16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由。可是在現(xiàn)實(shí)生活中呢？幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。美國的黑人在20世紀(jì)50年代，展開爭取民權(quán)的運(yùn)動。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動。當(dāng)時在教會當(dāng)傳道士的馬丁.路德.金（MartinLutherKing），也投入爭取黑人民權(quán)運(yùn)動的行列，并成為了民權(quán)運(yùn)動的領(lǐng)袖。

我有一個夢想MartinLutherKing

馬丁.路德.金金，M.L.MartinLutherKing，Jr.(1929～1968)

美國黑人律師，美國戰(zhàn)后民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖。他被譽(yù)為近百年來八大最具有說服力的演說家之一。1955～1956年，金勝利領(lǐng)導(dǎo)了該市黑人抵制公共汽車公司種族歧視的罷乘運(yùn)動，成為民權(quán)運(yùn)動黑人領(lǐng)袖。1963年8月，金參予組織了25萬人向華盛頓進(jìn)軍，并在林肯紀(jì)念碑下發(fā)表《我有一個夢想》的著名演說。1964年獲諾貝爾和平獎金。他將全部獎金（54600美元）獻(xiàn)給了自由運(yùn)動。金反對使用暴力,但仍多次被捕入獄。三次被刺，1968年被種族主義分子槍殺著有《向自由邁進(jìn)》(1958)、《為什么我們不能等待?》(1964)、《我們從此往何處去?》(1967)等。

背景簡介

從16世紀(jì)中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，把他們販賣到美洲為奴，以彌補(bǔ)美洲勞動力的不足。這種慘無人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約400余年。直到1783年，美國的建國者決定廢除奴隸貿(mào)易，但黑人的地位依然非常地下。南北戰(zhàn)爭以后，當(dāng)時的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》，奴隸終于在法律上獲得自由。黑奴拍賣市場美國總統(tǒng)林肯背景簡介

但100多年后，20世紀(jì)50～60年代的美國，種族歧視和種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎在社會的低層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進(jìn)入各級各類高層機(jī)構(gòu)，不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享有人格自由和活動自由。在南方的諸多州，黑人不能在白人開的餐館就餐，許多公共場所掛著“僅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽車上黑人也只能坐在后車廂，車的中部雖然允許黑人坐，但有白人上車，黑人必須給白人讓座。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了浩大的民權(quán)運(yùn)動，馬丁.路德.金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。

1955年12月，蒙哥馬利市警察當(dāng)局以違反公共汽車座位隔離條令為由，逮捕了黑人婦女羅莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁縫，在她下班回家的路上，由于未給一名白人乘車者讓座而被捕。馬丁·路德·金號召全市近5萬名黑人對公交車公司進(jìn)行長達(dá)1年的抵制，迫使法院判決取消運(yùn)輸工具上的座位隔離。這是美國南部黑人第一次以自己的力量取得斗爭勝利，不僅揭開了持續(xù)10余年的美國民權(quán)運(yùn)動的序幕，也使馬丁·路德·金鍛煉成民權(quán)運(yùn)動的領(lǐng)袖。1963年8月23日，馬丁·路德·金組織了美國歷史上影響深遠(yuǎn)的“自由進(jìn)軍”運(yùn)動。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進(jìn)軍，爭取立法保障黑人的權(quán)利。28日，他在林肯紀(jì)念堂前的石階上向眾人發(fā)表了著名的演說《我有一個夢想》（IhaveaDream）。他的這篇演說為美國法律和生活變革鋪平了道路，成為使整個國家面目一新的珍貴的歷史時刻之一。聽朗讀，整體把握課文課文題目是“我有一個夢想”，作者的夢想是什么？這一次演講是針對什么人的？這次演講的時間、地點(diǎn)和場合各是什么？這次演講涉及那些內(nèi)容？這次演講想達(dá)到什么目的？安之若素:息息相關(guān):無濟(jì)于事:義憤填膺:搖搖欲墜:駭hài人聽聞:心急如焚fén

嶄zhǎn新蛻tuì變贖shú罪

蜿蜒wānyán鐐銬liào枷jiā鎖萎縮wěi締dì造者一隅yú

戳chuō子侈chǐ談磐pán石檢查預(yù)習(xí)注音解詞（對于困難危險境地或異常情況一如平素，安然處之）（呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。）（對于事情沒有什么幫助。濟(jì)，對事情有益，成）（形容心里充滿了憤怒。）（形容非常危險，就要掉下來或跨下來。）（使人聽了非常吃驚。多指社會上發(fā)生的壞事。）作者夢想：演講對象：時間:地點(diǎn)：場合：涉及內(nèi)容：演講目的：你答對了嗎？主要是針對美國黑人，同時也包括美國政府。1963年8月28日華盛頓廣場，林肯雕像前在華盛頓特區(qū)組織25萬人的集會上要求民主、自由、種族的平等進(jìn)一步推動黑人要求自由、公正、平等的運(yùn)動，加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐。讓黑人獲得真正的解放，實(shí)現(xiàn)真正的自由和平等。一、回顧《解放黑奴宣言》的重大意義（1）二、揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會黑暗的.

一面,提出自己正當(dāng)?shù)囊螅?～16）揭露黑人_________________的現(xiàn)狀諷刺當(dāng)局_________________的許諾提出____________________的要求提醒當(dāng)局_________________的后果講究_____________________的策略表明_____________________的決心三、展望：斗爭必勝（17～32）全文的結(jié)構(gòu)層次受歧視空頭支票式自由、民主、平等不兌現(xiàn)許諾非暴力斗爭堅持斗爭，直至勝利布置作業(yè)仔細(xì)讀課文，揣摩穩(wěn)重關(guān)鍵語句的含義，體味優(yōu)美的句子，分析它們的表達(dá)效果?；貞浰鶎W(xué)過的演講詞，看看它們有什么共同點(diǎn)。我有一個想馬丁.路德.金夢第二課時讀第一部分（1自然段）偉大的美國人指誰？什么是《解放黑奴宣言》？本段落的意義和作用是什么？“偉大的美國人”林肯.A（AbrahamLincoln.1809～1865)，美國總統(tǒng)（1861～1865），共和黨人，曾任律師，1848～1849年當(dāng)選為眾議員，主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度。當(dāng)選為總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州托西，遭拒絕；在群眾運(yùn)動高漲和軍事失利的情況下，1862年開始采取革命措施，頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時，被北南方奴隸主指使的暴徒刺殺。《解放黑奴宣言》美國南北內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言，它規(guī)定自1863年1月1日起，南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人，但沒有明確廢除奴隸制，也沒有規(guī)定給黑人以土地。宣言當(dāng)時受到國內(nèi)外人民群眾的支持，并使戰(zhàn)爭形勢轉(zhuǎn)向有利于北方。1865年的憲法修正案的第十三條廢除了奴隸制，但戰(zhàn)爭后的黑人依然受到歧視。林肯總統(tǒng)（左一）在審閱《解放黑奴宣言》（1862年9月22日）本段落的意義和作用

本次游行集會的目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而這個主題早在一個世紀(jì)前就被當(dāng)時的一位偉人寫在了《解放黑奴宣言》里了，而時至今日，黑人的權(quán)利不能夠得到保障，因此有必要重提歷史，一方面表示了對政府的不滿，另一方面昭示民眾，我們并非無理取鬧，我們必須奮斗，也許前面的路還很長。演講詞的特點(diǎn)三多：（形式上）多用整句（排比，氣勢強(qiáng)大）多用短句、呼喚語（感召力，煽動性）多用修辭格（比喻、排比、反問等增強(qiáng)感染力）三性：（內(nèi)容上）針對性邏輯性思想性課堂練習(xí)聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題（1）美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給人開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。

（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有什么效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

（這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）課堂練習(xí)聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題（3）有了這個信念，我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把我們這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。

（“這個信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點(diǎn)？用在這里有什么深刻含義？）作者在此處用“交響樂”來作比喻，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，恰到好處。因為它恰如其分地表現(xiàn)了黑人運(yùn)動的最終目的不是要報復(fù)和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。課堂小結(jié)本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召力強(qiáng)以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。思路明晰，富有邏輯性。體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神?！瑢W(xué)們也要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才，為偉大祖國的繁榮、人類的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨?/p>