房山區四年級下學期語文期末考試試卷北京市房山區2023-2024學年四年級下學期語文期末考試試卷

1．（2024四下·房山期末）下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A．主宰（zǎi）慰藉（jí）

B．松脂（zhī）侍候（cì）

C．倘若（tǎng）臉頰（jiá）

D．剎那（shà）槍栓（shuān）

【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A項中“慰藉（jí）"應讀jiè；

B項中“侍候（cì）”應讀shì；

C項中加點字讀音全部正確；

D項中“剎那（shà）"應讀chà；

故答案為：C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

2．（2024四下·房山期末）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）

A．音調調查B．掙扎扎實C．屏息屏幕D．倔強強大

【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A項“音調調查”中加點字都讀diào；

B項中“掙扎"加點字讀zhá；“扎實”加點字讀zhā；

C項中“屏息"加點字讀bǐng；“屏幕”加點字讀píng；

D項中“倔強"加點字讀jiàng；“強大”加點字讀qiáng；

故答案為：A

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．（2024四下·房山期末）下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．怒吼暴炸胳膊B．警戒秩序瀟灑

C．閃爍蝙蝠折除D．響午呼嘯開辟

【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A項“暴炸"應寫作“爆炸”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“折除"應寫作“拆除”；

D項中“響午"應寫作“晌午”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2024四下·房山期末）下列漢字的書寫描述正確的一項是（）

A．“叉"字的第二筆是“”

B．“瘦"字的第五筆是“”

C．書寫“遭"時，先寫“曹”，再寫“"

D．書寫“蜓”時，先寫“蟲”，再寫“”，最后寫“"

【答案】C

【知識點】筆畫與筆順

【解析】【分析】A項“叉”字的第二筆是捺；

B項中“瘦"字的第五筆是提；

C項中對“遭”的書寫順序的描寫是正確的，符合漢字的筆順；

D項中書寫“蜓"時，先寫“蟲”，再寫“”，這項表述錯誤；

故答案為：C

【點評】題目考查漢字的筆順，作答時要結合平時對生字的學習，和相關的筆順筆畫知識，遵循漢字筆順的原則，進行作答。

5．（2024四下·房山期末）下列詞語中的“凌”與“凌空"中的“凌”意思相同的一項是（）

A．凌晨B．欺凌C．冰凌D．凌云

【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】“凌空"意思是高高地升起在天空中，“凌”意思是升高；在空中；

A項“凌晨"的“凌”是逼近的意思；

B項“欺凌"的“凌”是指侵犯；欺侮的意思；

C項“冰凌"的“凌”是冰的意思；

D項中“凌云"的“凌”指升高；在空中；與與“凌空"中的“凌”意思相同；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

6．（2024四下·房山期末）“這里溪流緩慢，yíng繞著每一個山腳。"句子中“yíng繞”的“yíng"字應該選擇（）

A．熒：①光亮微弱的樣子。②眼光迷亂；迷惑。

B．縈：圍繞；纏繞。

C．瑩：①光潔像玉的石頭。②光亮透明。

D．贏：①勝（跟“輸”相對）。②獲利。

【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】結合句子表達的意思，“yíng繞"意思是盤旋往復；往復纏繞；結合各項中漢字的字義，應該選擇B項；

故答案為：B

【點評】題目考查學生的詞語字形掌握能力。作答時要結合平時詞語的學習積累，正確掌握每個詞語的字形，對每項的漢字逐一進行分析判斷，結合漢字的字義做出正確選擇。

7．（2024四下·房山期末）下列詞語填入句子中最恰當的一項是（）

學校籃球隊的隊員們為了迎接比賽，訓練時常常____吃飯。

A．忘記B．忘懷C．忘情D．忘我

【答案】A

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】結合句子表達的意思，這句描述“訓練時常常____吃飯。”應該選擇“忘記”，指因為疏忽而沒有做或沒有記住；閱讀各項中詞語，A項表述正確；符合句子表達的意思。

故答案為：A

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

8．（2024四下·房山期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．工作中他總是默不作聲，任勞任怨，是名副其實的老黃牛。

B．這位歌手歌聲甜美動聽，真是鐵公雞啊！

C．他是全村脫貧致富的領頭羊。

D．奶奶是勤勞的小蜜蜂，整日忙個不停，家里被她收拾得一塵不染。

【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】結合慣用語表述的意思，ACD三項中對詞語的運用都是正確的，符合句子表達的意思；

B項中“鐵公雞”形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。這句用來描述“歌手歌聲甜美動聽”，詞語運用不當。

故答案為：B

【點評】題目考查學生對慣用語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對慣用語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷慣用語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

9．（2024四下·房山期末）小麗想引用名言告訴同學們，能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是真正的強者。下列句子中最恰當的一項是（）

A．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

B．一日讀書一日功，一日不讀十日空

C．勝人者有力，自勝者強。

D．詩和音樂一樣，生命全在節奏。

【答案】C

【知識點】格言、名言；諺語

【解析】【分析】結合題目中“能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是真正的強者”的表述，應該選擇C項進行表述；

A項“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲"意思是人年輕時不懂得刻苦學習，到老年才明白，但已經晚了。

B項“一日讀書一日功，一日不讀十日空”意思是讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟失10天的讀書的收獲.因為讀書是一個連續的過程，天天都要學習。

D項“詩和音樂一樣，生命全在節奏"這句強調時節奏對詩歌的重要意義；

故答案為：C

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。

10．（2024四下·房山期末）下列句子中，加點部分表達的感彩與其他三句不相同的一項是（）

A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

B．她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。

C．她跳著輕快的舞蹈，如同一只美麗的白天鵝。

D．那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。

【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項中句子，四項中句子都是運用比喻的修辭手法，ACD三項句子中修辭手法都含有褒義；

B項中“惡狼般的眼睛”的表述含有貶義，感彩與其他三句不同；

故答案為：B

【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子表達的感彩，做出正確選擇。

11．（2024四下·房山期末）下列句子中冒號的用法不正確的一項是（）

A．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

B．然而，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。

C．一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷。

D．你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃：天真可愛！

【答案】D

【知識點】標點符號運用

【解析】【分析】結合各項中的表述，ABC三項中冒號的運用都是正確的，符合句子表達的意思；

D項中“生氣勃勃"和“天真可愛”之間是并列關系，“它們是那么生氣勃勃：天真可愛"這句中冒號應該改成頓號；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對冒號的使用方法。作答時要根據平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，判斷句子中冒號的運用是否恰當，進行作答。

12．（2024四下·房山期末）讀下列語句，在田字格中寫出相應的詞語，注意把字寫規范。

（1）鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的zhuāngshì。雞，鄉下人家zhàolì總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，shuàilǐng一群小雞，在竹林中覓食，或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上tàbù地走來走去。好一幅自然、héxié的田園風景畫！

（2）納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭gōngnéng，能夠使shūcài保鮮期更長。納米技術也可以讓人們更加jiànkāng，利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現jíbing的早期檢測與yùfáng。

【答案】（1）裝飾；照例；率領；踏步；和諧

（2）功能；蔬菜；健康；疾病；預防

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）“裝飾”的“裝"上面是“壯”下面是“衣"；“照例”的“照"下面是四點底；“率領”的“率"下面是“十”；“踏步"的“踏”是足字旁，左右結構；“和諧"的“諧”是言字旁，右邊是“皆"；

（2）“功能”的“能"是左右結構；“蔬菜”都是草字頭，上下結構；“健康"的“健”是單人旁，右邊是“建"；“疾病”都是病字頭，半包圍結構；“預防"的“預”是予字旁，右邊是“頁"；

故答案為：（1）裝飾；照例；率領；踏步；和諧（2）功能；蔬菜；健康；疾病；預防

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

13．（2024四下·房山期末）古詩文填空。

（1）詩中有畫。《宿新市徐公店》描繪了一幅明麗、活潑的鄉村春景圖，其中“___，___”讓人仿佛看到黃蝴蝶飛入大片金黃的油菜花中失去了蹤影，聽到鄉村孩童的嬉笑聲和腳步聲。在古詩詞中，你還知道“___，___"也描繪了純樸自然的田園生活。

（2）詩以言志。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中借“___，___”表達了潔身自好、純潔正直的品格；王冕在《墨梅》中借“___，只留清氣滿乾坤"表達了自己不媚俗，堅守內心追求的志向。

【答案】（1）兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；晝出耘田夜績麻；村莊兒女各當家

（2）洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。結合描寫田園生活的句子，進行作答，把句子寫正確。

（2）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺"意思是到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”意思是它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。

故答案為：（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋；晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家（2）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色；

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。

（2024四下·房山期末）閱讀短文《叫聲之外的"動物語言”》，完成小題。

叫聲之外的“動物語言"

①自然界的動物不僅用聲音來交流，它們還有各種各樣的溝通方式。

②許多哺乳動物能做出豐富的面部表情，作為叫聲之外的第二語言。近年有研究顯示，人類的基本面部表情有27種，黑猩猩有13種，狗有16種，而總是拉著一張大長臉的馬居然有17種！只不過動物臉上“很像人”的表情，未必和人類的類似表情是同一個意思。就拿我們熟悉的狗來說，它們嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑”，很多時候其實是在表達緊張、焦慮或痛苦。

③通過化學物質釋放的氣味，很可能是動物最早的溝通工具。身為腔腸動物、連眼睛都沒有的海葵就很原始，比如成群棲息的綠海葵，如果其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素”的化學物質，來警告周圍的同類。其他綠海葵在聞到后就會紛紛縮起身體，逃避危險。還有許多哺乳動物能通過糞便、尿液、分泌腺釋放的氣味，聞出對方的性別、年齡、身體狀態，乃至與自己的血緣關系等一大堆隱私。

④在動物園里，經常能看到猴子們坐在一起梳理毛發。就像人類社會的朋友聚餐并不是只為吃東西，理毛對于猴子來說，是必不可少的社交，也是它們聯絡感情、鞏固地位的重要手段。相互倚靠、撫摸、拍打等肢體語言，在許多動物的社交禮儀中都很常見，甚至能像開關一樣改變對方的行為。比如貓、狗、鼠、兔等許多哺乳動物的幼崽，只要一被母親叼起，大多就會一動不動，乖乖停止活動。

⑤軀體一震就能釋放500伏高壓電的電鰻，并不是唯一掌握這門神奇功夫的。至少有500種魚，都有類似的放電器官。不過其中絕大部分并沒有電鰻這么強的放電能力，它們發出的電流，主要不是為了電死獵物，而是用來感知環境和聯系同類的。會發電的魚，一般生活在水質渾濁的河流、海灣環境，視力在這里幾乎沒用。于是在演化中，它們的眼睛變得又小又弱，卻擁有了向水里放電的能力。釋放和感知電流的器官，在側線（側線是魚類和水生兩棲類所特有的感覺器官）配合下簡直能當“雷達"使，可以輕松鎖定獵物、發現障礙物和掠食者。

（取材于《動物你在干什么》，有改動）

14．短文介紹了除叫聲之外的、、和都可以是動物溝通的“語言”。

15．根據短文內容進行判斷。

①黑猩猩的基本面部表情有16種，馬的基本面部表情有17種。

②狗嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑"是在表達高興。

③其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素”的化學物質，來警告周圍的同類。

④至少有500種魚，都有類似電鰻這么強的放電能力。

16．猴子們每天都要花2—3個小時擠在一起理毛，這是為了（）

A．躲避危險B．尋找食物C．聯絡感情D．撫養后代

17．下面這則資料能更好地幫助我們理解短文（）

非洲的200多種長領魚，各自發出的電場都有獨特的類型，無需其他信號就能在一片渾水中識別出同類。有些種類的長領魚，甚至會在捕獵覓食中用電場相互交流，實現一定程度的配合作戰。

A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段

18．讀了這篇短文，你提出不懂的問題是：_________，你想用的方法來解決這個問題。

【答案】14．面部表情；氣味；肢體語言；放電能力

15．錯誤；錯誤；正確；錯誤

16．C

17．D

18．電鰻體內的高壓電是怎樣產生的？不對自身造成傷害嗎？；上網查閱資料

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

14．結合短文內容，文中出了描寫叫聲之外，還寫了面部表情、氣味、肢體語言以及放電能力，都是動物溝通的“語言"。

故答案為：面部表情；氣味；肢體語言；放電能力；

15．①結合文中“黑猩猩有13種，狗有16種，而總是拉著一張大長臉的馬居然有17種”的表述，這項錯誤；②結合“就拿我們熟悉的狗來說，它們嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑”，很多時候其實是在表達緊張、焦慮或痛苦。”的表述，這項錯誤；③結合“如果其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素"的化學物質，來警告周圍的同類。”的表述，這項正確；④結合“至少有500種魚，都有類似的放電器官。不過其中絕大部分并沒有電鰻這么強的放電能力，它們發出的電流，主要不是為了電死獵物，而是用來感知環境和聯系同類的。"的表述，這項錯誤。

故答案為：錯誤；錯誤；正確；錯誤

16．結合文中“理毛對于猴子來說，是必不可少的社交，也是它們聯絡感情、鞏固地位的重要手段。”的表述，應該選擇C項；

故答案為：C

17．結合材料中描寫“非洲長領魚各自電場"的描寫，結合各自然段的表述，應該把這一部分放在第⑤自然段中。

故答案為：D

18．結合短文內容，文中出了描寫叫聲之外，還寫了面部表情、氣味、肢體語言以及放電能力，都是動物溝通的“語言”。結合自己的理解提出問題，并說明解決問題的方法，進行作答。

故答案為：電鰻體內的高壓電是怎樣產生的？不對自身造成傷害嗎？上網查閱資料

（2024四下·房山期末）閱讀短文《趵突泉》，完成小題。

趵突泉

①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝。現在單講趵突泉。

②站在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺、鮮潔，由南向北地流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。

③沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，占了大半個公園。

④泉太好了。泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，你便覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上飄蕩著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。

⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了；看，又來了一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有趣。

⑥看完了泉，再往北走，經過一些貨攤，便出了公園北門。

（取材于《老舍散文精選》，有改動）

19．聯系上下文，理解詞語的意思。

①鮮明：_________

②搖動：___

20．請你理清作者游趵突泉的順序，把下面的路線圖補充完整。

___→___→出了公園北門

21．讀第④自然段中畫線的句子，從“永不疲乏，永不退縮"中可以看出大泉的特點，這句話表達了作者的思想感情。

22．讀第⑤自然段，完成以下任務。

①這幅圖讓你想到了本段中的哪句話？請寫下來。

②除了文中的幾種姿態，小泉的水泡還會怎么冒出來？請你展開想象，寫一寫。

23．為什么作者說“假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美”？

【答案】19．光彩明亮，文中指泉水光彩明亮；水泡搖晃著浮上來

20．站在西門外的橋上；走進趵突泉公園

21．力量很大；贊美大泉

22．①有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有趣。

②隨著水流的輕撫，氣泡們緩緩地、緩緩地升向水面，它們與水面接觸的瞬間，輕盈地破碎開來，化作一圈圈細膩的漣漪，向四周輕輕蕩漾開去。這漣漪與后續升起的氣泡交織在一起，形成了一幅幅動態而和諧的畫面，讓人不由自主地沉醉其中。

23．泉城濟南的護城河的水都是從趵突泉中流出來的，因此說假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

19．“鮮明"意思是光彩明亮，文中指泉水光彩明亮；“搖動”文中指水泡搖晃著浮上來。結合文中句子進行作答。

故答案為：光彩明亮，文中指泉水光彩明亮；水泡搖晃著浮上來；

20．結合短文內容，短文按照站在西門外的橋上、走進趵突泉公園、出了公園北門的順序進行描寫作答。

故答案為：站在西門外的橋上；走進趵突泉公園

21．結合對句子的理解，“永不疲乏，永不退縮"可出大泉有力量的特點，表達了作者對大泉的贊美之情；結合對句子和詞語的理解，進行作答。

故答案為：力量很大；贊美大泉

22．①結合圖中描述的內容，文中“有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有趣。”這句描寫了圖畫的內容；②展開豐富的想象，寫一寫自己想到的小泉的樣子，進行作答。

故答案為：①有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有趣。

②隨著水流的輕撫，氣泡們緩緩地、緩緩地升向水面，它們與水面接觸的瞬間，輕盈地破碎開來，化作一圈圈細膩的漣漪，向四周輕輕蕩漾開去。這漣漪與后續升起的氣泡交織在一起，形成了一幅幅動態而和諧的畫面，讓人不由自主地沉醉其中。

23．結合文中描寫，因為泉城濟南的護城河的水都是從趵突泉中流出來的，因此說假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。結合文中句子，進行作答。

故答案為：泉城濟南的護城河的水都是從趵突泉中流出來的，因此說假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。

24．（2024四下·房山期末）習作。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。在成長的過程中，我們學會了做很多事情，請你從中選擇一件最有成就感的事情寫下來。

要求：⑴題目自擬。

⑵能按學習的順序把自己學做事情的過程寫清楚。

⑶能寫出學習過程中遇到的困難或有趣的經歷，把心情變化寫下來。

⑷語句通順，書寫工整。

【答案】《我最有成就感的一件事》

在我豐富多彩的小學生活中，有許多難忘的經歷，它們如同夜空中閃爍的星星，每一顆都承載著不同的故事和情感。但其中，最讓我感到有成就感的事情，莫過于我學會了騎自行車。

那是一個陽光明媚的周末早晨，微風輕拂，樹葉沙沙作響，仿佛大自然也在為我加油鼓勁。爸爸推著一輛嶄新的自行車出現在我面前，笑著說：“兒子，今天我們來學騎自行車吧！"我望著那輛閃閃發光的自行車，心里既興奮又緊張，因為我一直夢想著能像風一樣自由地騎行在街道上。

起初，我以為騎自行車是一件很簡單的事情，只要坐上去，腳一蹬就能跑。然而，當我真正坐上去，雙手緊握車把，雙腳小心翼翼地踩在踏板上時，才發現遠沒有想象中那么容易。自行車像是一匹未馴的馬，完全不受我的控制，不是向左傾斜就是向右搖擺，嚇得我連連尖叫。

爸爸見狀，連忙跑過來扶住車后座，鼓勵我說：“別怕，有我在呢。眼睛看前方，保持平衡，慢慢踩。”我按照爸爸的指導，一次次嘗試，但每次都以失敗告終。汗水浸濕了衣背，膝蓋也被摔破了皮，疼得我眼淚在眼眶里打轉。就在我快要放棄的時候，爸爸溫柔的聲音再次響起：“兒子，堅持就是勝利。每個人學騎自行車都會摔跤，重要的是你能否從失敗中站起來，繼續前行。"

這句話像一股暖流涌入我的心田，讓我重新燃起了斗志。我擦干眼淚，深吸一口氣，再次坐到了自行車上。這一次，我更加專注，更加小心。隨著車輪緩緩轉動，我逐漸找到了平衡的感覺。雖然開始時還有些搖搖晃晃，但我不再害怕，而是勇敢地向前騎去。

不知道過了多久，當我發現爸爸不知何時已經松開了手，而我竟然能夠獨自騎行一段距離時，心中的喜悅和成就感瞬間涌上心頭。我興奮地大喊：“爸爸，我會騎自行車了！”那一刻，我仿佛飛上了天空，所有的辛苦和汗水都化作了甜蜜的笑容。

從那以后，每當我騎著自行車穿梭在街頭巷尾，享受著風從耳邊呼嘯而過的感覺時，我都會想起那個陽光明媚的早晨和那份來之不易的成就感。它讓我明白了一個道理：無論遇到多大的困難，只要我們堅持不懈，勇于挑戰自我，就一定能夠取得成功。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一件最有成就感的事情。作答時要結合自己的生活經歷，把事情的經過寫清楚，表達出自己的真實感受，進行作答。

【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“最有成就感的一件事"來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，講述自己學習騎自行車的經歷，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1北京市房山區2023-2024學年四年級下學期語文期末考試試卷

1．（2024四下·房山期末）下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A．主宰（zǎi）慰藉（jí）

B．松脂（zhī）侍候（cì）

C．倘若（tǎng）臉頰（jiá）

D．剎那（shà）槍栓（shuān）

2．（2024四下·房山期末）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）

A．音調調查B．掙扎扎實C．屏息屏幕D．倔強強大

3．（2024四下·房山期末）下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．怒吼暴炸胳膊B．警戒秩序瀟灑

C．閃爍蝙蝠折除D．響午呼嘯開辟

4．（2024四下·房山期末）下列漢字的書寫描述正確的一項是（）

A．“叉”字的第二筆是“"

B．“瘦”字的第五筆是“"

C．書寫“遭”時，先寫“曹”，再寫“”

D．書寫“蜓"時，先寫“蟲”，再寫“”，最后寫“”

5．（2024四下·房山期末）下列詞語中的“凌"與“凌空”中的“凌"意思相同的一項是（）

A．凌晨B．欺凌C．冰凌D．凌云

6．（2024四下·房山期末）“這里溪流緩慢，yíng繞著每一個山腳。”句子中“yíng繞"的“yíng”字應該選擇（）

A．熒：①光亮微弱的樣子。②眼光迷亂；迷惑。

B．縈：圍繞；纏繞。

C．瑩：①光潔像玉的石頭。②光亮透明。

D．贏：①勝（跟“輸"相對）。②獲利。

7．（2024四下·房山期末）下列詞語填入句子中最恰當的一項是（）

學校籃球隊的隊員們為了迎接比賽，訓練時常常____吃飯。

A．忘記B．忘懷C．忘情D．忘我

8．（2024四下·房山期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．工作中他總是默不作聲，任勞任怨，是名副其實的老黃牛。

B．這位歌手歌聲甜美動聽，真是鐵公雞啊！

C．他是全村脫貧致富的領頭羊。

D．奶奶是勤勞的小蜜蜂，整日忙個不停，家里被她收拾得一塵不染。

9．（2024四下·房山期末）小麗想引用名言告訴同學們，能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是真正的強者。下列句子中最恰當的一項是（）

A．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

B．一日讀書一日功，一日不讀十日空

C．勝人者有力，自勝者強。

D．詩和音樂一樣，生命全在節奏。

10．（2024四下·房山期末）下列句子中，加點部分表達的感彩與其他三句不相同的一項是（）

A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

B．她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。

C．她跳著輕快的舞蹈，如同一只美麗的白天鵝。

D．那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。

11．（2024四下·房山期末）下列句子中冒號的用法不正確的一項是（）

A．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

B．然而，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。

C．一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷。

D．你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃：天真可愛！

12．（2024四下·房山期末）讀下列語句，在田字格中寫出相應的詞語，注意把字寫規范。

（1）鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的zhuāngshì。雞，鄉下人家zhàolì總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，shuàilǐng一群小雞，在竹林中覓食，或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上tàbù地走來走去。好一幅自然、héxié的田園風景畫！

（2）納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭gōngnéng，能夠使shūcài保鮮期更長。納米技術也可以讓人們更加jiànkāng，利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現jíbing的早期檢測與yùfáng。

13．（2024四下·房山期末）古詩文填空。

（1）詩中有畫。《宿新市徐公店》描繪了一幅明麗、活潑的鄉村春景圖，其中“___，___”讓人仿佛看到黃蝴蝶飛入大片金黃的油菜花中失去了蹤影，聽到鄉村孩童的嬉笑聲和腳步聲。在古詩詞中，你還知道“___，___"也描繪了純樸自然的田園生活。

（2）詩以言志。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中借“___，___”表達了潔身自好、純潔正直的品格；王冕在《墨梅》中借“___，只留清氣滿乾坤"表達了自己不媚俗，堅守內心追求的志向。

（2024四下·房山期末）閱讀短文《叫聲之外的”動物語言"》，完成小題。

叫聲之外的“動物語言”

①自然界的動物不僅用聲音來交流，它們還有各種各樣的溝通方式。

②許多哺乳動物能做出豐富的面部表情，作為叫聲之外的第二語言。近年有研究顯示，人類的基本面部表情有27種，黑猩猩有13種，狗有16種，而總是拉著一張大長臉的馬居然有17種！只不過動物臉上“很像人"的表情，未必和人類的類似表情是同一個意思。就拿我們熟悉的狗來說，它們嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑”，很多時候其實是在表達緊張、焦慮或痛苦。

③通過化學物質釋放的氣味，很可能是動物最早的溝通工具。身為腔腸動物、連眼睛都沒有的海葵就很原始，比如成群棲息的綠海葵，如果其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素"的化學物質，來警告周圍的同類。其他綠海葵在聞到后就會紛紛縮起身體，逃避危險。還有許多哺乳動物能通過糞便、尿液、分泌腺釋放的氣味，聞出對方的性別、年齡、身體狀態，乃至與自己的血緣關系等一大堆隱私。

④在動物園里，經常能看到猴子們坐在一起梳理毛發。就像人類社會的朋友聚餐并不是只為吃東西，理毛對于猴子來說，是必不可少的社交，也是它們聯絡感情、鞏固地位的重要手段。相互倚靠、撫摸、拍打等肢體語言，在許多動物的社交禮儀中都很常見，甚至能像開關一樣改變對方的行為。比如貓、狗、鼠、兔等許多哺乳動物的幼崽，只要一被母親叼起，大多就會一動不動，乖乖停止活動。

⑤軀體一震就能釋放500伏高壓電的電鰻，并不是唯一掌握這門神奇功夫的。至少有500種魚，都有類似的放電器官。不過其中絕大部分并沒有電鰻這么強的放電能力，它們發出的電流，主要不是為了電死獵物，而是用來感知環境和聯系同類的。會發電的魚，一般生活在水質渾濁的河流、海灣環境，視力在這里幾乎沒用。于是在演化中，它們的眼睛變得又小又弱，卻擁有了向水里放電的能力。釋放和感知電流的器官，在側線（側線是魚類和水生兩棲類所特有的感覺器官）配合下簡直能當“雷達”使，可以輕松鎖定獵物、發現障礙物和掠食者。

（取材于《動物你在干什么》，有改動）

14．短文介紹了除叫聲之外的、、和都可以是動物溝通的“語言"。

15．根據短文內容進行判斷。

①黑猩猩的基本面部表情有16種，馬的基本面部表情有17種。

②狗嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑”是在表達高興。

③其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素"的化學物質，來警告周圍的同類。

④至少有500種魚，都有類似電鰻這么強的放電能力。

16．猴子們每天都要花2—3個小時擠在一起理毛，這是為了（）

A．躲避危險B．尋找食物C．聯絡感情D．撫養后代

17．下面這則資料能更好地幫助我們理解短文（）

非洲的200多種長領魚，各自發出的電場都有獨特的類型，無需其他信號就能在一片渾水中識別出同類。有些種類的長領魚，甚至會在捕獵覓食中用電場相互交流，實現一定程度的配合作戰。

A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段

18．讀了這篇短文，你提出不懂的問題是：_________，你想用的方法來解決這個問題。

（2024四下·房山期末）閱讀短文《趵突泉》，完成小題。

趵突泉

①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝。現在單講趵突泉。

②站在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺、鮮潔，由南向北地流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美。

③沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，占了大半個公園。

④泉太好了。泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，你便覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上飄蕩著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。

⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了；看，又來了一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉還更有趣。

⑥看完了泉，再往北走，經過一些貨攤，便出了公園北門。

（取材于《老舍散文精選》，有改動）

19．聯系上下文，理解詞語的意思。

①鮮明：_________

②搖動：___

20．請你理清作者游趵突泉的順序，把下面的路線圖補充完整。

___→___→出了公園北門

21．讀第④自然段中畫線的句子，從“永不疲乏，永不退縮”中可以看出大泉的特點，這句話表達了作者的思想感情。

22．讀第⑤自然段，完成以下任務。

①這幅圖讓你想到了本段中的哪句話？請寫下來。

②除了文中的幾種姿態，小泉的水泡還會怎么冒出來？請你展開想象，寫一寫。

23．為什么作者說“假如沒有這泉，濟南定會丟失了一半的美"？

24．（2024四下·房山期末）習作。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。在成長的過程中，我們學會了做很多事情，請你從中選擇一件最有成就感的事情寫下來。

要求：⑴題目自擬。

⑵能按學習的順序把自己學做事情的過程寫清楚。

⑶能寫出學習過程中遇到的困難或有趣的經歷，把心情變化寫下來。

⑷語句通順，書寫工整。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】A項中“慰藉（jí）”應讀jiè；

B項中“侍候（cì）"應讀shì；

C項中加點字讀音全部正確；

D項中“剎那（shà）”應讀chà；

故答案為：C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

2．【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A項“音調調查"中加點字都讀diào；

B項中“掙扎”加點字讀zhá；“扎實"加點字讀zhā；

C項中“屏息”加點字讀bǐng；“屏幕"加點字讀píng；

D項中“倔強”加點字讀jiàng；“強大"加點字讀qiáng；

故答案為：A

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A項“暴炸”應寫作“爆炸"；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“折除”應寫作“拆除"；

D項中“響午”應寫作“晌午"；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．【答案】C

【知識點】筆畫與筆順

【解析】【分析】A項“叉”字的第二筆是捺；

B項中“瘦"字的第五筆是提；

C項中對“遭”的書寫順序的描寫是正確的，符合漢字的筆順；

D項中書寫“蜓"時，先寫“蟲”，再寫“”，這項表述錯誤；

故答案為：C

【點評】題目考查漢字的筆順，作答時要結合平時對生字的學習，和相關的筆順筆畫知識，遵循漢字筆順的原則，進行作答。

5．【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】“凌空”意思是高高地升起在天空中，“凌"意思是升高；在空中；

A項“凌晨”的“凌"是逼近的意思；

B項“欺凌”的“凌"是指侵犯；欺侮的意思；

C項“冰凌”的“凌"是冰的意思；

D項中“凌云”的“凌"指升高；在空中；與與“凌空”中的“凌"意思相同；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

6．【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】結合句子表達的意思，“yíng繞”意思是盤旋往復；往復纏繞；結合各項中漢字的字義，應該選擇B項；

故答案為：B

【點評】題目考查學生的詞語字形掌握能力。作答時要結合平時詞語的學習積累，正確掌握每個詞語的字形，對每項的漢字逐一進行分析判斷，結合漢字的字義做出正確選擇。

7．【答案】A

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】結合句子表達的意思，這句描述“訓練時常常____吃飯。"應該選擇“忘記”，指因為疏忽而沒有做或沒有記住；閱讀各項中詞語，A項表述正確；符合句子表達的意思。

故答案為：A

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

8．【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】結合慣用語表述的意思，ACD三項中對詞語的運用都是正確的，符合句子表達的意思；

B項中“鐵公雞"形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。這句用來描述“歌手歌聲甜美動聽”，詞語運用不當。

故答案為：B

【點評】題目考查學生對慣用語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對慣用語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷慣用語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

9．【答案】C

【知識點】格言、名言；諺語

【解析】【分析】結合題目中“能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人才是真正的強者"的表述，應該選擇C項進行表述；

A項“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”意思是人年輕時不懂得刻苦學習，到老年才明白，但已經晚了。

B項“一日讀書一日功，一日不讀十日空"意思是讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟失10天的讀書的收獲.因為讀書是一個連續的過程，天天都要學習。

D項“詩和音樂一樣，生命全在節奏”這句強調時節奏對詩歌的重要意義；

故答案為：C

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。

10．【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項中句子，四項中句子都是運用比喻的修辭手法，ACD三項句子中修辭手法都含有褒義；

B項中“惡狼般的眼睛"的表述含有貶義，感彩與其他三句不同；

故答案為：B

【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子表達的感彩，做出正確選擇。

11．【答案】D

【知識點】標點符號運用

【解析】【分析】結合各項中的表述，ABC三項中冒號的運用都是正確的，符合句子表達的意思；

D項中“生氣勃勃”和“天真可愛"之間是并列關系，“它們是那么生氣勃勃：天真可愛”這句中冒號應該改成頓號；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對冒號的使用方法。作答時要根據平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，判斷句子中冒號的運用是否恰當，進行作答。

12．【答案】（1）裝飾；照例；率領；踏步；和諧

（2）功能；蔬菜；健康；疾病；預防

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）“裝飾"的“裝”上面是“壯"下面是“衣”；“照例"的“照”下面是四點底；“率領"的“率”下面是“十"；“踏步”的“踏"是足字旁，左右結構；“和諧”的“諧"是言字旁，右邊是“皆”；

（2）“功能"的“能”是左右結構；“蔬菜"都是草字頭，上下結構；“健康”的“健"是單人旁，右邊是“建”；“疾病"都是病字頭，半包圍結構；“預防”的“預"是予字旁，右邊是“頁”；

故答案為：（1）裝飾；照例；率領；踏步；和諧（2）功能；蔬菜；健康；疾病；預防

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

13．【答案】（1）兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；晝出耘田夜績麻；村莊兒女各當家

（2）洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。結合描寫田園生活的句子，進行作答，把句子寫正確。

（2）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”意思是到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"意思是它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。

故答案為：（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋；晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家（2）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色；

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。

【答案】14．面部表情；氣味；肢體語言；放電能力

15．錯誤；錯誤；正確；錯誤

16．C

17．D

18．電鰻體內的高壓電是怎樣產生的？不對自身造成傷害嗎？；上網查閱資料

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

14．結合短文內容，文中出了描寫叫聲之外，還寫了面部表情、氣味、肢體語言以及放電能力，都是動物溝通的“語言”。

故答案為：面部表情；氣味；肢體語言；放電能力；

15．①結合文中“黑猩猩有13種，狗有16種，而總是拉著一張大長臉的馬居然有17種"的表述，這項錯誤；②結合“就拿我們熟悉的狗來說，它們嘴巴微張、嘴角上翹的“微笑”，很多時候其實是在表達緊張、焦慮或痛苦。"的表述，這項錯誤；③結合“如果其中一只綠海葵受傷，它就會向周圍釋放一種名為“綠海葵素”的化學物質，來警告周圍的同類。"的表述，這項正確；④結合“至少有500種魚，都有類似的放電器官。不過其中絕大部分并沒有電鰻這么強的放電能力，它們發出的電流，主要不是為了電死獵物，而是用來感知環境和聯系同類的。”的表述，這項錯誤。

故答案為：錯誤；錯誤；正確；錯誤

16．結合文中“理毛對于猴子來說，是必不可少的社交，也是它們聯絡感情、鞏固地位的重要手段。"的表述，應該選擇C項；

故答案為：C

17．結合材料中描寫“非洲長領魚各自電場”的描寫，結合各自然段的表述，應該把這一部分放在第⑤自然段中。

故答案為：D

18．結合短文內容，文中出了描寫叫聲之外