甘肅省定西市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小麗發現：注意書寫規律，能將漢字寫漂亮，筆畫較少的字，要把筆畫______，如：古、光等；筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距，如：測、蝴。你能選擇一個筆畫較少的字和一個筆畫較多的字按照書寫要求寫在下面田字格：

（筆畫較少的字）

（筆畫較多的字）2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內容回顧。

（1）學習了《__________》，我們認識了膽小鬼小沙；學習了《我不能失信》，我們從______________身上學會了做人要守信用；學習了__________（作者）的《肥皂泡》，感受到了童年的美好。

（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒______________，一會兒______________，一會兒半紫半黃，一會兒______________。

（3）知錯就改是我們都應該養成的好習慣，正如《左傳》告訴我們：“人誰無過？______________，______________。”2）.讀句子，結合語境看拼音寫詞語。

qīnɡchén(

)，我們穿著xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)，páizhe(

)隊伍來到學校。校園中，shuǐnílù(

)上yánsè(

)不一的luòyè(

)被風吹得piāo(

)了起來，像是在tiàowǔ(

)、kuánɡhuān(

)。3）.書寫時，筆畫較少的字，要把筆畫寫(

)一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得(

)些，縮小筆畫間距。4）.根據語境，認讀拼音寫詞語。

（1）無數航天人默默奉獻，用自己的zhì

huì(

)和汗水，不斷探索，為我們揭開了yǔ

zhòu(

)的一個又一個mì

mì(

)

（2）qiān

xū(

)使人進步，jiāo

ào(

)使人落后。5）.根據拼音寫出相應的字詞。

跟著課本去旅行，我們收獲滿滿：駐足趙州橋，體會到勞動人民的zhìhuì(

)和才干；觀賞花鐘，感受花兒們的fēnfāng(

)迷人；仰望星空，想象著yǔzhòu(

)的另一邊；走進寓言，認識了jiāoào(

)的鐵罐和qiānxū(

)的陶罐。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組詞語中，選出不是一類的詞語的一項（

）A．張牙舞爪

口干舌燥B．秋高氣爽

春光明媚C．四通八達

七手八腳D．樂呵呵

笑嘻嘻2）.下面描述的畫面，可以用“興沖沖”來形容的是（

）A．周末，我和朋友一起去果園采摘水果。B．爸爸背著生病的我往醫院趕。C．姐姐期末考試沒考好，我去安慰她。3）.新鮮感的詞語能帶給我們豐富的想象。選出對加點的詞語展開想象描述不正確的一項（

）A．從山坡上，從坪壩里，走來了許多小學生。（從“坪壩”我好像看到了平坦的場地。）B．那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（從“絢麗多彩”我好像看到了各種各樣的顏色。）C．吱吱呀呀，老舊的木門發出沉重的響聲。（從“吱吱呀呀”我似乎聽到了老舊木門開關時發出的聲音。）D．我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！（從“小東西”這個稱呼中我感受到“我”很不喜歡刺猬。）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子練習。

1．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換一種說法，意思不變）

________________

2．擬人寫動作：清風一吹，花朵就__________。

3．王老師急得直跺腳。（仿寫句子）

媽媽累___________。

4．小魚兒問：“荷葉，你可以當我的傘嗎？”（按要求改寫句子）

提示語在后面：______________。

提示語在中間：______________。

5．我讀了很多童話：《稻草人》《格林童話》《西游記》等。（修改病句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

茍利國家生死以

不破樓蘭終不還

黃沙百戰穿金甲

豈因禍福避趨之

露從今夜白

何人不起故園情

此夜曲中聞折柳

月是故鄉明2）.先連一連，再選擇一個填空。

兵來將擋

焉得虎子

不入虎穴

近墨者黑

眼見為實

水來土掩

近朱者赤

耳聽為虛

（1）

，

，哪怕他說得天花亂墜，也不如親眼見到更讓人信服。

（2）媽媽總是對我說：“

，

。交友一定要謹慎，要多跟品德好的人一起，好好學習。”6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)兩年前，他被拐賣給一個馬戲班，戲班的人將他帶到了國外。

(

)他們打他，罵他，欺負他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。

(

)船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。

(

)在西班牙，他終于找到一個逃跑的機會，找到意大利駐西班牙的領事館尋求幫助。在領事館的安排下，他搭上了這艘船，回熱那亞老家。

(

)他實在受不了這些人的虐待。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“‘真的，一個陶罐！’人們高興地叫起來。加點的詞寫出了人們發現陶罐的驚訝與高興。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1．杜甫是____代著名詩人，被后人尊稱為“______”。

2．解釋下面的詞語。

遲日：______________

泥融：______________

3．本詩中“______，_____”兩句運用了動靜結合的寫法，展現了初春時節一派生機盎然的景象。

4．這首詩表達了詩人____________________的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫話。

題目：我想變成__________________

提示：我想變成一只鳥，在藍天自由地飛翔：我想變成月亮，照亮夜空；我想變成雨，為人類造福……你想變成什么呢？請先把題目補充完整，再展開豐富的想象，表達自己的美好愿望。不少于300字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。烏龜與大象①一只小烏龜，龜殼十分堅硬，野兔刺猬之類的小獸站在他身上，他不但不會被壓垮，還能走動。②他便自吹自擂道：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”③“那你能負擔多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象嗎?”④“他有多重？”⑤“一般的也有一二噸重吧！”⑥“輕而易舉，讓他來吧！”烏龜說。⑦恰好一頭大象路過這里，聽到小烏龜的大話，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西，卻從沒聽說有誰能馱我們的。如今我倒要看看你這個小東西的本領！”⑧小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜的傲氣比山還大。他說：“好吧，我要讓你看看誰的本領大。你到我的背上來吧！”說著，他挺了挺身架。⑨大象的一只腳剛踏上小烏龜的背，“咔嚓”一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結束了生命。1．請從文中找出與下列意思相對應的成語。

（1）形容非常容易。(

)

（2）比喻自己吹捧自己。(

)

（3）自己不知道自己的力量。形容過高地估計自己。(

)

2．文中的“咔嚓”是表示________的詞語，還有唰唰、________、________等詞語都屬于這一類。

3．請根據文中的意思寫出下列加點詞語的反義詞。

（1）小烏龜的龜殼十分堅硬。(

)

（2）小烏龜就這樣結束了自己的生命。(

)

4．照例子寫句子（用上加點字）。

例：小烏龜不但不會被壓垮，還能走動。

_____________________________________

5．什么叫大話？請選擇正確的序號填在括號里。（

）A．吹牛的話B．大聲說的話6．小烏龜說了什么大話？請在文中用橫線勾出來。

7．小烏龜真的知道一二噸有多重嗎？他是怎樣落得可悲的下場的呢？

_____________________________________

8．小烏龜說大話是不對的，可如果大象不踩死小烏龜，也能讓小烏龜知道自己錯了。請把最后一段改一改，給故事換一個結局吧。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字，并填在橫線上。

（鋪

蒲）______滿

（漂

票）______亮

（燭

蛛）蠟______

（申

伸）______請

（灑

曬）______太陽

（教

孝）______順2）.選字組詞。

【秘密蜜】

(

)蜂

神(

)

(

)不透風

【東棟凍】

(

)方(

)僵

一(

)樓房

【腸場揚】

廣(

)飄(

)

羊(

)小道

【淌尚躺】