浙教版八年級上科學(xué)同步提高必刷題訓(xùn)練第3章生命活動的調(diào)節(jié)3.1植物生命活動的調(diào)節(jié)◆要點(diǎn)1植物的感應(yīng)性植物感受刺激并做出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性。植物的感應(yīng)性的表現(xiàn)形式有向性運(yùn)動和感性運(yùn)動。(1)向性運(yùn)動：植物體上的某些器官在光照、水、重力等刺激下發(fā)生移動，且移動的方向與刺激的方向有關(guān)。主要的向性運(yùn)動有向光性、向地性、向水性等。①向光性：植物體在單向光的照射下，彎向光源生長的現(xiàn)象稱為植物的向光性。這種特性可以使植物的葉子得到更多的光，更好地進(jìn)行光合作用。②向地性：植物的根在重力的影響下，會順著重力方向生長，這種現(xiàn)象稱為植物的向地性。莖和根不同，莖會背著重力方向向上生長稱為植物的負(fù)向地性。③向水性：植物的根向水的方向生長的特性稱為向水性。向水性能使植物在比較干旱的土壤中尋找并獲得水分，以維持其生存。(2)感性運(yùn)動：植物體能感受機(jī)械震動、燒灼、電觸、驟冷、光暗變化等各種刺激，并產(chǎn)生運(yùn)動，但產(chǎn)生的運(yùn)動與刺激的方向無關(guān)，植物的這種運(yùn)動屬于感性運(yùn)動，如感觸性(含羞草受觸碰葉片閉合)、感夜性等。總結(jié)：向性運(yùn)動是指外界因素對植物單方向刺激所引起的定向生長運(yùn)動。感性運(yùn)動是指無一定方向的外界因素均勻地作用于整株植物或植物的某些器官所引起的運(yùn)動。◆要點(diǎn)2植物向光生長的原因單向光照射下，植物胚芽背光一側(cè)生長素分布多、生長快，向光一側(cè)生長素分布少、生長慢，所以植物會彎向光源一側(cè)生長。◆要點(diǎn)3生長素的作用(1)生長素能夠促進(jìn)植物生長，促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育等。(2)生長素的生理作用具有兩重性：既能促進(jìn)生長，又能抑制生長。一般來說，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物。同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同。◆要點(diǎn)4植物激素(1)植物激素是指一些在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参锏纳顒赢a(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。(2)植物激素的種類及作用激素名稱主要作用生長素加快細(xì)胞生長速率赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落Δ基礎(chǔ)題系列1.(2018山東日照校級測試)變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（）A.楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)B.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物C.楊樹能夠進(jìn)行呼吸D.楊樹能對外界刺激能作出一定的反應(yīng)【答案】B【解析】生物能排出機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，落葉是植物排出廢物的方式。因此，變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物。2.在飛行于太空的無重力裝置的宇宙飛船中，放置一株水平方向生長的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長方向是（）A.根向下生長，莖向上生長B.根、莖都向下生長C.根水平方向生長，莖向上生長D.根和莖都水平方向生長【答案】D【解析】地球上植物的根之所以具有向地性，而莖具有負(fù)向地性，是因?yàn)榈厍蛞Α９试谔諢o引力裝置的飛船中，植物處于失重狀態(tài)，根和莖都會水平生長。3.(2019浙江杭州校級測試)太空中，在濕潤的軟質(zhì)土壤上橫放一株植物幼苗。讓它在完全失重的狀態(tài)下，置于單側(cè)光照射的環(huán)境中培養(yǎng)若干天。其根莖的生長方向應(yīng)該是（）A.根向下生長，莖向上生長B.根、莖都向原來擺放的方向生長C.根向土壤方向生長，莖向光源方向生長D.根和莖都向水平方向生長【答案】C【解析】在太空中完全失重的狀態(tài)下，根的向地性消失，但根還具有向水性，因此植物幼苗的根向濕潤的土壤方向生長；莖由于受單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，因此莖向光源方向生長。4.(2018浙江杭州校級測試)在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實(shí)施多種方案。下列對方案及其原理的分析都正確的是（）A.把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運(yùn)動B.把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè)C.把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運(yùn)動D.把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠(yuǎn)地側(cè)的慢【答案】B【解析】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長，原因是光線能夠使生長素移向背光的一側(cè)，使背光側(cè)比向光側(cè)生長得快。結(jié)果，莖就會向生長慢的一側(cè)彎曲，即向光源的一側(cè)彎曲，可培育出、圖中所示的植物盆景。向光性和向重力性屬于植物的向性。5.某同學(xué)按照圖進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將相同的兩盆植物(A、B)，一盆(A)放在暗箱內(nèi)，另一盆(B)放在鑿了一小洞的暗箱內(nèi)。幾天后發(fā)現(xiàn)A向上生長，而B向小洞處彎曲生長。這個實(shí)驗(yàn)說明了（）A.陽光能促進(jìn)植物生長B.植物莖的生長表現(xiàn)出向光性C.植物進(jìn)行光合作用時不需要水分D.植物進(jìn)行光合作用時不需要光線【答案】B【解析】B向小洞處彎曲生長，說明莖的生長表現(xiàn)出了向光性。6.下列不屬于植物激素的是（）A.生長素B.生長激素C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素【答案】B【解析】生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素都是植物激素，生長激素是動物激素。7.(2018新疆中考)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物（）A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.生活需要營養(yǎng)C.能進(jìn)行呼吸D.能生長和繁殖【答案】A【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。8.(2016浙江杭州中考)下列屬于植物向性運(yùn)動的是（）A.菊花在秋天開花B.某植物葉子表面的氣孔在白天打開，晚上關(guān)閉C.含羞草的小葉受到震動后合攏D.橫倒在地上的番茄莖背地生長【答案】D【解析】向性運(yùn)動主要包括向光性、向重力性、向肥性和向水性等。菊花在秋天開花，是受光照的制約。某植物葉子表面的氣孔在白天打開，晚上關(guān)閉，是為了吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物。含羞草的小葉受到震動后合攏，是應(yīng)激反應(yīng)。橫倒在地上的番茄莖背地生長，屬于向性運(yùn)動。9.如圖所示，在一個廣口瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子放人其中，并把玻璃瓶放在溫暖的地方，放置幾天后種子會長出芽和根，再過幾天將瓶橫放，幾天后觀察現(xiàn)象。當(dāng)廣口瓶正立時，根向生長；當(dāng)廣口瓶橫放時，根向生長。通過這個實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鲋参锏母哂械奶匦缘慕Y(jié)論。【答案】下下向地生長【解析】由于植物根的向地性，不管廣口瓶怎么放，長出的根總是向地生長的。10.(2018浙江蒼南校級測試)植物的莖朝上生長，而根朝下生長，這是植物對刺激作出的反應(yīng)；放在窗臺上的植物會朝窗外生長，這是植物對的一種適應(yīng)(填“光合作用”或“呼吸作用”)。【答案】地球引力光合作用【解析】植物的莖朝上生長，而根朝下生長，這是植物在長期進(jìn)化過程中對地球引力的一種感應(yīng)；放在窗臺上的植物會朝窗外生長，是植物向光性的表現(xiàn)，是對光合作用的一種適應(yīng)，可以使葉子得到更多光，更好地進(jìn)行光合作用。Δ強(qiáng)化題系列1.(2017浙江嘉興校級測試)現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)知道，單側(cè)光之所以能引起植物向光生長，是因?yàn)閱蝹?cè)光能使（）A.向光一側(cè)光線充足，細(xì)胞生長較快B.向光一側(cè)生長素分布更多，細(xì)胞生長較快C.背光一側(cè)光線較少，細(xì)胞生長較慢D.背光一側(cè)生長素分布更多，細(xì)胞生長較快【答案】D【解析】在單側(cè)光的刺激下，植物莖中的生長素在向光一側(cè)分布少，在背光一側(cè)分布多，使背光側(cè)比向光側(cè)生長得快，故植物向光彎曲生長。2.(2018浙江杭州校級測試)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖所示的生長素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，由圖示可以直接得出的結(jié)論是（）A.植物向光彎曲生長與單側(cè)光有關(guān)B.生長素具有促進(jìn)植物生長的作用C.感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽尖端D.單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻【答案】B【解析】分析實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出，這兩組切去尖端的胚芽中，不含生長素的胚芽不生長，而含生長素的胚芽彎向?qū)?cè)生長。由此說明，生長素具有促進(jìn)植物生長的作用。3.(2017浙江寧波余姚校級測試)如圖，將燕麥胚芽甲(頂端套上錫箔小帽)和乙(自然狀態(tài))均置于單側(cè)光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（）A.感受光刺激的部位是胚芽尖端B.生長素能促進(jìn)植物生長C.胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)D.植物的生長具有向光性【答案】A【解析】該實(shí)驗(yàn)的自變量是燕麥胚芽尖端是否接受單側(cè)光照射，因變量是胚芽的生長狀況。頂端套上錫箔小帽的燕麥胚芽置于單側(cè)光下直立生長，自然狀態(tài)下的燕麥胚芽置于單側(cè)光下彎向光源生長，這說明感受光刺激的部位是胚芽尖端。4.中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了果實(shí)生長發(fā)育過程中的各種激素變化，并繪制出了圖。對此圖的相關(guān)描述中合理的是（）A.在果實(shí)的細(xì)胞伸長期，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度較高B.在果實(shí)生長發(fā)育的不同時期，生長素起主導(dǎo)作用C.在果實(shí)成熟期，果實(shí)中含量升高的激素只有乙烯D.在果實(shí)生長發(fā)育過程中，多種植物激素相互協(xié)調(diào)起作用【答案】D【解析】在果實(shí)的細(xì)胞伸長期，細(xì)胞分裂素的濃度較低，A錯誤。在果實(shí)生長發(fā)育的不同時期，起主導(dǎo)作用的激素不同，如在果實(shí)的成熟期，起主導(dǎo)作用的是乙烯而不是生長素，B錯誤。在果實(shí)成熟期，果實(shí)中含量升高的激素除乙烯外，還有脫落酸，C錯誤。由圖示看到果實(shí)生長發(fā)育的不同時期，各種激素交替起作用，即可判斷D項(xiàng)正確。5.(2019浙江臺州校級測試)根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是（）A.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度B.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度C.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度D.若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度【答案】C【解析】植物向光性的原理是：單側(cè)光照射下，胚芽鞘向光側(cè)生長素分布少，背光側(cè)生長素分布多，使植株向光生長。圖中處于向光側(cè)d點(diǎn)生長素的濃度要低于處于背光側(cè)的e點(diǎn)。所以若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)濃度應(yīng)是b點(diǎn)。6.(2017浙江杭州中考)研究植物的向性時，小金設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子夾放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方，并保持濕潤，放置幾天，待種子長出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置1~2天。觀察種子芽和根的生長變化情況。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性B.用于實(shí)驗(yàn)的蠶豆種子經(jīng)過水的浸泡，有利于蠶豆種子的萌發(fā)C.該實(shí)驗(yàn)主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長素能促進(jìn)芽與根的生長【答案】B【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物的向性，包括根的向地性和莖的負(fù)向地性，A錯誤；用浸泡過的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，滿足種子萌發(fā)要有充足的水分條件，有利于蠶豆種子的萌發(fā)，B正確；該實(shí)驗(yàn)主要通過比較芽與根生長的方向得出結(jié)論，C錯誤；該實(shí)驗(yàn)證明芽與根生長的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有負(fù)向地性，沒有證明生長素能促進(jìn)芽與根的生長，D錯誤。7.[2015浙江臺州中考]一株幼苗上下倒置，它的根會重新定向而向下生長，莖會彎曲向上生長。根、莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來支持這一假說呢?19世紀(jì)的科學(xué)家難以找到無重力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。英國植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對植物生長的影響。創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為后人的進(jìn)一步研究提供了依據(jù)。奈特實(shí)驗(yàn)從開始到結(jié)束，旋轉(zhuǎn)木板上的幼苗狀況變化如圖所示。請你描述奈特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識作出合理解釋。【答案】現(xiàn)象：“人造重力”的方向沿著圓木板直徑背離圓心向外；蠶豆幼苗的根向著旋轉(zhuǎn)木板因轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長，蠶豆幼苗的莖背著旋轉(zhuǎn)木板因轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長。解釋：由于木板旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的“人造重力”，蠶豆幼苗的根和莖上的生長素分布不均，導(dǎo)致根與莖彎曲生長。【解析】見答案。8.(2017浙江麗水中考☆)某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過的玉米種子按下圖擺放(胚根都朝向培養(yǎng)皿中心)，并且用棉花團(tuán)固定；②蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；③觀察并記錄幼根的生長情況。(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證。(2)A、B、C、D四粒玉米中，作為對照組的是。【答案】(1)根的向地性(2)A【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)中的4粒種子，分別指向4個不同方向，并且用棉花團(tuán)固定，觀察放置不同方向的種子根的生長方向有什么不同，是為了驗(yàn)證根的向地性。(2)探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組，本實(shí)驗(yàn)要探究的是根的向地性，A玉米粒胚根向下放置，與其他三粒種子放在同等條件下培養(yǎng)(方向不同)，觀察根的生長狀況，可見A組是對照組，B、C、D組是實(shí)驗(yàn)組。9.某校自然興趣小組同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中，培育了一批植株，發(fā)現(xiàn)其中部分植株出現(xiàn)了根系生長不均勻的現(xiàn)象(如圖所示)。這是什么原因造成的呢?大家展開了討論，眾說紛紜。其中，楊紅同學(xué)認(rèn)為是施肥不均造成的。她想設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一想法，請你幫助她完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(1)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是。(2)她選用的實(shí)驗(yàn)材料主要有：細(xì)沙、有機(jī)月、大花盆(2個)、若干幼苗、清水。請依據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的簡要步驟(自定步驟，分步書寫)。。【答案】(1)植物根具有向肥性(2)①選擇兩株生長狀況相似且根須生長分布均勻的幼苗；②分別將幼苗種植在兩個花盆中：其中一盆在細(xì)沙中均勻地拌入有機(jī)肥，另一盆只在一側(cè)細(xì)沙中拌人有機(jī)肥(其中兩個花盆中的肥料濃度相等)，并全都澆上水；③培養(yǎng)一段時間后，觀察根系的生長情況并記錄。【解析】(1)根據(jù)興趣小組探究的目的，可知該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)應(yīng)為植物的根具有.向肥性。(2)實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，變量唯一，其變量應(yīng)為有機(jī)肥的分布是否均勻。10.(2018浙江蒼南校級測試)赤霉素是一種植物激素。為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下：①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)；②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液；③20天后測量每株大豆的高度，發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧淄瑢W(xué)沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)組。請你幫助設(shè)置：①取的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度、光照等條件下培養(yǎng)。②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的。③20天后測量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度。(3)如果20天后，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)請你再提出一個可能影響大豆植株高度的因素：。【答案