第七單元綜合素質評價時間:90分鐘滿分:100分人教北京版語文五年級上冊課件

1.讀句子，認真看拼音，規范寫字詞。(9分)(1)在yèmù()的籠罩下，空寂的山林顯得yù()發寧靜了。(2)límíng()時分，我站在湖pàn()，看著東方的天空漸漸染上hóng

yùn()，呼吸著新鮮的空氣，聽著shù

shāo()上傳來的huàméi()的清脆歌聲，所有的chóu()緒都被pāo()在了腦后。夜幕第1部分識字與寫字愈黎明畔紅暈樹梢畫眉愁拋2.下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.嫉妒(jì)

走廊

漆黑

降臨B.船槳(jiǎng)

漲潮

停泊

寶塔C.悄然(qiǎo)

閑逸

難免

愉樹D.凜冽(liè)

碳火

照耀

曠達B????3.下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)第三艘航母“福建艦”下水，首架C919大飛機正式交付，白鶴灘水電站全面投產……近年我國在科技領域收獲了累累碩果。科技的進步與發展離不開每一個人的辛勤付出。作為青少年，我們也要勤于積累，及時更新認知，這樣才能更上一層樓，為祖國的創新發展貢獻力量。A.lěilèigènggēng B.lěilèigēnggèngC.léilěigēnggèng D.léilèigènggēngC????4.下列選項中描述錯誤的一項是()(2分)A.“瓷”的部首是“瓦”，第十筆是“丶”。B.“耀”的部首是“”，第十九筆是“丨”。C.“悄”的部首是“忄”，第四筆是“丶”。D.“娥”的部首是“女”，第一筆是“”。C5.下列詞語中的“故”與“故園”的“故”意思相同的一項是()(2分)A.故土難離 B.明知故問C.沾親帶故 D.無緣無故AA6.下列加點字詞解釋有誤的一項是()(2分)A.隨意春芳歇(休息)B.聒碎鄉心夢不成(聲音嘈雜，這里指風雪聲)C.王孫自可留(此處指詩人自己)D.身向榆關那畔

行(那邊，這里指關外)??????7.[朝陽區期末改編]“四時景物皆成趣”。本學期學習完第七單元的寫景散文后，小明在周記中寫下：“秋雨過后，大地tuì

去了翠綠的外表，換上了金黃色的衣服。”他拿不準用哪個“tuì”字。查《現代漢語詞典》后，根據意思，應選擇的一項是()(2分)A.褪：脫(衣服、羽毛、顏色等) B.蛻：蛇、蟬等脫皮C.退：向后移動(跟“進”相對) D.侻：美好；相宜A第2部分積累與運用8.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(2分)A.天氣漸漸冷了，候鳥開始成群結隊地飛到南方去過冬。B.聽到明天要去故宮博物院研學的消息，同學們都面面相覷，高興得手舞足蹈。C.燈會上各種各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應接不暇。D.天壇是我國現存古建筑中的瑰寶，每年慕名而來的游客不可計數。B????????????????9.下列句子中不能體現景物動態美的一項是()(2分)A.太陽接近江面的時候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌了起來。B.這時的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結了冰。C.輕舟迅飛，陽光流瀉，湖面濺起粼粼雪浪和碧玉。D.一只候鳥拖曳著啼鳴，從海面上掠過，于是大海的波濤全部翹足而立，一起回首東方。B10.下列語句排序正確的一項是()(2分)①因此，詩人寫道“春色先以柳芽歸”“春風楊柳萬千條”。②你看，在那冰雪初融的時候，不正是暗暗泛青的柳芽先把春意帶到人間嗎？③在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。④你再看，大多數樹木久睡不醒，而垂柳已經將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。A⑤它那輕盈婆娑的柳姿，那隨風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。A.③②④⑤① B.⑤①②④③C.③②①④⑤ D.⑤①④②③11.下列不適合作為班級元旦聯歡會宣傳語的一項是()(2分)A.喜迎元旦，暢想未來 B.笑迎元旦，共慶新年C.禮獻元旦，盛惠新年 D.激情元旦，綻放夢想C12.讀王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，________________”，我們能感受到初秋的清新美好；讀張繼《楓橋夜泊》中的“________________，江楓漁火對愁眠”，我們能看到詩人旅途中憂愁滿腹、難以入眠的情形；讀納蘭性德《長相思》中的“風一更，

___________________，聒碎鄉心夢不成，

___________________”，我們能體會到詩人心系故園的感情。(4分)天氣晚來秋月落烏啼霜滿天雪一更故園無此聲13.讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，照樣子寫一寫。(4分)例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。傍晚時分，天空出現了美麗的晚霞。______________________________________________________________________________________________________示例：傍晚時分，夕陽映紅了天邊的云霞，悠閑散步的云朵變成火紅的了，美麗極了！第3部分閱讀與感悟(一)(14分)材料一：①早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。②中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。批注：__________________________________________________________________③下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得猶如一條明亮的帶子。④夜，終于來了，岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。(節選自方紀的《三峽之秋》)材料二：每至晴初①霜旦②，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異③，空谷傳響，哀轉久絕④。故漁者歌曰：“巴東⑤三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

(節選自酈道元的《三峽》)【注釋】①晴初：天剛放晴。②霜旦：下霜的早晨。③屬引凄異：接連不斷，凄慘悲涼。④哀轉久絕：聲音悲涼婉轉，很久才消失。⑤巴東：今重慶東部云陽、奉節、巫山一帶。材料三：詩句1：巫峽啼猿數行淚，衡陽歸雁幾封書。詩句2：朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼明月中。詩句3：目極魂斷望不見，猿啼三聲淚滴衣。14.材料一是按________順序來描寫三峽景色變化的。(2分)時間批注：________________________________________________________________________________________15.請從修辭手法的角度為文中畫橫線的句子作批注。(4分)運用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了中午長江在陽光照耀下奔流的情景。16.上述三則材料都是描寫三峽的，根據材料內容，填寫下面的表格。(8分)橘柚樹、長江、漁火、燈標、駁船選擇的主要景物調動的主要感官材料一視覺材料二霜、樹木、山澗、猿嘯材料三視覺、聽覺猿啼、歸雁、云雨、明月視覺、聽覺(二)雨的四季(19分)我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，欣賞著這個生機勃勃的世界。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。小草像海上的波浪一樣搖擺著，翻動著，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。真的，只有這一場春雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。①天上烏云翻滾，你還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打了下來。經過幾場夏雨的澆灌，大地就展示它全部的生命力了。一切都毫不掩飾地敞開。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地生長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也變得端莊而又深情了。這時候，雨不大出門。也許，人們都忘記了雨。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨啊，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨卻在傾訴著。雨也變得更輕、更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，陪伴著你入夢。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧，畢竟冬天的雨會加劇嚴寒。但這時候，雨已經化妝了，她經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。偶爾她也會以雨的樣子造訪大地，這時的雨就變得平靜、柔和，不像寒風那樣咄咄逼人。②一場冬雨過后，干枯的樹枝，枯黃的草垛，像一個個干凈利落的木刻，別具姿態。啊，這美麗而使人愛戀的雨啊！(作者：劉湛秋，選文有刪改)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~17.作者眼中四季的雨各有什么不同的特點？根據短文內容完成思維導圖。(6分)熱烈、粗獷端莊、深情平靜、柔和18.品讀短文中畫“~~~”的句子，完成練習。(7分)(1)句①運用____________(動態靜態)描寫，從中可以感受到夏天的雨________________________。(2分)(2)句②運用__________(動態靜態)描寫，并運用__________的修辭手法，寫出了___________________________________________。(5分)動態來得快、雨點兒大靜態比喻冬雨過后樹枝、草垛干凈利落的姿態19.下列對短文內容理解有誤的一項是()(3分)A.短文采用“總－分－總”的結構，描寫了不同季節的雨。B.第2段沒有直接描寫春雨，而是通過描寫雨后的花草樹木等，從側面寫出了春雨給大地帶來的生機。C.第4段中畫橫線的句子寫出了作者因為秋雨突然降臨而驚喜。D.“偶爾她也會以雨的樣子造訪大地，這時的雨就變得平靜、柔和，不像寒風那樣咄咄逼人。”這句話運用對比的手法，突出了冬季雨量較少的特點。D20.作者通過描寫四季的雨的特點，表達了怎樣的感情？(3分)________________________________________________