5我的家在這里（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)的第五章節(jié)“5我的家在這里”。本章節(jié)主要圍繞學(xué)生的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生了解和關(guān)注自己生活的社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的情感。教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.讓學(xué)生了解自己生活的社區(qū)，知道社區(qū)的名稱、位置、特點(diǎn)等。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)中的各種設(shè)施和資源，如學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)、公園等。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心社區(qū)的意識(shí)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，積極參與社區(qū)建設(shè)。

4.通過(guò)調(diào)查、觀察、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，使學(xué)生了解自己所生活的社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感。

2.提升學(xué)生的人際溝通素養(yǎng)，通過(guò)調(diào)查、觀察、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。

4.提高學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生了解社區(qū)規(guī)則和法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己所生活的社區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。他們具備基本的觀察、思考和表達(dá)能力，能夠通過(guò)調(diào)查、觀察等方式獲取信息，并運(yùn)用語(yǔ)言、圖表等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)，積極回答問(wèn)題，提出自己的想法。

然而，部分學(xué)生在表達(dá)和溝通能力方面可能存在一定的困難，對(duì)于復(fù)雜的信息處理和分析能力尚待提高。在行為習(xí)慣方面，個(gè)別學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)課堂學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對(duì)這些情況，教師需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提出問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，教師需要加強(qiáng)課堂管理，提醒學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)社區(qū)相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張自己社區(qū)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己生活的社區(qū)，并提出問(wèn)題：“你們知道自己的社區(qū)叫什么名字嗎？社區(qū)有哪些特點(diǎn)和設(shè)施呢？”讓學(xué)生分享自己的答案，并簡(jiǎn)要介紹自己所在的社區(qū)。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解社區(qū)的名稱、位置、特點(diǎn)和設(shè)施等內(nèi)容，讓學(xué)生了解社區(qū)的各個(gè)方面。同時(shí)，通過(guò)展示圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更直觀地理解社區(qū)環(huán)境。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問(wèn)題：“你們覺得社區(qū)中有哪些設(shè)施和資源對(duì)我們的生活很重要呢？”學(xué)生分組討論，并選出一名代表進(jìn)行分享。教師根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)中的各種設(shè)施和資源。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一道關(guān)于社區(qū)的練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，共同完成。然后，選取幾組代表進(jìn)行答案分享，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心社區(qū)的重要性。同時(shí)，提醒學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，積極參與社區(qū)建設(shè)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一道關(guān)于自己社區(qū)的作業(yè)，讓學(xué)生觀察和記錄社區(qū)中的設(shè)施和資源，并思考如何為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)以上環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生了解和關(guān)注自己生活的社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心社區(qū)的意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠了解自己所在社區(qū)的基本信息，包括社區(qū)的名稱、位置、特點(diǎn)和設(shè)施等。

2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到社區(qū)中的各種設(shè)施和資源對(duì)自己生活的影響，并學(xué)會(huì)關(guān)注和珍惜這些資源。

3.學(xué)生能夠培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心社區(qū)的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感。

4.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、思考和表達(dá)，了解社區(qū)的規(guī)則和法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5.學(xué)生能夠在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中有序參與，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。

6.學(xué)生能夠通過(guò)課后作業(yè)，進(jìn)一步了解自己所在的社區(qū)，思考如何為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。典型例題講解本節(jié)課的典型例題主要圍繞社區(qū)的設(shè)施和資源、社區(qū)規(guī)則和法律法規(guī)等方面。以下是對(duì)五個(gè)例題的講解和補(bǔ)充說(shuō)明：

例題1：請(qǐng)描述一下你所在的社區(qū)，包括社區(qū)的名稱、位置、特點(diǎn)和主要設(shè)施。

解答：此題主要考察學(xué)生對(duì)所在社區(qū)的基本了解。學(xué)生需要回答社區(qū)的名稱、位置（具體到街道和門牌號(hào)碼）、特點(diǎn)（如繁華、安靜、靠近公園等）以及主要設(shè)施（如學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等）。

例題2：在你的社區(qū)中，有哪些資源對(duì)你生活的影響最大？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

解答：此題主要考察學(xué)生對(duì)社區(qū)資源的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。學(xué)生需要回答對(duì)自己生活影響最大的社區(qū)資源，如圖書館、公園、菜市場(chǎng)等，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這些資源對(duì)他們生活的具體影響。

例題3：社區(qū)中有哪些規(guī)則和法律法規(guī)？請(qǐng)列舉至少三項(xiàng)。

解答：此題主要考察學(xué)生對(duì)社區(qū)規(guī)則和法律法規(guī)的了解。學(xué)生需要列舉社區(qū)中的三項(xiàng)規(guī)則和法律法規(guī)，如交通規(guī)則、禁止亂扔垃圾的規(guī)定、寵物管理制度等。

例題4：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，旨在增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和友誼。

解答：此題主要考察學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，如社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、文化節(jié)等，旨在增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和友誼。

例題5：請(qǐng)思考一下，作為社區(qū)居民，我們應(yīng)該如何愛護(hù)社區(qū)環(huán)境和設(shè)施？

解答：此題主要考察學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和公民責(zé)任感。學(xué)生需要回答如何愛護(hù)社區(qū)環(huán)境和設(shè)施，如減少噪音污染、節(jié)約用水用電、不隨意損壞公共設(shè)施等。板書設(shè)計(jì)①社區(qū)名稱、位置、特點(diǎn)、設(shè)施

-社區(qū)名稱：XX小區(qū)/街道

-位置：具體地址/地理位置

-特點(diǎn)：繁華/安靜/靠近公園等

-設(shè)施：學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)、公園等

②社區(qū)資源及影響

-資源：圖書館、公園、菜市場(chǎng)等

-影響：提供便利、豐富生活、增進(jìn)交流等

③社區(qū)規(guī)則和法律法規(guī)

-規(guī)則：交通規(guī)則、禁止亂扔垃圾等

-法律法規(guī)：寵物管理制度、居民行為規(guī)范等

④活動(dòng)設(shè)計(jì)：增進(jìn)社區(qū)居民交流

-活動(dòng)：社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、文化節(jié)等

-目的：增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)等

⑤愛護(hù)社區(qū)環(huán)境和設(shè)施

-行動(dòng)：減少噪音污染、節(jié)約用水用電、不隨意損壞公共設(shè)施等

-目的：保護(hù)環(huán)境、維護(hù)社區(qū)秩序、提高居民素質(zhì)等教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行一次反思活動(dòng)，讓他們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果，并識(shí)別出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。此外，我還會(huì)讓學(xué)生提出對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見和建議，以便我了解他們的需求和期望。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的反思活動(dòng)和提出的意見和建議，我將會(huì)制定出一些改進(jìn)措施，以提升后續(xù)教學(xué)的效果。這些措施可能包括：

-調(diào)整教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋，我可能需要調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。例如，如果學(xué)生覺得課堂討論的時(shí)間不夠，我可以增加討論環(huán)節(jié)的時(shí)間，或者采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法。

-提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：學(xué)生普遍反映喜歡實(shí)踐活動(dòng)，因此我可以在后續(xù)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。例如，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿