2025屆甘肅省天水市秦州區天水一中高二生物第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體某細胞對葡萄糖的轉運速率與葡萄糖濃度的關系如圖所示。實線表示僅葡萄糖存在的情況，虛線表示同時存在穩定濃度的半乳糖的情況。據圖分析，下列敘述正確的是（）A.半乳糖的存在促進了葡萄糖的轉運B.細胞膜可轉運半乳糖C.葡萄糖的轉運速率隨葡萄糖濃度的升高將持續增大D.半乳糖對葡萄糖的轉運有抑制作用2．信息傳遞在生態系統中具有重要作用。下列不屬于物理信息的是（）A.日照長度 B.蜘蛛網的振動頻率C.植物的生物堿 D.昆蟲發出的聲音3．下圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關系，對改圖的描述，正確的是A.a表示草光合作用固定的能量B.b表示草同化的能量中未利用的部分C.c表示羊呼吸散失的熱量D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%4．甲狀腺激素可以幫助人們抵御寒冷，下圖為甲狀腺激素的分級調節示意圖，有關敘述錯誤的是()A.TRH由下丘腦分泌，作用于垂體細胞 B.TSH經靶細胞接受并起作用后就失活C.寒冷刺激會使機體的TH分泌量增加 D.TH分泌增加會促進TRH、TSH分泌5．如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。下列有關敘述正確的是（）A.Ⅰ、Ⅱ中發生的堿基對的替換，叫做基因突變 B.在減數分裂四分體時期，a、b之間可發生互換C.若b、c基因位置互換，則發生染色體易位 D.a、b、c三個基因為非等位基因6．下列有關神經調節中興奮的傳導與傳遞的說法，錯誤的一項是（）A.神經纖維膜內K+/Na+的值，靜息電位時比動作電位時高B.在神經纖維膜外，興奮時局部電流的方向與興奮傳導的方向相反C.突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后神經元，實現興奮在神經元之間的傳遞D.突觸后神經元不具有合成并釋放神經遞質的能力二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）里約奧運會上，中國游泳運動員傅園慧以率真幽默的性格吸引了大批粉絲，她在接受采訪時脫口而出的“洪荒之力”更是為人們樂道。其實，這種力量與腎上腺髓質分泌的腎上腺素緊密相關，而腎上腺髓質的分泌活動受內臟神經的直接支配?；卮鹣铝袉栴}：(1)與神經調節相比，體液調節的特點主要有_____________________（答出兩點即可）。(2)在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌量會______，機體表現反應敏捷、呼吸頻率加快、心率加快等特征，在此過程中與腎上腺素在促進機體細胞代謝方面起協同作用的激素是___________。(3)在內臟神經直接支配腎上腺髓質分泌活動的反射弧中，興奮的傳遞方向是_________（填“單向”或“雙向”）的，其中在突觸后膜上發生的信號轉換是___________________。8．（10分）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應過程。據圖回答下列問題。（1）圖中①③④代表的物質分別是_____、_____、_____（2）A過程發生的場所為_____，B過程發生的場所為_____，ATP的合成發生在A過程，還發生在_____（填字母）。（3）空氣中適當增加_____濃度可增加農作物產量；把陽光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質）會增多。（4）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是_____。9．（10分）圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統利用太陽能合成糖類的相關裝置及過程，其中甲、乙表示物質，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質名稱）進入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經一系列復雜的反應，與____________結合產生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統中執行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運轉過程中，氣泵突然停轉，短時間內甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統糖類的積累量高于植物，原因是該系統不能發生圖1中的過程____________（填序號）。10．（10分）內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。如圖1表示人體維持內環境穩態的幾種調節方式，圖2為新型冠狀病毒侵入后，人體內發生的部分免疫反應示意圖，請據圖回答下列問題：（1）如圖1所示，在神經纖維膜外放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數分別是________次和________次。（2）如果圖1代表人在抵御寒冷時的部分調節過程，分泌物a作用于垂體，則分泌物a最可能是________激素，該激素分泌后是彌散在內環境中的，但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，原因是________。（3）圖2中B淋巴細胞識別入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，經過細胞的_____________，形成________細胞。（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學檢查，檢測病毒的______________，采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測有無抗新型冠狀病毒抗體，可用_______方法進行檢測。（5）圖1與圖2充分說明了_______調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制。11．（15分）當人體內血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞，并引起胰島B細胞和組織細胞的一系列反應，如下圖所示。請回答下列問題：（1）葡萄糖進入胰島B細胞的方式是______判斷的依據是______（2）據圖分析，人在進食后，隨著血糖濃度的升高，葡萄糖的進入使胰島B細胞內的_____過程加強，同時導致ATP/ADP的比值_____，進而使胰島B細胞膜上的K+通道關閉，使Ca2+通道處于______狀態，從而促進胰島素的分泌。（3）胰島B細胞分泌的胰島素經體液運輸后被組織細胞膜上______識別，通過促進血糖進入細內的氧化分解、______或轉變為非糖物質來降低血糖。胰島素的增加對胰島A細胞分泌胰高血糖素起到______（填寫“促進”或“抑制”）作用，胰島素和胰高血糖素在調節血糖平衡上存在______關系。（4）圖中組織細胞中合成的脂肪絕大部分可運送至脂肪組織細胞中，若運輸過程中有多余的脂質在血管內壁上大量沉積，便會導致高脂血癥，易引發高血壓。請解釋此過程引發高血壓的可能原因是______

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】據圖中曲線可知，當同時存在穩定濃度的半乳糖時，葡萄糖的轉運速率比僅存在葡萄糖時要低，據此分析?！驹斀狻緼.據圖可知，當同時存在穩定濃度的半乳糖時葡萄糖的轉運速率比僅有葡萄糖時的速率低，推測半乳糖的存在會抑制葡萄糖的運輸，A錯誤；B.題圖表示的是人體某細胞對葡萄糖的轉運速率與葡萄糖濃度的關系，無法得知細胞膜是否可轉運半乳糖，B錯誤；C.據圖可知，在一定范圍內，葡萄糖的轉運速率隨葡萄糖濃度的升高而增大，但葡萄糖運輸速率受載體數量影響，故不會隨著葡萄糖濃度的升高而持續增大，C錯誤；D.據圖可知，半乳糖的存在會導致葡萄糖的運輸速率下降，故推測半乳糖對葡萄糖的轉運有抑制作用，D正確。2、C【解析】生態系統中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，物理信息來源可以是無機環境，也可以使生物；生物在生命活動過程中還產生一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的性外激素等都是化學信息；動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現為行為信息?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、日照長度屬于物理信息，A正確；B、蜘蛛網的振動頻率屬于物理信息，B正確；C、植物的生物堿屬于化學信息，C錯誤；D、昆蟲發出的聲音屬于物理信息，D正確。故選C。3、B【解析】能量在各營養級間流動過程分析：由此可見：(1)攝入量－糞便量＝同化量。(2)同化量－呼吸量＝用于生長、發育、繁殖量。(3)一個營養級糞便量不屬于該營養級同化量，而屬于上一營養級的同化量中“流入分解者”的一部分?！驹斀狻緼、a表示草生長、繁殖所含有的能量，A錯誤；B、b表示草同化的能量中未利用的部分，B正確；C、c表示羊排出的糞便中能量，C錯誤；D、能量在兩個營養級之間的傳遞效率一般為10%﹣20%，而不是在兩種群間，D錯誤。故選B。4、D【解析】分析題圖：甲狀腺激素分級調節過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素（TRH）→垂體→促甲狀腺激素（TSH）→甲狀腺（TH）→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節?！驹斀狻緼、下丘腦合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），作用于垂體，使垂體分泌出促甲狀腺激素，A正確；B、激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活，B正確；C、寒冷刺激下，通過甲狀腺素的分級調節過程，會使機體的甲狀腺激素TH分泌量增加，C正確；D、根據甲狀腺激素對下丘腦和垂體的負反饋調節可知，TH分泌增加會抑制TRH、TSH分泌，D錯誤。故選D。5、D【解析】1、基因突變的概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發生在減數第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。3、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。4、在自然界中，不僅存在單基因對性狀的控制，而且存在多基因對性狀的控制，以及環境對性狀的影響等?！驹斀狻緼、據圖分析，Ⅰ、Ⅱ為非基因序列，基因序列中發生堿基對的替換、增添或缺失為基因突變，A錯誤；B、在減數分裂四分體時期，同源染色體上非姐妹染色單體之間發生互換，而a、b屬于一條染色體上非等位基因，B錯誤；C、b、c基因位置互換，則發生染色體結構變異中的倒位，C錯誤；D、等位基因位于同源染色體的相同位置，a、b、c三個基因在一條染色體上，為非等位基因，D正確。故選D。6、D【解析】興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成；遞質只存在于突觸小體內，是在突觸前神經元內合成的，只能由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后作用于突觸后膜。神經遞質發生效應后，就立刻被滅活，或被移走而迅速停止作用，神經遞質可以引起下一個神經元興奮或抑制?！驹斀狻緼、靜息電位的形成是由于K+的外流造成的，動作電位是Na+內流造成的，故靜息電位時比動作電位時高，A正確；B、受刺激部分膜內外電位表現為外正內負，因而，膜外電流方向是為受刺激向受刺激部位，而興奮傳遞方向是受刺激部位向為受刺激部位傳遞，B正確；C、突觸實現了興奮在神經元之間的傳遞，C正確；D、中間神經元既能接受神經遞質也能釋放神經遞質，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).通過體液運輸，反應緩慢，作用范圍廣泛，作用時間較長(2).增加(3).甲狀腺激素(4).單向(5).化學信號一電信號【解析】神經調節與體液調節的特點比較如下：1.神經調節：迅速、準確；作用范圍比較窄；作用時間短；2.體液調節：比較緩慢；作用范圍比較廣；作用時間比較長?！驹斀狻?1)與神經調節相比，體液調節的特點主要有通過體液運輸，反應緩慢，作用范圍廣泛，作用時間較長。(2)在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌量會增加，機體表現反應敏捷、呼吸頻率加快、心率加快等特征，在此過程中與腎上腺素在促進機體細胞代謝方面起協同作用的激素是甲狀腺激素。(3)反射弧中興奮只能由感受器傳遞至神經中樞然后再傳遞到效應器，興奮的傳遞方向是單向的，其中在突觸后膜上發生的信號轉換是化學信號一電信號。8、（1）①.O2②.ADP+Pi③.C5（2）①.葉綠體的類囊體薄膜②.葉綠體基質③.CD（3）①.CO2②.C3（4）缺少氧氣【解析】分析題圖，A是光反應階段，B是暗反應階段，C是有氧呼吸第一階段，D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2，②是NADP+，③是ADP和Pi，④是C5。【小問1詳解】分析題圖，A是光反應階段，①是水分解后產生的O2，③是ATP水解的產物ADP和Pi，④能與CO2反應生成C3，所以④表示C5?！拘?詳解】A是光反應階段，發生于葉綠體的類囊體薄膜，B是暗反應階段，發生場所是葉綠體基質。ATP的合成除了在A光反應階段，有氧呼吸的三個階段都能合成ATP，所以CD都能合成ATP?！拘?詳解】空氣中適當增加CO2濃度可以通過提高光合作用暗反應進而促進光合作用，增加農作物產量；給陽光下的植物突然遮光，光反應產物NADPH和ATP減少，C3被還原的速率下降，同時CO2的固定速率不變，生成的C3不變，故C3的含量增加。【小問4詳解】有氧的情況下丙酮酸可以在線粒體內分解為CO2和H2O，缺少氧氣時，細胞進行無氧呼吸，丙酮酸可以轉化為酒精和CO2。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，旨在考查學生對相關知識的識記能力和理解能力，能分析影響光合速率的影響因素及兩種呼吸方式的條件。9、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，④表示光合作用暗反應CO2的固定，③表示丙酮酸產生CO2過程。2、圖2中模塊1相當于光合作用中色素吸收光能；模塊2進行光反應中水的光解和ATP的合成；模塊3進行暗反應，其中甲為C5，乙為C3?！驹斀狻浚?）能夠進入線粒體被利用的物質為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內膜上，[H]與O2結合生成水，同時產生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應中C3還原成有機物過程，⑤表示C3再生C5過程，對應圖2的模塊3；暗反應過程需要模塊2光反應過程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運轉過程中氣泵突然停轉，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時由于C5的來源不變，故短時間內甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過程相當于圖1中的①（①③）?！军c睛】本題結合圖示考查光合作用和呼吸作用的過程，要求學生識記呼吸作用和光合作用的反應過程和中間產物，能分析圖示，明確圖示中各序號代表的生理過程，辨析出序號指示的含意即可作答10、①.2②.0③.促甲狀腺激素釋放激素④.只有靶細胞上才有與激素相結合的特異性受體⑤.增殖、分化⑥.漿細胞（效應B細胞）和記憶⑦.核酸（RNA）⑧.抗原-抗體雜交⑨.神經——體液——免疫【解析】1、電流表偏轉幾次取決于電流表的兩極發生幾次電位變化。2、寒冷環境機體調節過程：（1）“寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞”體現了神經調節；（2）下丘腦產生促甲狀腺激素釋放激素→垂體產生促甲狀腺激素→作用于甲狀腺，屬于體液調節3、體液免疫：【詳解】（1）當X受到足夠強的電刺激時，產生的興奮向兩側雙向傳導，由于電流表的左側先興奮，后側后興奮，因此電流表發生兩次方向相反的偏轉；刺激Y點時，由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而電流表的兩極都位于上一個神經元上，因此電流表的兩極沒有電位變化，因此不偏轉。（2）在寒冷環境中，分泌物a作用于垂體，因此推測細胞甲是下丘腦，分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素；由于只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體，因此激素能作用于特定的靶細胞。（3）B淋巴細胞識別入侵的病毒后，在T細胞釋放淋巴因子的作用下，經過細胞的增殖分化，形成漿細胞和記憶細胞，產生抗體，從而消滅抗原。（4）判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學檢查，檢測病毒的的核酸，采集血液樣本主要用于血清學檢查，檢測有無抗新型冠狀病毒抗體，可用抗原抗體雜交方法進行檢測。（5）內環境穩態的調節主要依賴神經-體液-免疫調節網絡實現的。【點睛】本題主要考查神經調節、體液調節和免疫調節過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學