八年級物理科階段性練習題(一)內容包括：第1-2章當別人說出同樣的“指令”時，卻無法調控相關設施，該功能主要依據聲音的()A.0.12dmB.0.12cmC.0.12mm4.下列所估測的數據，最接近實際的是()A.初中生100m短跑成績約為10sB.正常人心臟跳動1次時間約為0.1sC.初中生步行的速度約為1.1m/s5.關于聲現象知識的學習，下列說法正確的是()6.別總以為植物“默默無語”,以色列特拉維夫大學研究人員于2023研究人員能捕捉到頻率40千赫茲至80千赫茲的聲波。人無法直接聽到的原因是植物發出聲波的C.音色好、頻率高D.音色差、頻率低中運動速度最大的是()為同一間房子，兩車一直處于運動狀態)。在這段過程中，下列說法中正確的是()9.2022年7月24日，搭載著我國空間站問天實驗艙的長征五號運載火箭，在文昌12.如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，敲一下鼓面，在聽到鼓聲的同時會觀察到紙屑。這一現象說明，發聲的物體在,將敲響的鼓面用手一輛小汽車在高速公路上行駛的速度是40o14.2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同，可以監測震源的位置。地震發生時，伴隨有(選填“超聲波”或“次聲波”)產生，這種聲波人耳(選填“能”或“不能”)聽到；從圖中可知縱波傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)橫波傳播速度。15.刮風時，若窗子關的不嚴，留一個縫隙，便會聽見風的呼嘯聲。縫隙越紙，呼嘯聲的音就越 (填“高”或“低”):“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更唑”,能區分開“蟬”和“鳥”的叫聲，是依據聲音的不同：茂盛的森林有吸聲的作用，這是在減弱噪聲。16.兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波的和17.甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發，在平直公路上向東運動，則2s~4s甲車處于 運動狀態，0~4s內乙車的平均速度是m/s;在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車的差值。18.(1)在某課外活動中，小德同學在做水瓶琴實驗。如圖所示，他從左至右依次敲擊3個瓶子，發出的聲音為“1(do)”“3(mi)”、“5(sol)”,發現音調逐漸變高，請你畫出剩余兩個水瓶的水面大致高度。(2)口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發聲的多簧片樂器。將口琴拆開后，其內部的琴芯結構如圖甲所示，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區的較薄、較短，振乙②口琴的高音區為圖甲中的(選填“A”“B”“C”)區，口琴的低音區為圖甲中的③小德自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，如圖乙所示。吹哨子時，上下推拉活塞，音調最高的是圖乙中的(選填“A”“B”“C”)。19.在學習聲學時，實驗小組做了如下實驗：(1)如圖①所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內逐漸抽出罩內的空氣，她聽到鬧鐘聲音在這種情況下，你是怎樣進一步得出結論的(選填下面合適選項的序號);A.聯系日常生活經驗得出的①②①②20.小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從A點由靜止下滑，實驗裝置如圖所示?！緦嶒災康摹繙y量小車的平均速度；【實驗數據】將實驗中測得的數據記錄到表格中。時間t/s53【實驗分析】指明o(1)潛水器下潛50s的深度；dd(3)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的2024-2025學年度第一學期八年級物理科階段性練習題(一)振動1s的時間內通過的路程是7.9km信息能量11.1mm3.99-4.12。跳動振動振動停止13.cmμmkm/h14。次聲波不能大于15.高音色傳播過程中16.音調響度音色17.勻速直線4行駛路程三、實驗題響度A19。逐漸變小C固體振動0.2變速金屬片擋板小車下滑之前某段路程或某段時間四、計算題21.解：(1)小明的速度(2)綠燈倒計時至少設置得總時間答：(1)小明的速度為0.75m/s;(2)綠燈倒計時的總時間至少要設置為30s。2