部編人教版歷史七年級上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷教案第17課《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》教案【課標(biāo)要求】知道兩晉南北朝的更替。【教學(xué)目標(biāo)】1.了解西晉建立、統(tǒng)一全國及八王之亂的基本史實。了解北方游牧民族內(nèi)遷的情況和十六國的建立。2.了解西晉的治國方略，分析八王之亂的原因；識讀《西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖》，獲取有效的歷史信息，并分析北方游牧民族內(nèi)遷的影響。3.通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識到歷史上各族人民在進(jìn)一步交往中，加深了了解，共同書寫著中華民族的歷史。初步認(rèn)識民族平等、正確處理民族關(guān)系的重要性。【教學(xué)重難點】重點：八王之亂和北方游牧民族的內(nèi)遷難點：西晉速亡的原因【教學(xué)手段】多媒體教學(xué)【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)討論法問題探究【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：西晉結(jié)束了三國分裂的局面，統(tǒng)一了全國。但西晉的統(tǒng)治很短暫，這是為什么？魏晉時期，除漢族外，還有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等民族活躍在歷史舞臺上，他們從何而來？又做了些什么？讓我們一起通過本課的學(xué)習(xí)來探討這些問題吧！一.西晉的建立1．西晉的建立同學(xué)們有沒有聽過“司馬昭之心，路人皆知”的典故。故事中的司馬昭是何人，說明什么？他有什么野心？最終實現(xiàn)了嗎？司馬昭是三國時魏國權(quán)臣司馬懿的兒子，在司馬懿死后，掌握魏國大權(quán)。“司馬昭之心，路人皆知”說明陰謀家的野心非常明顯，已為人所共知。司馬氏想統(tǒng)一天下。他的兒子司馬炎最終實現(xiàn)了愿望。三國鼎立的局面是如何結(jié)束的呢？263年，魏滅蜀。266年，司馬懿的孫子司馬炎廢魏帝，自立為帝，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國，三國鼎立的局面結(jié)束。注意：結(jié)束三國鼎立局面的不是曹魏，而是司馬炎建立的西晉，西晉266年建立，280年統(tǒng)一全國。三國建立：魏、蜀、吳→三國滅亡：蜀、魏、吳。2.西晉的統(tǒng)治材料一大臣石崇與國舅王愷斗富材料二(晉武)帝既平吳，頗事游宴，怠于政事，掖庭殆將萬人。常乘羊車，恣其所之，至便宴寢，宮人競以竹葉插戶，鹽汁灑地，以引帝車，而(皇)后父楊駿及弟(楊)珧、(楊)濟(jì)始用事，交通請謁，勢傾內(nèi)外。——《資治通鑒·晉紀(jì)》材料三針對西晉“唯錢是圖”的現(xiàn)狀，時人魯褒作《錢神論》諷刺道：“失之則貧弱，得之則富強(qiáng)……無德而尊，無勢而熱，排金門而入紫闥。危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭辯訟非錢不勝，孤弱幽滯非錢不撥，怨仇嫌恨非錢不解……”【問題探究】閱讀課文，結(jié)合以上材料分析西晉的統(tǒng)治到底是什么樣的呢？這導(dǎo)致了什么后果？西晉王朝制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，以保護(hù)他們的利益。統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，唯錢是圖；在生活上極為腐化，大地主、大貴族無不以豪華奢侈為榮。西晉初期的這種社會現(xiàn)狀為“八王之亂”的發(fā)生和西晉的短命而亡做了鋪墊。二．八王之亂1.西晉為什么會爆發(fā)八王之亂？西晉初年，晉武帝認(rèn)為，曹魏削弱所封諸王的勢力導(dǎo)致孤立而亡，于是大封同姓諸王。西晉實行分封制使宗室諸王手握重兵，又掌管民事，勢力日益強(qiáng)大。在西晉以前，還有哪些朝代實行過分封諸王的制度？西周、西漢都實行分封諸王，一旦諸王勢力強(qiáng)大，就會威脅中央的統(tǒng)治。2.簡述“八王之亂”。晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。3.八王之亂對西晉社會產(chǎn)生了什么影響？八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落。在八王之亂中，中原人口紛紛南遷，形成了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。討論：“八王之亂”對社會造成巨大災(zāi)害，人民飽受痛苦，西晉從此衰落。不久，西晉被內(nèi)遷的匈奴人所滅。為什么西晉的統(tǒng)治如此短暫？從中得到怎樣的歷史教訓(xùn)？原因：(1)統(tǒng)治集團(tuán)非常腐朽：奢侈之風(fēng)盛行，在位皇帝(晉惠帝)昏庸無能。(2)統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂：“八王之亂”使西晉走向衰落。(3)民族矛盾激化：內(nèi)遷的少數(shù)民族受欺壓，乘機(jī)起兵反晉，西晉滅亡。教訓(xùn)：統(tǒng)治者統(tǒng)治要開明；要團(tuán)結(jié)，不要內(nèi)耗；民族關(guān)系要融洽等。三．北方游牧民族的內(nèi)遷1.北方游牧民族的內(nèi)遷(1)北方游牧民族的生活你們知道北方游牧民族過著什么樣的生活嗎？逐水草而居的游牧生活。(2)北方游牧民族的內(nèi)遷過程內(nèi)遷路線：原來生活在西北氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。內(nèi)遷結(jié)果：西晉時期，山西、陜西內(nèi)遷的各族人口，已經(jīng)占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘囊话搿?.十六國西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。3.前秦統(tǒng)一北方十六國時期，各國彼此攻戰(zhàn)，人民生活在水深火熱之中，這種狀況在什么時候結(jié)束？是誰結(jié)束了這種狀況？4世紀(jì)后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域。皇帝苻堅采取哪些措施維護(hù)統(tǒng)治？有何影響？措施：整頓吏治，厲行法治，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，減賦禁奢，興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。影響：前秦境內(nèi)的胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。【課堂小結(jié)】西晉短暫的統(tǒng)一，固然是多種矛盾沖突的結(jié)果，但統(tǒng)治階級的貪婪腐敗是導(dǎo)致當(dāng)時政治黑暗不可忽略的一個原因。歷史警示我們，應(yīng)居安思危，吸取歷史教訓(xùn)。【板書設(shè)計】第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷一.西晉的建立1．西晉的建立2．西晉的統(tǒng)治二.八王之亂1.原因2.概況3.影響三.北方游牧民族的內(nèi)遷1．北方游牧民族的內(nèi)遷2．十六國3．前秦統(tǒng)一北方

2019-2020人教版七年級歷史上冊（部編版）第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷教學(xué)設(shè)計第17課：西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷課程標(biāo)準(zhǔn)：知道兩晉南北朝的更替，理解這個時期的政治特色，民族政權(quán)的并列與晉王室南遷。教材分析：本課上承三國鼎立的分裂割據(jù)局面，介紹了三國歸晉之后西晉的發(fā)展脈絡(luò)。首先介紹了西晉的統(tǒng)一，但是蘊(yùn)含著新的矛盾，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部日益腐朽，奢侈墮落風(fēng)氣盛行，隱藏著分裂的矛盾。其次引出西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的內(nèi)亂，破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗竭了西晉的國力。最后突出表現(xiàn)為內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，民族之間存在著矛盾。少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機(jī)會起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。學(xué)情分析：學(xué)生們本課內(nèi)容比較陌生，畢竟西晉的歷史如曇花一現(xiàn)，而且其中夾雜著階級、民族矛盾有著諸多矛盾，所以說，學(xué)生們對本課的學(xué)習(xí)具有一定的難度，因此需要老師進(jìn)行巧妙靈活的教學(xué)設(shè)計，去引導(dǎo)學(xué)生們在歷史的線索中，剖析事件背后的因果律。知識與技能：掌握西晉的建立、八王之亂、北方各族的內(nèi)遷的基本史實，了解北方游牧民族內(nèi)遷的情況和北方十六國建立的背景。情感態(tài)度價值觀: 1、西晉的統(tǒng)一是歷史的進(jìn)步，順利了歷史的潮流，符合人民的希望，從而肯定西晉的統(tǒng)一是中國歷史的大勢所趨。2、西晉統(tǒng)治者驕奢淫逸，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭權(quán)奪利激化了原有的階級、民族矛盾，最終導(dǎo)致了民族內(nèi)遷與西晉的滅亡。從反面警示我們要居安思危，吸取歷史教訓(xùn)。教學(xué)重點：西晉的統(tǒng)一、八王之亂與北方各族的內(nèi)遷。教學(xué)難點：西晉的短暫統(tǒng)一的原因教學(xué)過程：新課預(yù)習(xí)：1、三國后期，司馬懿奪取魏國軍政大權(quán)，266年，司馬炎稱帝，建立西晉，以洛陽為首都。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。2、西晉建國伊始，貴族腐化，奢靡成風(fēng)，而晉武帝分封諸侯王，造成了地方勢力增強(qiáng)。晉惠帝昏庸無能，諸侯王為了爭奪最高統(tǒng)治權(quán)，展開激戰(zhàn)，史稱八王之亂。3、東漢魏晉以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，趁西晉戰(zhàn)亂時，少數(shù)民族不斷起兵，建立各個民族政權(quán)，史稱五胡十六國。新課導(dǎo)入：請同學(xué)們欣賞幾幅漫畫，說一說漫畫中的故事？樂不思蜀石崇王凱斗富何不食肉糜狗尾續(xù)貂劉禪亡國后，在洛陽不思故國，自謂樂不思蜀；西晉貴族石崇、王凱攀比斗富，挑動不良的社會風(fēng)氣；晉惠帝司馬衷繼位后，不知民間疾苦，當(dāng)百姓受災(zāi)，他只能以何不食肉糜對答。西晉八王之亂，司馬倫大肆授予官職，由于封官太濫，百姓以狗尾續(xù)貂諷刺之。師：聽完這些故事，同學(xué)們能夠感受到什么樣的社會風(fēng)氣？生：腐朽、墮落、不堪，沒有進(jìn)取之心，充滿了腐敗的味道。師：常言道，魏晉風(fēng)度，既指兩晉時期，人們追求個性，放蕩形骸的灑脫，也從另一個方面暴露了當(dāng)時赤裸裸的個性的私欲，人性的本惡、社會風(fēng)氣的墮落。這是一個怎樣的時代呢？就讓我們學(xué)習(xí)新的一課《第17課：西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》西晉的建立與統(tǒng)一出使歷史圖片，展示三國后期的政治斗爭，讓學(xué)生們看圖說歷史司馬懿裝病司馬昭之心司馬炎稱帝魏滅蜀之戰(zhàn)西晉滅吳之戰(zhàn)師：三國后期，司馬氏逐漸掌握了魏國的軍政大權(quán)，司馬懿通過高平陵政變，把持曹魏政權(quán)；此后司馬師、司馬昭兄弟相繼執(zhí)曹魏之牛耳。最終司馬炎廢掉了曹魏君主，篡位稱帝，建立西晉。司馬氏崛起的過程中，滅掉了蜀漢，東吳，完成了國家的統(tǒng)一。司馬崛起的過程中，充滿著政治謀略與刀光劍影，如何評價西晉的建立與統(tǒng)一呢？生：統(tǒng)一是大勢所趨也是民心所向，而且在三國末年，北方的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了南方，所以蜀漢和東吳統(tǒng)一于北方是歷史的必然。西晉統(tǒng)一促進(jìn)了歷史的發(fā)展，是指的肯定的歷史事件。西晉的統(tǒng)治凡今之人，惟錢而已。錢之為體，有乾坤之象，內(nèi)則其方，外則其圓。親之如兄，字曰孔方。失之則貧弱，得之則富昌。——魯褒《錢神論》武帝嘗降王武子家，武子供饌，并用琉璃器。婢子百馀人，皆綾羅褲，以手擎飲食。烝豚肥美，異于常味。帝怪而問之，答曰：以人乳飲豚。——劉義慶《世說新語·汰侈》王君夫以飴糒澳釜，石季倫用蠟燭作炊。君夫作紫絲布步障碧綾里四十里，石崇作錦步障五十里以敵之。石以椒為泥，王以赤石脂泥壁。——劉義慶《世說新語·汰侈》材料一材料二材料三師：閱讀材料一、二、三，剖析當(dāng)時的社會風(fēng)氣以及帶了的社會影響。生：人們追逐錢財，將錢財視作生生父母，社會上歪風(fēng)邪氣盛行，彌漫著腐朽的氛圍。貴族之間窮奢極欲，陷于紙醉金迷之中，更是助長了不良的社會風(fēng)氣，也為西晉的滅亡起到了推波助瀾的作用。西晉的隱患：分封諸侯王晉武帝稱帝后，錯誤的認(rèn)為曹魏的滅亡是因為禁錮宗室，以至于權(quán)力落入世家大族之手，司馬氏才有機(jī)會奪取曹魏政權(quán)，因此大封同姓諸侯王。周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止，置諸侯不便。——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》材料四材料五材料六師：閱讀材料，分析分封制的弊端？生：分封制給予地方諸侯王政治、經(jīng)濟(jì)、軍事諸多特權(quán)，增強(qiáng)了地方割據(jù)勢力，反過來自然削弱了中央集權(quán)制，所以說分封制相對于郡縣制是倒退。師：西漢的七國之亂就是最好的列子，如果西晉的皇帝也能夠像漢武帝一樣，擁有雄才大略，通過推恩令等政策，逐漸的剪除諸侯王的權(quán)力，政治又會回歸正軌，如果皇帝昏庸，政局必然走向反面。西晉政治朝著哪一方向發(fā)展呢？晉武帝駕崩后，司馬衷繼位為晉惠帝，司馬衷雖寒暑之變，無以辨也。逐漸成為傀儡皇帝，被后宮、權(quán)臣、諸侯玩弄于股掌之上。在位期間，外戚楊駿、皇后賈南鳳、汝南王亮、楚王瑋、趙王倫、齊王冏、長沙王乂、成都王穎、河間王颙、東海王越為爭奪最高統(tǒng)治權(quán)，相繼發(fā)動政爭，將國家引入戰(zhàn)火之中。生：政治策略的失敗，導(dǎo)致了八王之亂，使得兵連禍結(jié)、生靈涂炭，國家也因此走向衰敗。師：八王之亂是由上層貴族政權(quán)奪利而引起的內(nèi)亂，諸侯王相繼興兵內(nèi)訌，完全破壞了原有的政治秩序，也使得國家陷入動蕩之中，而少數(shù)民族問題也隨之激化，又導(dǎo)致了五胡亂華的永嘉之亂。西晉的隱患：少數(shù)民族問題從漢末三國時期開始，由于北方氣候、戰(zhàn)亂、民族等矛盾，大批的少數(shù)民族內(nèi)遷至長城以南，進(jìn)入黃河流域，以漢族人民為鄰，長久以往，自然衍生出民族問題。戎狄強(qiáng)獷，歷古為患。魏初人寡，西北諸郡皆為戎居。今雖服從，若百年之后有風(fēng)塵之警，宜及平吳之威，謀臣猛將之略，裔不亂華，漸徙雜胡，峻四夷出入之防，明先王荒服之制，萬世之長策也——《晉書·四夷列傳》材料七材料八材料九師：閱讀材料七，觀看材料八九的圖片，分析民族問題是如何困擾西晉王朝的。五胡指的是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌這五個少數(shù)民族，漢末三國以來，由于塞北氣候變化，部落之間的戰(zhàn)爭不斷以及中原王朝的羈縻政策，少數(shù)民族不斷向南遷徙，逐漸進(jìn)駐西北諸地，關(guān)隴、河?xùn)|地區(qū)呈現(xiàn)出戎狄居半的狀況。生：隨著西晉王朝的戰(zhàn)亂不止，八王之亂期間，諸侯王紛紛招募少數(shù)民族當(dāng)兵從軍，既壯大了少數(shù)民族的勢力，又計劃了原有的民族矛盾。匈奴、鮮卑等少數(shù)民族首領(lǐng)更是窺伺西晉虛實，萌發(fā)了他們裂土稱王的野心。師：少數(shù)民族紛紛起兵反叛，匈奴更是貢獻(xiàn)了洛陽、長安，俘虜了晉懷帝、晉愍帝，西晉滅亡，史稱永嘉之亂。西晉滅亡后，在黃河流域，少數(shù)民族建立起那些政權(quán)呢？生：五胡先后建立了前涼、后涼、南涼、西涼、北涼、前趙、后趙、前秦、后秦、西秦、前燕、后燕、南燕、北燕、夏國、成漢等十六國政權(quán)。課堂小結(jié)三國末年，司馬氏奪取曹魏政權(quán)，司馬炎建立西晉，完成統(tǒng)一。西晉王朝在諸侯王問題和民族問題的失策，造成了宗室爭奪最高權(quán)力的八王之亂，而民族矛盾激化，最終引發(fā)了少數(shù)民族起兵建立民族政權(quán)，史稱五胡十六國。隨堂練習(xí)（C）1、結(jié)束三國鼎立局面重新統(tǒng)一中國的王朝是A．曹魏B．東晉C．西晉D．前秦（B）2、三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉。永嘉年間，中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為A．北方自然條件惡劣B．北方戰(zhàn)亂頻繁C．北方統(tǒng)治者殘暴D．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

2019-2020七年級（人教版）歷史上冊課時同步練習(xí)：第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷1．爺爺給小虎講三國故事時說：“三國盡歸司馬懿。”小虎認(rèn)為不對，使三國歸于統(tǒng)一的是另一個人。這“另一個人”是A．司馬遷 B．司馬昭C．司馬炎 D．司馬睿2．石崇與王愷斗富主要說明了什么問題？A．西晉經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B．西晉統(tǒng)治集團(tuán)生活腐化C．西晉平民富足 D．兩人道德敗壞3．內(nèi)亂猶如洪水猛獸，往往會使一個國家、一個民族走向毀滅。“八王之亂”這場內(nèi)亂加速了A．西漢的滅亡 B．東漢的滅亡C．西晉的滅亡 D．東晉的滅亡4．下列少數(shù)民族中，不屬于魏晉時期內(nèi)遷的“五胡”的是A．犬戎 B．鮮卑 C．匈奴 D．羌5．東漢、魏、晉時期，分布在蒙古草原上的哪兩個民族由北向南遷到山西一帶A．氐族和羌族 B．鮮卑族和匈奴族C．匈奴族和羯族 D．羌族和鮮卑族6．十六國是西晉末年至北魏統(tǒng)一北方前出現(xiàn)的各族割據(jù)政權(quán)的總稱，它包括北方主要的15個政權(quán)和西南的A．后趙 B．西秦 C．北燕 D．成漢7．中華民族的歷史是由各民族共同締造的。4世紀(jì)后期，氐族首領(lǐng)苻堅建立了政權(quán)，并統(tǒng)一了黃河流域。他建立的政權(quán)名稱是A．北魏 B．北朝 C．前秦 D．北漢8．標(biāo)志著東漢末年以來三國分裂割據(jù)局面結(jié)束的事件是A．魏滅蜀 B．司馬炎自立為帝C．西晉滅吳 D．司馬懿控制魏國大權(quán)9．作為一個剛剛立國的王朝，西晉應(yīng)該是很有生命力的，但它迅速地走向敗亡。下列哪一事件標(biāo)志