七年級下學期生物蘇教版筆記一、教學內容本節課為人教版初中生物學七年級下冊第五單元《生物圈中的其他生物》第二節《多種多樣的微生物》。本節內容主要包括細菌、真菌、病毒的結構特點，微生物在自然界中的作用及其與人類生活的關系。二、教學目標1.識記細菌、真菌、病毒的結構特點。2.理解微生物在自然界中的作用及其與人類生活的關系。3.培養學生的觀察能力、思考能力和實踐能力。三、教學難點與重點重點：細菌、真菌、病毒的結構特點，微生物在自然界中的作用及其與人類生活的關系。難點：細菌、真菌、病毒的結構特點，微生物在自然界中的作用及其與人類生活的關系。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、模型、掛圖等。學具：筆記本、彩色筆、課本等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示微生物在自然界中的圖片，引導學生思考微生物的特點和作用。2.知識講解：（1）講解細菌的結構特點，如細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等。（2）講解真菌的結構特點，如細胞壁、細胞膜、細胞質、成形的細胞核等。（3）講解病毒的結構特點，如蛋白質外殼、內部的遺傳物質等。3.例題講解：通過示例，講解細菌、真菌、病毒在自然界中的作用。5.知識拓展：引導學生思考微生物與人類生活的關系，如食品制作、疾病治療等。六、板書設計板書內容：細菌：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核真菌：細胞壁、細胞膜、細胞質、成形的細胞核病毒：蛋白質外殼、內部的遺傳物質微生物在自然界中的作用：分解有機物、維持生態平衡、參與物質循環等。微生物與人類生活的關系：食品制作、疾病治療、環境保護等。七、作業設計1.描述細菌、真菌、病毒的結構特點。答案：細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核；真菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、成形的細胞核；病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。2.舉例說明微生物在自然界中的作用。答案：微生物在自然界中具有分解有機物、維持生態平衡、參與物質循環等作用。3.舉例說明微生物與人類生活的關系。答案：微生物與人類生活密切相關，如食品制作（如酵母菌）、疾病治療（如抗生素）、環境保護（如甲烷菌）等。八、課后反思及拓展延伸本節課通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習、知識拓展等環節，使學生掌握了細菌、真菌、病毒的結構特點，了解了微生物在自然界中的作用及其與人類生活的關系。在教學過程中，要注意引導學生積極參與，培養學生的觀察能力、思考能力和實踐能力。課后，學生可通過查閱資料、進行實踐活動等，進一步了解微生物的廣泛應用，提高對生物學科的興趣和認識。重點和難點解析一、教學內容重點細節1.細菌的結構特點：細菌是單細胞生物，其細胞壁具有保護和支持作用，細胞膜控制物質的進出，細胞質具有流動性，未成形的細胞核位于細胞質中。2.真菌的結構特點：真菌有單細胞類型，如酵母菌；也有多細胞類型，如霉菌和蘑菇。真菌的細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核。3.病毒的結構特點：病毒是一種非細胞生物，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物細胞內。4.微生物在自然界中的作用：微生物在自然界中具有分解有機物、維持生態平衡、參與物質循環等作用。例如，細菌和真菌分解動植物尸體、糞便等有機物，釋放出二氧化碳、水和無機鹽等，被植物重新吸收利用，制造有機物。5.微生物與人類生活的關系：微生物與人類生活密切相關。例如，酵母菌在面包制作過程中發酵產生二氧化碳，使面包變得松軟多孔；青霉菌產生的青霉素是一種抗生素，可用于治療細菌性疾??；甲烷菌在污水處理過程中分解有機物，產生甲烷，用作清潔能源。二、教學難點重點解析1.細菌、真菌、病毒的結構特點：細菌、真菌、病毒是生物圈中常見的三類微生物，其結構特點對于理解它們的生活習性和作用具有重要意義。細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核；真菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、成形的細胞核；病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。2.微生物在自然界中的作用：微生物在自然界中扮演著重要的角色，如分解有機物、維持生態平衡、參與物質循環等。理解微生物的作用有助于培養學生對生態環境的保護意識。3.微生物與人類生活的關系：微生物與人類生活密切相關，涉及食品制作、疾病治療、環境保護等方面。了解微生物與人類生活的關系，有助于激發學生對生物學科的興趣，培養學生的實踐能力。三、詳細補充和說明1.細菌的結構特點：細菌的細胞壁是由多糖、蛋白質和脂質等物質構成的，具有保護和支撐作用。細胞膜是由脂質雙層構成的，控制物質的進出。細胞質是一種粘稠的液體，含有大量的細胞器和遺傳物質。細菌的未成形的細胞核位于細胞質中，含有DNA分子，負責遺傳信息的傳遞和基因表達。2.真菌的結構特點：真菌的細胞壁主要由纖維素、殼聚糖等物質構成，具有保護和支撐作用。細胞膜由脂質雙層構成，控制物質的進出。真菌的細胞質中含有大量的細胞器和遺傳物質，成形的細胞核位于細胞質中，含有DNA分子，負責遺傳信息的傳遞和基因表達。3.病毒的結構特點：病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。蛋白質外殼具有保護內部遺傳物質的作用，內部遺傳物質可以是DNA或RNA分子，負責傳遞病毒基因信息。病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物細胞內，利用宿主細胞的生物合成機制復制自身。4.微生物在自然界中的作用：微生物在自然界中具有分解有機物、維持生態平衡、參與物質循環等作用。分解有機物是微生物最常見的功能之一，例如，細菌和真菌分解動植物尸體、糞便等有機物，釋放出二氧化碳、水和無機鹽等，被植物重新吸收利用，制造有機物。微生物還參與氮循環、硫循環等生物地球化學循環，將無機物轉化為有機物，有機物轉化為無機物，維持生態系統的穩定。5.微生物與人類生活的關系：微生物與人類生活密切相關。在食品制作過程中，微生物如酵母菌、乳酸菌等發酵作用，制作出各種發酵食品，如面包、酸奶、酒類等。在疾病治療方面，微生物如青霉菌產生的青霉素是一種重要的抗生素，用于治療細菌性疾病。在環境保護方面，微生物如甲烷菌在污水處理過程中分解有機物，產生甲烷，用作清潔能源。微生物還在農業、制藥、生物工程等領域具有廣泛應用。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解細菌、真菌、病毒的結構特點時，使用清晰、簡潔的語言，語調要生動、有趣，以吸引學生的注意力。通過提問、舉例等方式，引導學生積極參與課堂討論。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和回答。例如，在講解細菌的結構特點時，可以提問學生：“細菌的細胞壁有什么作用？”、“細菌的未成形的細胞核位于哪里？”等。4.情景導入：在課程開始時，可以通過展示微生物在自然界中的圖片或視頻，引導學生思考微生物的特點和