七年級(jí)上冊(cè)語法點(diǎn)匯總動(dòng)詞be（is,am,are）的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。this，that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

Thisisaflower.這是一朵花。(近處)Thatisatree.那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說Thisis…,不說Thatis…。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫。海倫，這是湯姆。

(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：

Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對(duì)方用that。如：

—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰？

注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不可以說：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主語的疑問句時(shí),要用it代替this或that。如：

①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sakite.是只風(fēng)箏。these和those用法

this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些畫很好。③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎？在回答主語是these或those的疑問句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎？Yes,theyare.是的，他們是。不定冠詞a和an

a和an都是不定冠詞，表示一(個(gè)，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：apencil(一支鉛筆)，abook(一本書)；an用在元音音素開頭的名詞前，如aneraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：

aclock

一座鐘

anoldclock

一座舊鐘

abook

一本書

anEnglishbook

一本英語書aniceapple

一個(gè)可愛的蘋果

anapple

一個(gè)蘋果名詞＋’s所有格

Therebe句型

(1)Therebe句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。

下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：Therebe放句首，主語跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：

Thereisabookonthedesk.

有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語放在句首。如：

Onthedeskthereisabook.

(2)Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are。“Therebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。

要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：①Thereisatreebehindthehouse.②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.③Therearesomepearsinthebox.

(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：①Thereisabookandsomepensonthefloor.②Therearesomepensandabookonthefloor.一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。

當(dāng)主語是非第三人稱單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)變化形式(見下表)。如：

當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化如下表：句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we,you→you，she,he,it→they。如：

Sheisagirl.→Theyaregirls.

(2)am，is要變?yōu)閍re。如：

I’mastudent.→Wearestudents.

(3)不定冠詞a，an要去掉。如：

Heisaboy.→Theyareboys.

(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：

Itisanapple.→Theyareapples.

(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：

Thisisabox.→Theseareboxes.英語日期的表示法

英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。

用英語表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)。英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。如：①Shewasbornin1989

②ShewasborninAugust.

③ShewasborninAugust1989.④Shewasbornon2ndAugust,1989.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)

在英語里面，名詞分可數(shù)名詞（countablenoun）和不可數(shù)名詞（uncountablenoun）。不可數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)之分，用時(shí)只當(dāng)單數(shù)詞用；可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個(gè)的前面要用a或an，eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard，而復(fù)數(shù)即兩個(gè)或兩個(gè)以上的要作相應(yīng)的變化，情況如下：

(1)一般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”

book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

(2)以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞+“es”

box→boxes，watch→watches

(3)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞去掉“y”，改成“i”，再加“es”

family→families，comedy→comedies

(4)以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe，改成“v”再加es

knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

(5)特殊詞，特殊變化，需單獨(dú)記：

child→children，man→men，foot→feet，woman→womentooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer時(shí)間的表達(dá)法

(1)直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字7:05

sevenfive

8:16

eightsixteen

(2)過、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過幾分。（以30分為分界線）1:25

twenty-fivepastone

2:30

halfpasttwo3:43

seventeentofour

4:38

twenty-twotofive

(3)12小時(shí)制6:00a.m.

上午6點(diǎn)

8:20p.m.

下午8點(diǎn)20分

(4)24小時(shí)制13:00

13點(diǎn)鐘

22:15

22點(diǎn)15分

(5)15分可用quarter4:15

aquarterpastfour

5:45

aquartertosix

(6)時(shí)間前通常用介詞atat5o’clock

at7:30p.m.關(guān)于時(shí)間的問法

(1)以when提問,“什么時(shí)候”可以是較長的時(shí)間段，也可以是較短的時(shí)間點(diǎn)，如：①Whenisyourbirthday?

你的生日是什么時(shí)候？

②MybirthdayisDec.29th.

我的生日是12月29日。這里就是指一天的時(shí)間段

①Whendoyougohome?

你幾點(diǎn)回家？

②Igohomeat4:30p.m.

我下午4：30回家.這里when問的是具體的時(shí)間。

(2)具體幾點(diǎn)我們通常用whattime提問，如：①Whattimeisitnow?/What’sthetimenow?

現(xiàn)在幾點(diǎn)了？

It’s9:26.

現(xiàn)在九點(diǎn)二十六。②Whattimeisitbyyourwatch?你手表幾點(diǎn)了？It’s8:36.Oh,It’s50minuteslate.

8:36，哦，它慢了50分鐘。③Whattimedoyougetup?

你幾點(diǎn)起床？Igetupat6:00a.m.

我早上6點(diǎn)起床。

2

八年級(jí)上冊(cè)語法點(diǎn)匯總一.形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

1.形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則（1）單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級(jí)在后面加-er，最高級(jí)在后面加-est。

①單音節(jié)單詞small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

②

少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

（2）以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級(jí)在原形后加-r，最高級(jí)在原級(jí)后加-st。large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

（3）以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)（即：輔音＋元音＋輔音）單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

（4）以“輔音字母＋y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est。easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

（5）其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more，最高級(jí)在前面加most。beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

different→moredifferent→mostdifferent

easily→moreeasily→mosteasily

（6）有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的，必須熟記。good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far→further/farther→furthest/farthest

2.形容詞和副詞比較級(jí)的用法（1）“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

TomistallerthanKate.湯姆比凱特高。

Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。

（2）“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我媽媽還早。

Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

3.形容詞和副詞最高級(jí)的用法（1）“主語+be+the+形容詞最高級(jí)（+單數(shù)名詞）+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。

Thisappleisthebiggestofthefive.

這個(gè)蘋果是五個(gè)當(dāng)中最大的。

（2）“主語+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Ijump(the)farthestinmyclass.我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。二.句子成分

1.主語：句子所陳述的對(duì)象。

2.謂語：主語發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

3.賓語：分為動(dòng)詞賓語和介詞賓語，屬于動(dòng)作的承受者。

4.系動(dòng)詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞，沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如be,感官系動(dòng)詞（look,sound,smell,taste和feel）、保持類系動(dòng)詞（keep,stay和remain）、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞（become、get、turn和go）等。

5.表語：緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

6.定語：修飾名詞或代詞的成分。

7.狀語：修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

8.補(bǔ)語：分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。是對(duì)賓語和主語的補(bǔ)充說明，與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。（You是主語，shouldkeep是謂語，theroom是賓語，cleanandtidy是賓語補(bǔ)足語。）

Thiskindoffoodtastesdelicious.這種食物吃起來很可口。（Thiskindoffood是主語，tastes是系動(dòng)詞，delicious是表語。）

注意：主語、謂語、賓語、系動(dòng)詞、表語、補(bǔ)語是一個(gè)句子的主干成分；定語和狀語是一個(gè)句子的修飾性成分，不是主干成分。三.句子類型

1.簡(jiǎn)單句的基本形式是由一個(gè)主語加一個(gè)謂語構(gòu)成。

2.復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。

3.兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。四.簡(jiǎn)單句的五種基本句型

1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)例：IstudyEnglish.分析：“I”(主語)“study”(謂語動(dòng)作)“English”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“ourteacher”(主語)“教”(謂語動(dòng)作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

4.“主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)例：Heaskedhertogothere.分析：“he”(主語)“asked”(謂語動(dòng)作)“her”(賓語即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“togothere”(補(bǔ)語—補(bǔ)充說明賓語做什么)。

5.“主語+系動(dòng)詞+表語”(即“主系表”句型)常用的系動(dòng)詞有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

例：Iamateacher.我是一名老師分析：“I”(主語)“am”(系動(dòng)詞)“ateacher”(表語—即表明主語的身份)。

五.賓語從句

1.賓語從句的含義

在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道這位老師看過這部電影。

“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。

2.賓語從句的分類

(1)動(dòng)詞賓語從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語從句。

如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他問我們班上誰的書法最好。

(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。

3.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

(3)連接代詞：what,which,who,whom,whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

連接副詞：where,when,how,why（在賓語從句中做狀語）

Thesmallchildrendon'tknow

whatisintheirstockings．（what在賓語從句中做主語）這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？（why在賓語從句中做原因狀語）你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎？

4.在做賓語從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)

(1)時(shí)態(tài)：

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。

Idon'tknowwhenhewillcomeback．我不知道他將何時(shí)回來。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas．她問我是否知道這是誰的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper．他說他會(huì)在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。六.

一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。

當(dāng)主語是非第三人稱單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)變化形式(見下表)。如：

當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化如下表：七.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的事情。常與now，atthemoment，look，listen等詞連用。

ThelittleboyiswatchingTVnow.這個(gè)小男孩現(xiàn)在正在看電視。

Listen！Sheisplayingtheguitarinthenextroom.聽！她正在隔壁房間彈吉他。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：

肯定式：am/is/are+doing（現(xiàn)在分詞）

否定式：am/is/arenot+doing（現(xiàn)在分詞）

一般疑問式：Am/Is/Are+主語+doing（現(xiàn)在分詞）+其他

特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式

They’rehavingameetingnow.

他們現(xiàn)在正在開會(huì)。

Theyaren'thavingameetingnow.

他們現(xiàn)在沒有在開會(huì)。

Aretheyhavingameetingnow?他們現(xiàn)在正在開會(huì)嗎？

Whataretheydoingnow?他們現(xiàn)在正在做什么？八.

一般過去時(shí)

一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)（與現(xiàn)在無關(guān)）

。常與yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等過去具體時(shí)間狀語連用。

Hewasherejustnow.

他剛才還在這里。

Whatdidyoudoyesterday?

你昨天做了什么事？

一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)

1.肯定句形式：主語+動(dòng)詞過去式+其他

IwasanEnglishteacheroneyearago.一年前我是一名英語老師。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我買了一條黃裙子。

2.否定句形式：①was/were+not;

②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.一年前我不是一名英語老師。

Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.昨天下午我沒買一條黃裙子。

3.一般疑問句：①was/were提到句首；②Did+主語+動(dòng)詞原形+其他？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?一年前你是一名英語老師嗎？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?昨天下午你買了一條黃裙子嗎？

4.特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句

Whatwereyouoneyearago?一年前你是做什么的？九.

一般將來時(shí)

一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)斫?jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。一般將來時(shí)的基本結(jié)構(gòu)

1.

will+動(dòng)詞原形

否定式：willnot=won't

一般疑問式：will+主語+動(dòng)詞原形+其他？

特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？

Iwilldoabetterjobnexttime.

下次我要做得好些。

Oilandwaterwillnotmix.

油和水沒法混在一起。

2.am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形

否定式：am/is/arenotgoingto+動(dòng)詞原形

一般疑問式：am/is/are+主語+goingto+

動(dòng)詞原形+其他？

特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在倫敦度假。

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

看那烏云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?

他會(huì)幫我們收集數(shù)據(jù)嗎？

Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么？十.情態(tài)動(dòng)詞

can(能，會(huì))，may（可以，可能，也許），must(必須，一定，應(yīng)該）haveto（必須，不得不）

1.肯定句結(jié)構(gòu)：主語+can/may/must+動(dòng)詞原形+其它，例如:

Imustgonow.

2.否定句結(jié)構(gòu):在can/may/must后加not，例如:

Youmustn’ttalkaloudinthelibrary.

3.一般疑問句結(jié)構(gòu):把can/may/must提在主語前，例如:

Mustyougonow?(Yes,Imust.No,Ineedn’t.)

MayIopenthewindow?(Yes,youmay.No,youneedn’t.)

十一.

hadbetter用法

hadbetter+動(dòng)詞原形表示“最好做……”，變否定句時(shí)在hadbetter后加not。例如:

Youhadbettercatchabus.

You’dbetternotcatchabus.(Youhad=You’d)

十二.特殊疑問句的變換

對(duì)劃線部分提問時(shí)，將劃線部分去掉，剩下部分變一般疑問句語序。（對(duì)主語提問例外）例如:

Mynameis

Lily.What’syourname?

Theriveris

500kilometres.Honglongistheriver?

3

九年級(jí)上冊(cè)語法點(diǎn)匯總一.賓語從句

1.賓語從句的含義

在整個(gè)句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道這位老師看過這部電影。（“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。）

2.賓語從句的分類

（1）動(dòng)詞賓語從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語從句。

例如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他問我們班上誰的書法最好。

（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。

3.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

（3）連接代詞：what,which,who,whom,whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

連接副詞：where,when,how,why（在賓語從句中做狀語）

Thesmallchildrendon'tknow

whatisintheirstockings．（what在賓語從句中做主語）這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？（why在賓語從句中做原因狀語）你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎？

4.在做賓語從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)

（1）時(shí)態(tài)

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。

Idon'tknowwhenhewillcomeback．我不知道他將何時(shí)回來。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas．她問我是否知道這是誰的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper．他說他會(huì)在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

（2）語序

任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。二.定語從句

1.定語從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

2.定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who（賓格whom，所有格whose）等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語從句的重要成分。

3.定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。

4.關(guān)系代詞的用法

（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時(shí)不可省略，作賓語可省略。例如：

Marylikesmusicthatisquietandgentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。（that作主語）

Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。（that作賓語）

（2）which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。（作主語）

Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.

我們昨天晚上看的那部電影很好看。（作賓語）

（3）who，whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語時(shí)也可省略。例如：

ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個(gè)女孩是英國人。（作主語）

Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto？

正在與李明談話的老師是誰？（作賓語）

4.關(guān)系副詞的用法

（1）when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，when在定語從句中作時(shí)間狀語。例如：

Thiswasthetimewhenhearrived.這是他到達(dá)的時(shí)間。

（2）where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，where在定語從句中作地點(diǎn)狀語。例如：

Thisisplacewhereheworks.這是他工作的地點(diǎn)。

（3）why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.

沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。三.現(xiàn)在完成時(shí)

1.現(xiàn)在完成時(shí)的基本結(jié)構(gòu)肯定句：主語+have/has+動(dòng)詞的過去分詞+其他否定句：主語+have/has+not+動(dòng)詞的過去分詞+其他一般疑問句：Have/Has+主語+動(dòng)詞的過去分詞+其他特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）

2.現(xiàn)在完成時(shí)的用法（1）現(xiàn)在完成時(shí)用來表示過去已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成影響或后果。也就是說，動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在。

I

havealreadypostedthephoto.我已經(jīng)郵寄出了照片。

與此種用法連用的時(shí)間狀語時(shí)一些模糊的過去時(shí)間狀語，如already（肯定句句中）,yet（否定句/疑問句句尾）,just,before,recently,still,lately,never等。

（2）現(xiàn)在完成時(shí)也可用來表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去某一時(shí)刻，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。

Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。)

此種用法常與for（+時(shí)間段）,since（+時(shí)間點(diǎn)或過去時(shí)的句子）連用。謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。

有些瞬間動(dòng)詞可變?yōu)檠永m(xù)動(dòng)詞：

goout----beoutfinish----beoveropen----beopendie----bedeadbuy---havefallill---beillcomeback----bebackcatchacold----haveacold

3.現(xiàn)在完成時(shí)常見考法對(duì)于現(xiàn)在完成時(shí)的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。在考試中，會(huì)讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時(shí)，或者是考查“瞬間動(dòng)詞”不能與表示一段時(shí)間的狀語連用”這一知識(shí)點(diǎn)。

【典型例題】Hisfather_____thepartysince1978A.joind

B.hasjoined

C.wasin

D.hasbeenin

答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的熟練掌握。since1978表達(dá)“自從1978年一直到現(xiàn)在”，表示這件事情從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，而且動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，A、B均為瞬間動(dòng)詞，不能與時(shí)間段連用，故排除；C為一般過去時(shí)，也不行。

4.比較一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的異同

（1）共同點(diǎn)：動(dòng)作都是在過去完成。

Isawthefilmyesterdayevening.Ihaveseenthefilmbefore.（看電影這件事都是在過去完成的。）

（2）區(qū)別：

①現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過去時(shí)與現(xiàn)在沒有聯(lián)系，只是說明某個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是在過去。

②一般過去時(shí)通常與具體明確的過去時(shí)間狀語連用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2002等；而現(xiàn)在完成時(shí)則常與just,already,ever,never等模糊的過去時(shí)間狀語和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段時(shí)間的狀語連用。

【典型例題】

—______you

yourhomeworkyet?—Yes.I_____

it

a

momentago.A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

C.Have;done;havefinished

答案：B解析：本題考查一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法區(qū)別。問句中的yet表明應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，而回答中的amomentago是一個(gè)明確的過去時(shí)間狀語，應(yīng)該用一般過去時(shí)。四.被動(dòng)語態(tài)

被動(dòng)語態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過去分詞不變。

1.各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋am/is/are（not）＋過去分詞一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋was/were＋過去分詞

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋have/has＋been＋過去分詞

一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋will＋be＋過去分詞

過去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋would/should+be＋過去分詞

過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋was/were+being＋過去分詞

過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：主語＋had+been+過去分詞情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋過去分詞

2.被動(dòng)語態(tài)的用法

（1）不知道或沒有必要說明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，不用by＋動(dòng)作執(zhí)行者短語。

Footballisplayedwidelyallovertheworld.

全世界都廣泛地踢足球。

（2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.

昨天下午這家銀行遭到搶劫。

（3）作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語態(tài)句型。

ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.

據(jù)報(bào)道美國大約二十名兒童死于流感。

3.主動(dòng)語態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的步驟

（1）把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z（2）動(dòng)詞改為被動(dòng)形式,即be+過去分詞（3）原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必要，可省略。五.不定式

動(dòng)詞不定式是由“不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的一種非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。有些動(dòng)詞不定式不帶to。

動(dòng)詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語或單獨(dú)使用。

不定式保留動(dòng)詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

動(dòng)詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語，叫作不定式短語。1.用作主語

直接把動(dòng)詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語—?jiǎng)釉~不定式置于句末，特別是不定式短語較長時(shí)。

動(dòng)詞不定式作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。

帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.盡最大努力處理這些問題是我們的責(zé)任。

Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.校長說，和他媽媽談一談很有必要。

HowtolearnEnglishwellisimportant.如何學(xué)好英語很重要。

Toseeistobelieve.眼見為實(shí)；百聞不如一見。2.用作表語

動(dòng)詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。如：

ThebestwayistojoinanEnglishclub.最好的辦法是加入一個(gè)英語俱樂部。

Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.首先是要認(rèn)真聽老師講課。3.用作賓語

（1）可以接帶to的動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞主要有：

要求選擇同意(ask,choose,agree)；期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn)；寧可假裝知道(prefer,pretend,know)；希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。如：

Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.

我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑颉?/p>

Hepreferstoeatwhitebreadandrice.他更喜歡吃白面包和白米飯。

I‘dlovetovisitMexico.我想要去參觀墨西哥。

（2）動(dòng)詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語—?jiǎng)釉~不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....如：

Ifinditdifficulttoremembereverything.我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。

（3）既可接動(dòng)詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不太大的動(dòng)詞有begin,start,like,love等。

一般說來，動(dòng)詞不定式表一次、數(shù)次的具體動(dòng)作、將來動(dòng)作或動(dòng)作的全過程，v-ing形式表習(xí)慣性的連續(xù)動(dòng)作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國英語，即使是習(xí)慣性的動(dòng)作也可以用動(dòng)詞不定式。如：

ThenIstartedtowatchTV.然后我開始看電視。

Iambeginningtounderstandmyparents.我開始理解我的父母。

Iliketoeatvegetables.我喜歡吃蔬菜。

（4）后接動(dòng)詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動(dòng)詞有forget,remember等。后接不定式作賓語，表動(dòng)作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語，表動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生。

stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語；stopdoing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語；

trytodo盡力做，trydoing試試看；

goontodo接著做另外的事，goondoing繼續(xù)做原來的事。如：

WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.我離開家時(shí)，忘記帶上它了。

Istoppedusingthemlastyear.去年，我停止使用它們。4.用作定語

（1）表將來時(shí)。

Thequestiontobediscussednextmeetingisadifficultone.下次會(huì)議要討論的這個(gè)問題非常難。

（2）當(dāng)被修飾詞是最高級(jí)或序數(shù)詞或被其修飾時(shí)。

Heisalwaysthefirstmantocometotheoffice.

他總是第一個(gè)來到辦公室。

Heisthebestmantodothejob.他是做這項(xiàng)工作最好的人選。

（3）被修飾詞是抽象名詞時(shí)。

Thisisthebestwaytoworkoutthemathsproblem.這是解決這道數(shù)學(xué)題最好的辦法。

IhaveachancetotraveltoLondon.我又一個(gè)去倫敦旅行的機(jī)會(huì)。5.用作賓語補(bǔ)足語

（1）帶to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞主要有：

要求允許提議(ask,allow,,advise)；期望邀請(qǐng)鼓勵(lì)(expect,,invite,encourage)；教導(dǎo)告訴想要(teach,tell,want)；等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。如：

I’dinvitehertohavedinneratmyhouse.我想要邀請(qǐng)她來我家吃晚飯。

Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.我們應(yīng)該允許孩子們選擇自己的服裝。

（2）動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語，在主動(dòng)語態(tài)句里不帶to，被動(dòng)語態(tài)句里帶to時(shí)，多數(shù)動(dòng)詞是感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞。

包括四“看”：lookat,observe,see,watch；三“讓”：have,let,make；二“聽”：hear,listento；一“感覺”：feel；一“注意”：notice。如：

Thispicturemakesmefeelexcited！這幅畫使我感覺很興奮。

WesawLiuYuplaybaseballlastweek.上周我們看到劉宇打棒球了。

（3）help后接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語，to可帶可不帶。

Theycanhelpyou(to)learnEnglish.他們幫助你學(xué)習(xí)英語。6.用作狀語

（1）目的狀語，置于句首或句末，置于句首時(shí)常表示強(qiáng)調(diào)。如：

Inordertocatchtheearlybus,shegotupveryearly.

為了趕上早班車，她起得很早。

Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.一組年輕人聚在一起討論這個(gè)問題。

Shecametothiscitytovisitherdaughter.她來到這個(gè)城市看望她的女兒。

（2）原因狀語，多見于“sb.+be+adj.+todo...”結(jié)構(gòu)句中。如：

Ifeelveryluckytohavehim.擁有他我感覺很幸運(yùn)。

（3）結(jié)果狀語，多見于“too...to”，“enoughto...”結(jié)構(gòu)句中。如：

I’mtootiredtodoitwell.我太累了以至于做不好這件事。

Theroomisbigenoughforthreepeopletolivein.這個(gè)房間三個(gè)人住足夠大。7.動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)

動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是“for/ofsb.todosth.”。

不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞用for還是of，主要決定于前面形容詞的性質(zhì)。

一般說來，of前面的形容詞是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等，說明人的特性。

for前面的形容詞是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,interesting,necessary等，一般說明不定式動(dòng)作的特性，

前面如果是名詞用for。如：

It’sagoodideaforparentstoallowchildrentostudyingroupsduringtheevening.對(duì)父母來說，在晚上讓孩子分組學(xué)習(xí)是個(gè)好主意。

It’swiseofhimtodoitwell.對(duì)他來說，把這件事做好很明智。

8.帶疑問詞的不定式短語

動(dòng)詞不定式前面可以帶疑問代詞what,which,who或疑問副詞how,when,where,why等。

這種結(jié)構(gòu)起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨(dú)使用。要注意的是，why后面的不定式不帶to。如：

（1）用作句子的成分。

Idon’tknowwhattotrynext.(作賓語)我不知道接下來要嘗試什么。

Wheretogoisnotdecidedyet.(作主語)還沒有決定去哪里。

（2）單獨(dú)使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)特殊疑問句。

Whattodonext?=Whatwillwe/youdonext?接下來做什么？

Whygothere?=Whydowe/yougothere?為什么去那里？9.動(dòng)詞不定式的否定式

不定式的否定式是not/nevertodo...；不帶to的不定式的否定式是not/neverdo...如：

Theydecidenottotalktoeachother.他們決定不和彼此說話。

Hisparentstellhimnevertoplaysoccerinthestreet.他父母告訴他不要在街上踢足球。六.動(dòng)名詞（doing）

動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。

1.作主語FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方與北方開戰(zhàn)了。

2.作賓語Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?

請(qǐng)問你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?

3.作表語Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的工作是洗衣服,作飯和照看孩子。

4.做定語awashingmachine一臺(tái)洗衣機(jī)七.介詞by的用法

1.意為“在……旁”，“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.

有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

2.意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime.

你的兒子在晚飯前會(huì)好的。

HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?

到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?

3.表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.

猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytel