人教版體育五年級上冊排球正面雙手墊球教案(教案）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節課的主要教學內容是排球正面雙手墊球。這是人教版體育五年級上冊排球部分的內容。具體包括排球的基本站位、準備姿勢、正面雙手墊球的動作要領和練習方法。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在四年級時已經學習了乒乓球和羽毛球等基礎體育運動，對體育運動的基本規則和站位有一定的了解。五年級的學生身心發展較為成熟，具備一定的協調性和靈活性，適合學習排球正面雙手墊球。此外，正面雙手墊球動作與學生的日常活動有一定的關聯，有助于提高學生的興趣和參與度。核心素養目標本節課的核心素養目標主要有運動能力、健康行為和體育品德三個方面。運動能力方面，通過學習排球正面雙手墊球，提高學生的協調性和靈活性，培養學生的運動技能。健康行為方面，引導學生掌握正確的運動姿勢和技巧，培養良好的運動習慣，增強學生的體質健康。體育品德方面，通過團隊合作和競技比賽等形式，培養學生的集體榮譽感、競爭意識和團隊合作精神。總之，本節課旨在培養學生的運動能力、健康行為和體育品德，使學生在排球運動中得到全面發展。學情分析五年級的學生身心發展較為成熟，具備一定的協調性和靈活性。他們在四年級時已經學習了乒乓球和羽毛球等基礎體育運動，對體育運動的基本規則和站位有一定的了解。大部分學生對體育課程充滿興趣，積極參與各類運動。

然而，學生在排球方面的知識和技能水平參差不齊。有的學生可能對排球運動較為陌生，對正面雙手墊球的動作要領和練習方法不夠了解；有的學生雖然有一定的排球基礎，但動作姿勢不規范，需要進一步提高。此外，部分學生在團隊合作和競技比賽中表現出一定的行為習慣問題，如缺乏集體榮譽感、競爭意識不足等。

針對這些學情特點，本節課的教學設計將注重個體差異，因材施教。對于排球基礎較差的學生，教師將給予更多的耐心和指導，幫助他們逐步掌握技能；對于排球基礎較好的學生，則要求他們精益求精，提高動作質量。同時，教師還需注重培養學生的團隊合作精神，引導他們在競技比賽中互相支持、互相鼓勵，共同提高。教學方法與策略1.教學方法：本節課將采用講解法、示范法、分組練習法和比賽法等多種教學方法。講解法用于教授排球正面雙手墊球的動作要領和練習方法；示范法通過教師或優秀學生的示范，幫助學生直觀地理解動作；分組練習法讓學生在小組內互相交流、互相糾正，提高練習效果；比賽法激發學生的競技興趣，培養團隊合作精神。

2.教學活動：本節課將通過分組對抗賽、排球接力等具體教學活動，促進學生積極參與和互動。例如，分組對抗賽可以讓學生在實戰中運用所學技能，提高競技水平；排球接力則能鍛煉學生的團隊合作能力和協調性。

3.教學媒體：本節課將利用多媒體教學，如排球教學視頻、圖片等，以直觀地展示排球正面雙手墊球的動作要領和技巧。此外，還將使用排球、場地等教學器材，確保教學的順利進行。教學過程1.課堂導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習一項新的體育技能——排球正面雙手墊球。在進行排球比賽時，正面雙手墊球是一項非常重要的技能。它可以幫助我們有效地將對方發來的球接住，并為我們的進攻創造機會。接下來，我們就開始學習這項技能吧！

2.技能講解與示范（10分鐘）

首先，讓我來為大家講解一下正面雙手墊球的動作要領。正面雙手墊球時，我們要站在排球場地的中央，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，重心降低。當球來臨時，我們要用雙手對準球心，手臂伸直，掌心向上，用腕力和臂力將球墊起。接下來，我將為大家示范一下正面雙手墊球的動作。

3.分組練習（10分鐘）

現在，請大家按照我們剛才講解的動作要領，分成小組進行練習。每組之間可以互相觀摩、互相糾正，力求提高練習效果。在練習過程中，我會巡回指導，為大家解答疑惑。

4.教學比賽（10分鐘）

經過一段時間的練習，相信大家都已經掌握了正面雙手墊球的基本技能。現在，我們將進行一場教學比賽。比賽分為兩隊，每隊三人，采用正面雙手墊球的方式進行接球。比賽過程中，我們要注意團隊合作，力求將球墊給隊友，讓對方無法得分。比賽結束后，我們將評選出最佳團隊和個人表現獎。

5.課堂小結（5分鐘）

6.課后作業（課后自主練習）

同學們，今天的課后作業是回家后，自行練習正面雙手墊球技能，并嘗試進行一些簡單的對抗練習。下周我們在課堂上將進行技能檢驗，希望大家能夠取得更好的成績。知識點梳理1.排球正面雙手墊球的動作要領：

正面雙手墊球時，我們要站在排球場地的中央，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，重心降低。當球來臨時，我們要用雙手對準球心，手臂伸直，掌心向上，用腕力和臂力將球墊起。

2.排球比賽規則：

排球比賽是由兩隊進行，每隊有六名球員。比賽分為三個階段，分別是發球、接球和進攻。比賽過程中，teamsmustfollowtherulesofthegame,suchasnottouchingthenet,notsteppingoutofthecourt,andnotholdingtheballformorethanthreeseconds.Theteamthatscoresthemostpointswinsthegame.

3.排球戰術：

排球比賽中，戰術運用非常重要。常見的戰術有發球戰術、接球戰術和進攻戰術。發球戰術包括強力發球、跳發球和吊球等；接球戰術包括正面雙手墊球、單手墊球和魚躍救球等；進攻戰術包括快攻、高球和后排進攻等。

4.團隊合作：

排球是一項團隊運動，團隊合作至關重要。在比賽中，playersmustcommunicatewitheachother,coordinatetheirmovements,andworktogethertoachievethecommongoalofwinningthegame.Teamworknotonlyappliestotheplayersonthecourtbutalsotothecoachingstaffandfanswhosupporttheteam.

5.運動保健：

排球運動對身體的鍛煉非常全面，可以提高心肺功能、增強肌肉力量和柔韌性。However,itisimportanttowarmupandstretchproperlybeforeplayingvolleyballtopreventinjuries.Additionally,itisimportanttostayhydratedandlistentoyourbodyduringthegametoavoidoverexertion.

6.體育道德：

Asaplayer,itisimportanttoshowgoodsportsmanshipbyrespectingyouropponents,yourteam,theofficials,andthegame.Thismeansplayingfair,followingtherules,andtreatingeveryonewithkindnessandrespect.

Inthislesson,wehavelearnedtheskills,rules,andtacticsofplayingvolleyball,aswellastheimportanceofteamwork,sportsmanship,andtakingcareofyourbody.Thesearethekeypointsthatyouneedtoknowaboutvolleyball.Now,let'smoveontothenextlessonandlearnmoreaboutthisexcitingsport!作業布置與反饋1.作業布置：

根據本節課的教學內容和目標，我布置以下作業，以便同學們鞏固所學知識并提高能力：

（1）排球正面雙手墊球練習：同學們在家或課后空閑時間，進行排球正面雙手墊球練習。每組練習10分鐘，共進行3組。練習時，注意動作要領，盡量提高墊球質量。

（2）排球比賽規則學習：同學們課后閱讀教材或查找相關資料，了解排球比賽規則，包括發球、接球、進攻等方面的規則。下節課我們將進行比賽，希望大家能夠熟練掌握比賽規則。

（3）排球戰術研究：同學們可以觀看一些排球比賽視頻，了解并學習各種排球戰術，如發球戰術、接球戰術和進攻戰術等。下節課我們將討論并分享所學到的戰術知識。

2.作業反饋：

我會及時對同學們的作業進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進同學們的學習進步。以下是一些常見的作業問題及改進建議：

（1）排球正面雙手墊球練習：部分同學在練習時，動作姿勢不規范，如手臂伸直不充分、掌心向上不準確等。建議同學們在練習時，多關注動作要領，可以請教同學或老師，及時糾正動作錯誤。

（2）排球比賽規則學習：部分同學對排球比賽規則了解不全面，導致在比賽過程中出現違規行為。建議同學們認真閱讀教材，了解比賽規則，并在課后積極參加排球比賽，提高對規則的熟練程度。

（3）排球戰術研究：部分同學對排球戰術認識不足，比賽中無法靈活運用。建議同學們多觀看比賽視頻，了解各種戰術的應用場景和效果，并結合實際練習，提高自己的戰術水平。

希望同學們能夠根據反饋意見，認真完成作業，不斷提高自己的排球技能和戰術水平。相信通過大家的努力，我們在排球方面一定能夠取得更好的成績！教學反思今天上的這節排球正面雙手墊球的課程，讓我有了許多的思考。首先，我意識到教學不僅僅是傳授技能，更重要的是引導學生去思考，去探索，去實踐。在這節課中，我通過講解、示范、分組練習和比賽等多種教學方法，讓學生們充分參與到排球學習中，而不僅僅是被動接受。

我也發現，每個學生都有自己的特點和優勢，作為老師，我要做的不僅是教授技能，更要發現他們的潛能，激發他們的興趣。在分組練習和比賽中，我看到有的學生動作掌握得很快，