期末測(cè)試卷(A卷)

人教版六年級(jí)上冊(cè)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分)1．用“√”給畫(huà)線字選擇正確讀音。(6分)強(qiáng)迫(qiǎng

qiáng)模樣(mó

mú)互為倒數(shù)(dǎo

dào)

暈車(chē)(yùn

yūn)提供(gòng

gōng)內(nèi)蒙古(měng

méng)。√√√√√√2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

靜謐阻撓威脅眷戀施工香蕉jìngmì

zǔnáo

wēixié

juànliàn

shīgōng

xiāngjiāo

3．在下列各句中的兩個(gè)錯(cuò)別字下畫(huà)線，并改正在括號(hào)中。(8分)(1)有一天，我一如即往地背著馬草走向他的書(shū)灘。(

)(

)(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的漁網(wǎng)走進(jìn)來(lái)。(

)(

)(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來(lái)譫仰遺容的親屬。(

)(

)(4)徽波粼粼的海面上，剎時(shí)間灑滿了銀光。(

)(

)攤既

梧撕像瞻微霎4．用“√”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)(1)轉(zhuǎn)瞬即逝①死亡②(時(shí)間)過(guò)去(2)美不勝收①打敗別人②盡(3)不解之緣①緣故②緣分(4)竊竊私語(yǔ)①暗地里②自私5.下面句子中畫(huà)線詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)(4分)A．游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。B．西雙版納曾經(jīng)有過(guò)唯我獨(dú)尊的象兵。C．“十一”長(zhǎng)假，街上車(chē)水馬龍，游人絡(luò)繹不絕。D．詹天佑對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。√√

√√B6．判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(6分)(1)“沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。”這是個(gè)比喻句，把“沙沙的足音”比作“悠悠的小令。”(

)(2)“這些木雕藝術(shù)品太美了，真是________。”橫線處可以填入“余音繞梁”。(

)(3)“我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。”句中的破折號(hào)作用是補(bǔ)充說(shuō)明。(

)√×√7．按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句)___________________________________________________(2)這難道不是天地給我的恩澤嗎？(改為陳述句)_________________________________________________________(3)通過(guò)這位老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉琴的自信。(修改病句)___________________________________________________(4)跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。(改變句序，句意不變)___________________________________________________因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)地球。這是天地給我的恩澤。通過(guò)這位老人的鼓勵(lì)，我增加了拉琴的自信。雨跟著一縷縷輕盈的云霧，悄悄地來(lái)了。二、綜合展示廳(12分)8．根據(jù)情境寫(xiě)格言或詩(shī)句。(6分)(1)真誠(chéng)待人是做人的基本準(zhǔn)則，正所謂：_______________________________________________。(2)魯迅先生告誡我們要珍惜時(shí)間：____________________________________________________________________(3)默默關(guān)心我們的老師啊，我想用“______________________________”來(lái)贊美你。。誠(chéng)之者，人之道也時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲9．如果讓你辦一份關(guān)于詩(shī)歌的手抄報(bào)，你將分哪些板塊？手抄報(bào)定個(gè)什么主題？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________略。三、課文直通車(chē)(10分)10．回顧課文內(nèi)容填空。(1)他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)一根一根精神抖擻地直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字，他就是________，這學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的《___________》，我還知道他的《__________》《____________》。(2)談到“知音”，我便想起____________和____________兩個(gè)人，用“高山流水”來(lái)比喻______________________。魯迅少年閏土朝花夕拾狂人日記俞伯牙鐘子期知音難覓或樂(lè)曲高妙(3)貝多芬是德國(guó)偉大的_________，被譽(yù)為_(kāi)________，《月光曲》是他即興創(chuàng)作的音樂(lè)作品，我還知道他的作品，如《____________》。(4)詹天佑是我國(guó)________________________，他的愛(ài)國(guó)精神和________精神值得我們學(xué)習(xí)。音樂(lè)家樂(lè)圣杰出的愛(ài)國(guó)工程師創(chuàng)新命運(yùn)四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)在感恩中成長(zhǎng)落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從呱呱墜地到我們長(zhǎng)大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。感恩是敬重。居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)開(kāi)______________________________________________________________________________________________________________________________________11．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)貢獻(xiàn)——(

)感謝——(

)感恩會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心，去感激那些對(duì)我們有恩之人，在感恩中成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)感激12.文中主要寫(xiě)了我們要對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要對(duì)他們感恩？(3分)_____________________________________________________________________________________________13.為文章補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。(3分)14.你覺(jué)得我們還應(yīng)感謝誰(shuí)？為什么？(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)父母、老師感恩。父母付出了心血與汗水，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大；老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)光和熱。我們還應(yīng)該感謝伙伴，他們陪伴我們度過(guò)一個(gè)金色的童年；我們還應(yīng)該感謝我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們激勵(lì)我們不斷地向前奮斗。五、習(xí)