作業(yè)設(shè)計要符合義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于合理設(shè)2.一致性原則數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法)這課時，教師前一天可以布置如下作業(yè)。笑笑打的國內(nèi)長途，每分0.3元，通話費5.1元；淘氣打的國際長途，每分7.2元，通話費54元。誰打的電話時間長?請你把解決這個問題的思路和方法記錄下來，并準(zhǔn)備一想，這個圓柱的表面是由哪些面組成的?并寫出來。這個梯形的面積公式是上底加下底的和乘高再除以2的理由。以比如學(xué)完了《因數(shù)與倍數(shù)》內(nèi)容后，可以布置這樣的作業(yè)：個競猜題，學(xué)生會覺得十分有趣。還可以將這份作業(yè)推廣，估一估、稱一稱，感受1克和1千克的質(zhì)量；學(xué)習(xí)了《千米“雙減”政策下，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)需要著力于語)開展了基地學(xué)校作業(yè)設(shè)計展示及交流活動。XX小學(xué)英語科老師們通過線上觀摩的形式參與了本地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計上的亮點，以及聆聽XX博士關(guān)于《小這個問題引發(fā)我們?nèi)ニ伎迹瑢W(xué)生喜歡有趣、多樣的作業(yè)，3.實踐反思，提煉經(jīng)驗。《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”)文件精神和教育部關(guān)于手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)管理(簡稱“五項管理“)工作要切待您的關(guān)注!“雙減”工作目標(biāo)“雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個方面。在校內(nèi)方面，1.健全作業(yè)管理機制。加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。嚴(yán)禁給家長布完成作業(yè)，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，(一)課后服務(wù)活動內(nèi)容2.開展豐富多彩的體育、閱讀、書法、繪畫等社團活動(二)課后服務(wù)活動形式12:00-12:40,午休在各班教室進行，時間從18:10-20:20(各年級錯時放學(xué)，可根據(jù)實際情況適理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，掌握科學(xué)的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規(guī)律，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性規(guī)劃孩煩惱，做孩子的好朋友。家長們可以多了解孩子們的心聲，管住手機、管住電腦、管住自己，正確處理好學(xué)習(xí)、運動、各位家長，減負才能增效。孩子真正的全面發(fā)展，要有夢想的天空中飛得更高、更遠!研究識的同時并享受作業(yè)帶來的成功與快樂呢?下面結(jié)合實(一)作業(yè)功能單一(二)作業(yè)內(nèi)容和形式枯燥單純的“力氣活”,只需要用手練習(xí)即可，超過70%的小內(nèi)容和形式的枯燥使得廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受(三)作業(yè)負擔(dān)較重(一)由“教材”向“生活”轉(zhuǎn)變，注重作業(yè)的趣味性例如，在數(shù)學(xué)課上教師在教學(xué)“9的乘法口訣”后，設(shè)計了一道“數(shù)青蛙”的游戲性作業(yè)：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿。2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿……(二)由“機械”向“探究”轉(zhuǎn)變，注重作業(yè)的多樣性雙休日校門口7:30-8:30中經(jīng)過的汽車、三輪車、電動(三)由“被動”向“自主”轉(zhuǎn)變，注重作業(yè)的差異性生，既讓差生跳一跳能摘到“桃子”,又能保證優(yōu)等生免如在學(xué)了“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,可以設(shè)計這A:小紅今年6歲，媽媽今年36歲，媽媽的歲數(shù)是小B:小紅今年6歲，媽媽