青海省西寧市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

火chái燃起來了，冒出火yàn來了，她急忙shēn出小手攏在火yàn上。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語，注意把字寫得規范、端正、整潔。

（1）小yǔ

dī(

)使用dǎ

jī

yuè

qì(

)，qiāoqiāo

dǎ

dǎ(

)，那yǎn

zòu(

)的風格讓花兒們gǎn

shòu(

)到了歡樂。

（2）měi

miào(

)的qín

shēng(

)從房間里不停地傳來。

（3）父親cháo(

)向幽深的、wùméngméng(

)的樹林上上下下地望了又望，用bí

zi(

)仔仔細細地聞了又聞，lù

chū(

)了神秘的笑容。

（4）cì(

)猬tōu

zǎo(

)的本事真高明，一會兒就逃到shuǐgōu(

)里去了。2）.請你將橫線上的詞語補充完整，跟著小芳同學的文字賞賞春天的美景，再幫她一起解決困難吧。

花園里，xiānxì_______的柳條suífēng_______舞蹈，fǎngfú_______在向我招手；剛sūxǐng_______的mìfēng_______在fēnfāng_______的花叢中yōuxián_______地飛行；zīshì_______優美的小燕子xùnsù_______掠過水面，尾巴ǒuěr_______沾一下水面，水面泛起的小圓暈就一圈圈_______開去。

小芳寫這一段話時，不知道在畫橫線處寫“蕩漾”還是“飄蕩”更合適，請你給她提提建議_______更合適，因為_______________________________。3）.看拼音寫詞語，爭取寫得工整美觀。zīshì

_______biézhì_______chuàngjǔ

_______shuìlián_______qīngshuǎng

_______fēnliè

_______fēnglì_______zhènjìng_______4）.看拼音，寫字詞。

（1）弟弟wánshuǎ()的時候，把蒲公英的róngmáo()shǐjìn()cháo()我臉上吹，真有qù()。

（2）夏天，枝葉dǎngzhù()了人們的shìxiàn()，整個森林浸在乳白色的濃霧里。5）.看拼音寫詞語。zhìhuì_______yúnchèn_______biànrèn_______zǒuláng_______lǐwū_______mòfēi_______xíngzhuàng_______zhǎnshì_______meíjīngdǎcǎi

_________jǔshìwénmíng

_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.結合課文《美麗的小興安嶺》內容，對“秋風吹來，落葉在林間飛舞”這句話的理解正確的一項是（

）A．“秋風”“落葉”表現了作者對秋天到來的悲嘆之情。B．“飛舞”形容樹葉落下的樣子，“飄落”也是，因此兩個詞語可以替換。C．作者由樹葉飄落聯想到飛舞，寫出了樹葉隨風飄落的情景。D．表達了作者一種悲傷、消極的情緒。2）.學完了《美麗的小興安嶺》一文，下列對“整個森林浸在乳白色的濃霧里”，“浸”字分析不正確的是（

）A．小興安嶺的霧多而濃。B．小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。C．小興安嶺的霧范圍廣。D．小興安嶺的森林就像一幅水墨畫，有一種朦朧的美。3）.下列不是趙一曼經常用來充饑的是（）A．野菜B．草根C．高粱米飯D．橡子面4、句子訓練（每題10分共1題）1）.妹妹正在看書。（擴寫句子，至少擴兩處）

____________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連一連。

誘人的

眼睛

很大的

奶酪

很強的

紀律性

發布

命令

睜開

毅力2）.請把下面成語意思有關聯的內容連起來。

學海無涯尺有所短

博覽群書

豁然開朗

寸有所長

學而不厭

切磋琢磨

手不釋卷6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數五顏六色的光帶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據你所閱讀的本學期的必讀書目，判斷下列說法是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。

1．《安徒生童話》創造了一個奇妙的童話王國，這是德國作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。(

)

2．通過讀葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》，我們知道了田野里的人們有著怎樣的辛苦和悲傷。(

)

3．在《灰姑娘》中，王子最后是通過水晶鞋找到灰姑娘的。(

)

4．丑小鴨凍死在湖面上，鴨媽媽救了它。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.《古詩三首》練習九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客,___________________________________________________，遍插茱萸少一人。1．補充詩句。

2．解釋下列詞語的意思。

異鄉:_________________________

佳節:_________________________

3．《九月九日憶山東兄弟》是________代大詩人_____________的作品。全詩抓住__________________這天登高的習俗,抒發了____________的感情,詩中“__________________”一句道盡了萬千游子客居他鄉的情懷,成為千古傳誦的名句。9、書面表達（每題15分共1題）1）.秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無處不在。在這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經歷，請你以日記的形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！

提示：注意日記的格式，語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。紙的發明（節選）大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種（

）輕便（

）好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．在選文的括號中填入恰當的關聯詞。

2．加點字“改進”能否換成“創造”？下列說法正確的是（

）A．能，“創造”指做出新的成績或東西，換成“創造”之后句意不變B．不能，“改進”強調在原有基礎上使之更好，“創造”強調從無到有，二者意思不同3．選文是圍繞一個意思來寫的，下面對選文的概括最準確的是（

）A．蔡倫造的紙原料容易得到B．蔡倫改進了造紙術C．蔡倫造出來的紙輕便、好用D．蔡倫的造紙方法傳承下來了4．蔡倫是怎樣造紙的？請你找出選文中表示動作的詞語，把造紙流程圖補充完整。剪碎或切斷→(

)→(

)→(

)→曬

5．當我在紙上寫字時，我想對蔡倫說：“____________________________。”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）為了弄清楚（chǔ

cǔ）道理，就是挨（āi

ái）打也值得。

（2）遠上寒（hán

hái）山石徑（jìng

jǐng）斜（xié

xiá）。

（3）我穿著一雙棕（zōng

zhōng）紅色的小雨靴（xiē

xuē）。

（4）一陣陣秋風掠（lüè

luè）過田野，送來了一片豐收的歌吟（yín

yǐn）。

（5）毛火柴（chái

cái）的小女孩一雙小手幾（jǐ

jī）乎凍僵了。2）.選擇字詞填空。

觀賞

欣賞

（1）她正在(

)一支舒緩的樂曲。

（2）(

)錢塘江大潮的人絡繹不絕。

精美

精致

（3）妹妹非常喜歡那個光潔(

)的瓷娃娃。

（4）包裝(