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聽診器的由來

語文S版二年級下冊第四單元創設情境思考：課文寫了一件什么事？法發明法國醫生：雷奈克診克肺核治療內板蹲劃棍效生字朋友們，我們又見面啦！會認的字

診克肺核治療內板蹲劃棍湊析研效喇叭zhěnkèfèihézhìliáonèibǎndūnhuágùncòuxīyánxiàolǎba聽診器克服肺結核治療體內蹺蹺板蹲下劃船木棍湊近分析研究效果喇叭雷奈克是一位怎樣的醫生？你是從那些語句感悟到的？他看到許多肺結核病人，由于沒有得到及時的診斷和治療而痛苦地死去，心里非常難過。他一直在想：怎樣才能及早發現人體內出現的病變呢？內克板彎

再見會寫的字

內

板

克

彎

體內內容克服攻克蹺蹺板木板彎腰彎曲自學要求：自由地、大聲地朗讀課文，思考：（1）第一個發明聽診器的人是誰？（2）他為什么要發明聽診器？（3）聽診器是怎樣發明出來的？并用鉛筆在書上做上記號。

法國醫生：雷奈克聽診器是怎樣發明出來的？你又是從哪一自然段知道答案的？（第二自然段）試一試一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來試一試，好嗎？請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？你們仔細看看劃了橫線的這幾個詞，都是表示什么的詞？

只見他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。原來，通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音！

這里為什么要用！號呢？他高興極了，馬上跑回醫院，找了一跟小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了。一心為病人著想善于觀察勤于思考樂于動手你認為雷奈克有著什么樣的品質？總結全文

正是由于一心為病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，所

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