甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

__________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.背誦積累。

（1）___________________________，只留清氣滿乾坤。（王冕）

（2）兒童急走追黃蝶，___________________________。（楊萬里）

（3）______________________，單于夜遁逃。（盧綸）

（4）生于憂患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（羅隱）

（6）詩是________________________，它源于寧靜中回憶起來的情感。（華茲華斯）

（7）少年不知勤學苦，___________________________。2）.4.回憶課文內容，把下面這段話補充完整。_______開辟了天地，并用身體化作宇宙萬物；_______化作小鳥，把樹枝和石子投入大海；_______煉石補天，無私奉獻；__________為了造福人類，甘愿受盡苦難。3）.9.神話故事推介會。從下列神話故事中任選一個神話故事，填寫表格，進行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農嘗百草

女媧造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節起因②_______經過③_______結果④_______人物的品質⑤_______4）.5.識字真有趣！這學期，利用形聲字“形旁表義，聲旁表音”的規律，我認識了許多和植物相關的字。這些字中，有草字頭的，如：藕、_____、_____、蕊、_____、_____，還有一些木字旁的，如：棠、_____、_____。當然，和植物相關的部首和生字還有很多，等著我們細細研究呢。5）.把詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①相(

)堂堂

②重整(

)鼓

③鐵面無(

)

④通情達(

)

⑤精(

)力竭

⑥人(

)鼎沸

（1）一場難分勝負的賽跑之后，他真是_____________了。

（2）包拯_____________，是歷史上被人傳頌的清官。

（3）讀到詞語⑥時，我眼前浮現的畫面是：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個成語意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長2）.我們班的同學各有特點。班長張超領導力特別強，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語適合用來形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥

老黃牛C．領頭羊

百靈鳥

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂3）.正所謂“________”，不親眼見，他總是懷疑。填入恰當的一項是（

）。A．眼見為實，耳聽為虛B．不入虎穴，焉得虎子4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子補充完整。

例:溪水匆匆地走下山崖。

春風_________________大地。5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關聯的內容連起來。

精誠所加

種瓜點豆

清明前后

言而有信

與朋友交

金石為開

2）.下列歷史人物分別有什么“美稱”？用線連一連。

張仲景

詩圣

孫思邈

書圣

李

白

藥王

吳道子

醫圣

王羲之

畫圣

杜

甫

詩仙6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來無數彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機。2）.我會把下面的句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

()人們都稱贊虹很美麗。

()虹不相信，還是很驕傲。

()白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

()不一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

()剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。()

2．“是誰在呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。”這兩句運用了設問的修辭手法。()

3．《蟋蟀的住宅》的作者是美國的法布爾。()

4．《爬天都峰》一文開始寫天都峰的高和陡，目的是為了突出爬天都峰困難大。()

5．《延安，我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習林中小景金

波陽光透過枝葉,染上嫩綠的顏色。風,打著唿哨,在葉面上輕輕滑過。流進樹林里的空氣，也變得又甜、又柔和。因此，在每棵樹上，都掛著小鳥的歌。（選自《讓太陽長上翅膀》）1．寫出部首相同的詞語。

例如：唿哨________、________、________

2．寫出形容小鳥歌聲的詞語。

例如：啾啾________、________、________

3．在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了什么聲音？

_____________________

4．你覺得這片樹林中還有什么景物？

_____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：家鄉的_________________

要求：先想一想家鄉的哪一處景色給你留下的印象最深，如家鄉的山、水、公園或小街等，把題目

補充完整再寫作文。再按一定順序，把這處景色寫具體，還可以加上自己的想象，表達出對這處景

色的喜愛之情。語句通順，字跡工整。不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，回答問題。逗人喜愛的小黃燕①我們家養了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！②后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。③開始我很是不耐煩，但經過一個多星期對小黃燕的喂養，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。④小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔，我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛生。我似乎明白了許多，開始喜愛我的小黃燕了。⑤從此以后，每天晚上睡覺前我都要去看看它，它睡覺時，總是把頭埋在翅膀下，好像在說：“我正在睡覺呢，請別打擾我。”那形態，遠看就像是一個黃色的繡球。小黃燕真是只很可愛的小鳥。⑥清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天、帶進白云，帶到很遠很遠的地方，使我心曠神怡，思緒萬千，使我產生擁抱大自然了解大自然的強烈愿望。⑦是啊，要是能夠隨時注意觀察和了解身邊的事物，我們會得到很多知識，明白很多道理，也會使我們更加熱愛生活。1．閱讀第①段，用波浪線畫出描寫小黃燕外形的句子。

2．第④段寫了小黃燕的哪些習性?

____________________________________

3．第⑤段寫小黃燕______時的形態，把它比喻成______。

4．第⑥段寫了小黃燕叫聲的______特點。

5．通讀全文，找出“我”對小黃燕情感態度變化的詞語。

不在意→______→注意它→______

6．通過與小黃燕的接觸，“我”懂得了什么？在文中畫出來。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的意思，把序號填在括號里。

混：①污濁不清。②沒條理；沒秩序。③摻雜。

（1）人們奔跑著，尖叫著，一片混亂。_____

（2）這是一杯由三種水果混合在一起的果汁。_____

（3）因為生態環境遭到破壞，村旁的河流混濁不堪。_____2）.形近字區分，把正確的字填在括號里。捕

哺

鋪

浦

_____育

_____東

_____捉

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