Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit5WhydoyoulikepandasSectionB(1a-1d)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)，七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)句型"Whydoyoulikepandas?"及其回答，能夠用英語(yǔ)描述自己喜歡的動(dòng)物及原因。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，通過(guò)學(xué)習(xí)了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)課堂討論和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高分析和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技能，形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：

-基本的英語(yǔ)問候語(yǔ)和自我介紹。

-一些動(dòng)物名稱的英文表達(dá)。

-簡(jiǎn)單的英語(yǔ)疑問句和回答。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)動(dòng)物有濃厚的興趣，尤其是對(duì)可愛的動(dòng)物如熊貓。

-學(xué)生在聽說(shuō)方面有一定的基礎(chǔ)，但讀寫能力相對(duì)較弱。

-學(xué)生喜歡互動(dòng)式學(xué)習(xí)，對(duì)小組合作和游戲活動(dòng)有較高的參與度。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡視覺輔助，有的學(xué)生更傾向于聽覺和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在使用新詞匯和句型時(shí)可能會(huì)感到不熟悉，需要反復(fù)練習(xí)。

-部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)理解不深，可能在句型構(gòu)造時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

-在描述動(dòng)物特征和喜好時(shí)，可能會(huì)缺乏足夠的詞匯和表達(dá)方式。

-部分學(xué)生可能在公眾面前發(fā)言時(shí)感到緊張，需要鼓勵(lì)和支持。教學(xué)資源-人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-熟悉動(dòng)物圖片或卡片

-錄音機(jī)或音頻播放設(shè)備（用于播放聽力材料）

-簡(jiǎn)易白板或黑板

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或APP（如英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)軟件）

-課堂活動(dòng)所需的小組討論材料

-教師自制的PPT課件教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一些動(dòng)物的圖片，詢問學(xué)生最喜歡的動(dòng)物是什么，為什么喜歡它們。

-回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的動(dòng)物名稱和描述動(dòng)物特征的詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課的重點(diǎn)句型"Whydoyoulikepandas?"及其回答，并解釋如何用英語(yǔ)描述喜歡的動(dòng)物及原因。

-舉例說(shuō)明：教師用一些動(dòng)物的例子來(lái)演示如何使用新句型，并板書示例句子。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，用新學(xué)到的句型和詞匯描述自己最喜歡的動(dòng)物，并分享給其他小組。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音中的對(duì)話，找出喜歡動(dòng)物的原因，并模仿錄音進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說(shuō)英語(yǔ)。

4.小組活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，用今天學(xué)到的句型和詞匯編寫一個(gè)小對(duì)話，并在班上展示。

-教師指導(dǎo)：教師觀察每組的表現(xiàn)，提供必要的幫助和反饋。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確使用句型和詞匯的重要性。

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇短文，描述他們最喜歡的動(dòng)物。

6.課堂延伸（如時(shí)間允許）

-教師提供一些額外的閱讀材料或在線資源，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍的動(dòng)物，用英語(yǔ)記錄它們的特征和行為，下周分享給全班同學(xué)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-動(dòng)物名稱：panda,elephant,giraffe,tiger,bear,zoo

-形容詞：cute,friendly,smart,big,tall,strong

-動(dòng)詞短語(yǔ)：like,love,enjoy,havefunwith

-連詞：because,so

2.句型：

-提問句：Whydoyoulikepandas?

-回答句：Ilikepandasbecausetheyarecute.

-描述句：Pandasareveryfriendlyanimals.

3.語(yǔ)法：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的使用，描述習(xí)慣和喜好。

-因?yàn)楹退缘挠梅ǎ磉_(dá)原因和結(jié)果。

4.交際用語(yǔ)：

-詢問他人喜好：Whatanimalsdoyoulike?

-表達(dá)個(gè)人喜好：Ireallyenjoywatchingelephants.

-解釋喜好原因：Ilikepandasbecausetheyaresocuteandplayful.

5.文化內(nèi)容：

-了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物多樣性的重要性。

-學(xué)習(xí)動(dòng)物在不同文化中的象征意義。

6.聽力技能：

-能夠聽懂并識(shí)別動(dòng)物名稱和描述動(dòng)物特征的詞匯。

-能夠理解并回答關(guān)于動(dòng)物的問題。

7.口語(yǔ)技能：

-能夠用英語(yǔ)描述自己最喜歡的動(dòng)物及原因。

-能夠參與小組討論，分享個(gè)人喜好和經(jīng)驗(yàn)。

8.寫作技能：

-能夠用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)短的描述動(dòng)物的文章。

-能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和因果關(guān)系的連詞。

9.閱讀理解：

-能夠閱讀關(guān)于動(dòng)物的文章，理解文章大意和細(xì)節(jié)信息。

-能夠從文中獲取信息，完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí)、形容詞的使用、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的練習(xí)以及交際用語(yǔ)的實(shí)踐。學(xué)生將通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和文化差異的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握，學(xué)生能夠更好地用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好和對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。典型例題講解例題1：描述動(dòng)物特征

題目：用英語(yǔ)描述以下動(dòng)物的特征，并說(shuō)明你喜歡它的原因。

動(dòng)物：獅子

答案：Ilikelionsbecausetheyareverystrongandmajesticanimals.Theyhaveagoldencoatandabigmane.Ithinktheyarethekingsofthejungle.

例題2：編寫對(duì)話

題目：編寫一個(gè)對(duì)話，詢問你的朋友最喜歡的動(dòng)物是什么，并讓他/她描述為什么喜歡這種動(dòng)物。

答案：

A:What'syourfavoriteanimal,Tom?

B:Ireallylikeelephants.

A:Whydoyoulikeelephants?

B:Theyaresosmartandtheyhavelongtrunks.Ithinktheyareveryfriendlyanimals.

例題3：聽力理解

題目：聽錄音，回答問題。

錄音內(nèi)容：Ilikepandasbecausetheyarecuteandplayful.Theyhaveblackandwhitefurandtheyeatbamboo.

問題：Whydoesthespeakerlikepandas?

答案：Thespeakerlikespandasbecausetheyarecuteandplayful.

例題4：閱讀理解

題目：閱讀以下短文，回答問題。

短文內(nèi)容：Tigersarestrongandpowerfulanimals.Theyhavestripesontheirbodiesandsharpclaws.Theyarecarnivoresandhuntfortheirfood.

問題：Whatdotigerseat?

答案：Tigersarecarnivoresandtheyhuntfortheirfood.

例題5：寫作練習(xí)

題目：寫一篇短文，描述你最喜歡的動(dòng)物，并解釋為什么喜歡它。

答案：

Myfavoriteanimalisthegiraffe.Ilikegiraffesbecausetheyareveryuniqueandinterestinganimals.Theyhavelongnecksandcanreachleavesontalltrees.Ithinktheyaregentleandpeacefulcreatures.Iwouldlovetovisitthematthezoooneday.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物名稱：panda,elephant,giraffe,tiger,bear

-形容詞：cute,friendly,smart,big,tall,strong

-動(dòng)詞短語(yǔ)：like,love,enjoy

-連詞：because

②重點(diǎn)詞匯：

-動(dòng)物名稱板書：Panda,Elephant,Giraffe,Tiger,Bear

-形容詞板書：Cu