學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精《邊城》同步練習基礎練習1．翠翠愛哭,課文中幾次寫到翠翠的哭？每一次哭的原因是什么?請找出文中寫翠翠哭的句子._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．課文屢屢提到唱歌,這對情節的發展起什么作用？第一個晚上站在對面懸崖半腰的人有幾個？站那兒唱歌的人是幾個?這段歌聲的描寫采取了什么手法?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．翠翠喜歡上了儺送，但是來求親的人卻不是他，而且更糟糕的是，團總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達翠翠心中煩惱的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．課文中敘述老船夫講翠翠母親的故事這個情節時，總是用“可憐的”作為翠翠母親的修飾語，閱讀《邊城》全文,試著解釋原因。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．課文用了不少湘西地方的語言，你能找出一兩個例子嗎？這些方言的應用起什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．課文中爺爺問翠翠選哪一個來“同你好”，翠翠為什么不回答？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．請你談談對題目《邊城》的理解。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________綜合練習1．下列句子中注音的字讀音全部正確的一項是(）A．黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘（hòng)成桃花色的薄云。B．他知道那是誰唱的,他知道是河街上天保大老走馬路的第一著（zhāo)，因此又憂愁又快樂地聽下去。C．大老望著弄渡船的老船夫涎(xián）皮的老臉.D．因為她不明白這笑話有幾分真，又不清楚這笑話是誰謅(zhōu)的。2．給下列句子中加粗的字注音.(1）鳳灘、茨（）灘不為兇，下面還有繞雞籠;繞雞籠也容易下,青浪灘浪如屋大。（2）翠翠便把蒿（)艾（）束成的煙包點燃，向屋中角隅各處晃著驅逐蚊子。（4）祖父莞（）爾而笑。他到城里的事情，不告給翠翠一個字。（5)想起中寨人陪嫁的那座碾坊(），想起二老，想起一大堆過去事情，心中不免有點兒亂。（6）翠翠，莫坐熱石頭，免得生坐板瘡（）。3．閱讀下面兩段文字,回答問題。(一）黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼.于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟的生命中，覺得好像缺少了什么.好像眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成.好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我."她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能的事情.且想象她出走后,祖父用各種方法尋覓她都無結果，到后無可奈何躺在渡船上。“人家喊，‘過渡，過渡,老伯伯，你怎么的！不管事!’‘怎么的？我家翠翠走了，下桃源縣了！’‘那你怎么辦?’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!’……”翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去.見到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。(二）“我萬一跑了呢?”“你不會離開爺爺的。”“萬一有這種事，爺爺你怎么樣？"“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你。”翠翠嗤地笑了.“鳳灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎？那些地方的水，你不說過全是像瘋子，毫不講道理?"祖父說：“翠翠,我到那時可真像瘋子，還怕大水大浪?”翠翠儼然極認真地想了一下，就說：“爺爺，我一定不走，可是，你會不會走?許會不會被一個人抓到別處去？”祖父不作聲了，他想到不犯王法不怕官,只有被死亡抓走那一回事情不好辦.老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡地看望天南角上一顆星子，心想：“七月八月天上方有流星,人也會在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老談話的經過，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆過去的事情，心中不免有點兒亂。（1)文字（一）中，翠翠為什么要“同祖父故意生氣似的”，想讓祖父最后“無可奈何躺在渡船上"?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文字（一)中,為什么翠翠會“嚇怕起來了”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）文字（一）中，“怎么辦嗎？拿了把刀，放在包袱里,搭下水船去殺了她！"這句話理解不正確的一項是（）A．這是翠翠想象中的爺爺可能會說的話，而不是爺爺真正說過的話.B．翠翠之所以這么想，還能編出爺爺和別人的對話，正說明翠翠對爺爺的了解，知道爺爺疼她，喜歡她,故意說反話，狠話。C．翠翠對爺爺是了解的，她知道自己一旦離開爺爺，爺爺就會殺了她，這說明了爺爺的兇殘，是對湘西擺渡人野蠻本性的真實寫照。D．這是翠翠嚇唬自己的話，仿佛自己一旦離開了自己深愛的爺爺，世界就會變得殘酷,連爺爺也會兇殘起來了.其實這只是小女孩的憑空的幻想，反而說明了她對爺爺的依賴性.（4)文字（二)中祖父最擔心的問題是什么呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5)比較文字（一）(二），你覺得翠翠會跑走嗎?如果翠翠跑走，祖父會怎么做?談談你的理解._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．閱讀下面的文字,回答問題。昨晚上唱歌的，老船夫還以為是天保大老，日來便要翠翠守船，借故到城里去送藥，探探情形.在河街見到了大老，就一把拉住那小伙子，很快樂地說：“大老,你這個人，又走車路又走馬路,是怎樣一個狡猾東西!”但老船夫卻作錯了一件事情，把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。這兩弟兄昨晚上同時到碧溪岨去,為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。弟弟一開口,哥哥卻因為明知不是敵手，更不能開口了。翠翠同她祖父晚上聽到的歌聲,便全是那個儺送二老所唱的。大老伴弟弟回家時，就決定了同茶峒地方離開，駕家中那只新油船下駛，好忘卻了上面的一切。這時正想下河去看新船裝貨。老船夫見他神情冷冷的，不明白他的意思,就用眉眼做了一個可笑的記號，表示他明白大老的冷淡處是裝成的，表示他有好消息可以奉告.他拍了大老一下，翹翹起一個大拇指，輕輕地說:“你唱得很好,別人在夢里聽著你那個歌，為那個歌帶得很遠，走了不少的路!你是第一號，是我們地方唱歌的第一號。”大老望著弄渡船的老船夫涎皮的老臉，輕輕地說：“算了吧,你把寶貝孫女兒送給了會唱歌的竹雀吧.”這句話使老船夫完全弄不明白他的意思.大老從一個吊腳樓甬道走下河去了，老船夫也跟著下去。到了河邊，見那只新船正在裝貨，許多油簍子擱在河岸邊，一個水手正用茅草扎成長束，備作船舷上擋浪用的茅把.還有人坐在河邊石頭上，用脂油擦抹槳板。老船夫問那個水手，這船什么日子下行,誰押船。那水手把手指著大老。老船夫搓著手說:“大老,聽我說句正經話，你那件事走車路，不對;走馬路，你有份的!"那大老把手指著窗口說：“伯伯，你看那邊，你要竹雀做孫女婿,竹雀在那里啊!"老船夫抬頭望見二老，正在窗口整理一個魚網.回碧溪岨到渡船上時，翠翠問：“爺爺，你同誰吵了架,臉色那樣難看！”祖父莞爾而笑.他到城里的事情，不告給翠翠一個字.（1）這段文字主要記敘了一個什么過程?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）祖父的臉色為什么會“那樣難看”?后來當翠翠問起，他為什么莞爾而笑?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3)天保所說的“會唱歌的竹雀"是什么含義?他為什么這樣說？老船夫是怎么理解這句話的?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）仔細研讀文中劃線的句子，你認為天寶的冷淡是“裝成的”嗎?為什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎練習1．哭過兩次。第一次是因為滿腔心事無人訴說，覺得委屈而哭.“翠翠坐在溪邊，望著溪面為暮色所籠罩的一切，且望到那只渡船上一群過渡人，其中有個吸旱煙的打著火鐮吸煙，且把煙桿在船邊剝剝的敲著煙灰，就忽然哭起來了”;第二次是因為擔心爺爺，為爺爺不聽她的話及時回家，覺得傷心而哭.“老船夫回到家中時，見家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見翠翠坐在灶邊矮條凳上,用手蒙著眼睛.（另一段）走過去才曉得翠翠已哭了許久。"2．唱歌是表達愛意的工具，課文中提到的唱歌恰恰就是所謂“走馬路”,不是直接的來提親，而是看你的歌聲能不能夠打動人。在整個小說中，唱歌成了翠翠悲劇的開始；兩個人,是天保和他的弟弟儺送；唱歌的人是儺送。這段歌聲的描寫方法是側面描寫，不直接寫歌聲美妙，而是通過翠翠的夢境的神奇，可以摘到虎耳草的美妙體驗來表達的。3．翠翠的苦惱,也是少女特有的苦惱,因為無法遣懷,所以翠翠采取了胡思亂想的方式，利用假設自己逃走，爺爺著急的事情來“懲罰”爺爺。4．翠翠的母親——老船夫的獨生女，同一個清綠營屯防士兵“唱歌相熟”，肚子里有了孩子，卻“結婚不成”。-—黃羅寨那片林子里,立看那可憐的嫡親祖母，一個苗族婦女的假墳，一抔黃土埋藏著一個民族的悲劇故事.——屯防士兵顧及軍人名譽，首先服了毒，老船夫女兒待孩子生下后,到溪邊故意吃了許多冷水，也死去了。這里用“可憐”，說明了作者對這場悲劇的同情。5．比如“祖父在渡船上忙個不息”、“想在一件新的人事上攀住它”、“嚇(hè）怕起來了”、“走車路"、“走馬路”等等.這些語言的應用使得小說具有了濃郁的地方氣息，仿佛讓人伸手可及，同時也表現出作者行文的簡樸、自然，毫不做作。6．翠翠其實心里是早有所屬的，她喜歡儺送，只是在爺爺面前不好意思說出來。7．邊城主要就是指的遠離中原的邊遠小城,作者以此為題，一是說明故事發生在邊城,二是說明自己崇尚和懷念自己生長的故鄉,她的故事,她的純樸民風,她的美麗。綜合練習1．A（應該是