實證料子之一、二、考試時間和地方（一）20xx年6月2日公布中考試驗操作考試具體范圍。（二）考試時間為20xx年6月13—21日，具體時間由各區教育主管部門確定。（三）市教育考試院牽頭組織，委托各區教育主管部門統籌布置中考試驗操作考試。考生依照“分區管理、相對集中”原則在本區指定的考點進行中考試驗操作考試。考評老師由各區統籌調配，但不得為考生所在學校老師。三、對殘疾和傷病考生的有關規定因殘疾（須有殘疾證）失去試驗操作本領或因傷病（須有病歷或有關證明）確實不能參加試驗操作考試的考生，由本人申請，學校審核確認后在學校公示不少于5個工作日，公示無異議后，報區教育主管部門，并做好復查準備。區教育主管部門審批后，匯總上報市教育考試院備案。免試的證明料子進入考生檔案。被批準免試的考生按6分計算。考試時因考生本人操作因素而停止考試的，以實際得分計算。四、考試布置（一）物理、化學、生物試卷均為A、B兩套。（二）考生考前抽簽決議考試科目和座位號，以座位定題。（三）每場考試開考前30分鐘，考務工作人員核對考生準考證；考生按抽簽號次序列隊候考。（四）考試時間為每場20分鐘。（五）考評老師評分后現場交給主考老師，由主考老師、檢錄員登錄成績并算出平均分后，錄入、打印、公布。（六）考場封閉，考場外設置警戒線。考生單人單桌。（七）考評老師須佩證上崗，客觀公正地給每個考生的操作過程進行評分。（八）各考點學校要在學校大門口設置明顯的引導標志，在考場周邊設置警戒線，在醒目處張貼考場布置示意圖。（九）各考點要嚴做好疫情防控物資儲備并落實疫情防控工作，將考試過程中疫情防控風險降到最低。五、有關要求（一）各校要嚴格執行屬地疫情防控工作要求，訂立考試過程中疫情防控應急處理預案。做好考試用儀器設備、藥品及耗材的保障工作，配備試驗室安全保護用品。嚴格依照要求規范管理考試用不安全化學品，并訂立考試用不安全化學品應急處理預案。嚴格依照減少考生聚集和流動的原則，科學合理布置考點。考點要成立防控、考務、保衛、后勤、醫療等小組，對考評老師、考務人員等進行統一培訓。（二）各校要充分認得中考試驗操作考試的緊要性。試驗操作考試有利于促進學校理科試驗教學，有利于培養學生動手本領和科學創新精神，是適應基礎教育新課程改革的需要，是深化素養教育的緊要途徑。（三）各校要高度重視試驗操作考試工作。要向考生和家長做好宣傳和政策解釋工作，使考生和家長充分認得試驗操作考試的必需性。（四）各校要由分管校長或教導主任依據考試地方、時間、場次、次序號組織率領本校考生有序參加考試。（五）各校要加強對考生的考風考紀教育，做到聽從考點統一布置，嚴格遵守考場紀律。對嚴重違反考試紀律的考生，將取消考試資格及成績。（六）考生須獨立操作。考評老師要堅持公平、公正、公開原則，考務人員要及時做好考生成績登記、公示、匯總、歸檔等工作。（七）凡參加20xx年中學學業水平考試的應、歷屆畢業生，均須參加中考試驗操作考試。中考試驗操作考試成績當年有效。（八）依據安徽省教育廳皖教辦〔20xx〕12號等文件要求，20xx年九班級學生還需參加物理、化學試驗操作技能考試，八班級學生還需參加生物學試驗操作技能考試。考試成績各按10分計入中學學業水平考試相應學科總成績，作為中學畢業、綜合素養評價的依據之一，不計入考生中考錄取總分。考試由市教育局統一命題、制卷，統一評分標準，各區參照中考試驗操作考試方法依據實際情況組織實施。試驗實施方案范文篇2不落的小球料子準備：乒乓球、玻璃瓶（瓶口比乒乓球略大）試驗操作：把乒乓球放在桌上，玻璃瓶瓶口朝下，罩在乒乓球上。在桌面上快速旋轉玻璃瓶，察看乒乓球在瓶內的運動。引導建議：●提示幼兒旋轉速度可由慢到快，并察看速度快慢對乒乓球的影響。●引導幼兒在讓乒乓球快速旋轉后，試驗將玻璃杯從桌面上移開，連續旋轉，察看玻璃杯里乒乓球的變動。拓展與替代：在剪掉瓶口的礦泉水瓶上面或鐵罐頭瓶的瓶口上綁上繩子，將水裝入瓶子，引導幼兒按著順時針或者逆時針方向由低處漸漸向高處快速旋轉，察看水是否會灑出。（見“不落的小球圖2”）附：科學小知識物體在旋轉過程中，會產生一種背離旋轉中心的力，這就是離心力。當我們旋轉玻璃杯時，帶動乒乓球旋轉，乒乓球被離心力壓到了瓶壁上，產生要突破旋轉軌道外逃的傾向。而較窄的瓶口能阻攔乒乓球被甩出去，所以不會發生球掉落的情況。試驗實施方案范文篇3為有效防備學校試驗室事故的發生，防止學校試驗室事故事態的擴大，保障在試驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，依據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生損害事故處理方法》、《中學校校學生損害事故處理條例》等有關文件精神，訂立本預案。一、可能引發試驗室事故的原因：試驗室的易燃物品遇到明火、電火；試驗人員操作欠妥；學生違規自行接觸不安全物品；易燃易爆物品管理不善。二、事故的防備：1、試驗引導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨便觸摸試驗室物品；教育學生不在試驗室隨便使用明火。3、學生在老師的引導下，按規范的操作方法進行試驗。4、試驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。5、無關人員不得隨便進入試驗室。6、試驗室電線、電器定期檢查，發現問題及時維護和修理、解決。7、按規定配備充分數量的滅火器材。三、事故的處理：1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下次序操作：報警、疏散等。2、一旦發生學生損害事故，立刻送學校醫務室，由校醫視傷者情況決議是否送醫院，若情況嚴重則立刻將傷者送醫院或撥打120電話。3、通知受傷學生家長，如實告知情況。4、保護現場。5、報告。一般事故2天內向區教育局書面匯報